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1、三月下旬教师资格考试中学教育学天天练（含答案）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】：B【解析】：做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。2、（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【参考答案】：B【解析】：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法
2、。3、课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在（）。独特性、稳定性、发展性、灵活性B、独特性、科学性、稳定性、发展性C、创造性、独特性、发展性、灵活性D、原则性、灵活性、科学性,思想性A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【参考答案】：C【解析】：1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。因此，正确答案选C。34、主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论【参考答案
3、】：D35、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A、运用知识B、领会知识C、引起学习动机D、巩固知识【参考答案】：B【解析】：领会知识在教学过程的基本阶段中，居于中心环节。36、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）OA、知识的传授者B、知识的接受者C、教学的组织者D、行为的示范者【参考答案】：D37、将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是（）OA、罗杰斯B、布鲁纳C、布卢姆D、赞可夫【参考答案】：A38、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达出自（）A、学记B、论语C、礼记D、中庸【参考答案】：A39、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德
4、智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】:B【解析】：题中所述是亚里士多德的教育思想。40、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞【参考答案】：A二、多项选择题1、以下属于个体差异性的是（）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【参考答案】：A,C,D,E幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。2、健全班级规章制度的基本要求是（）。A、认真讨论，科学合理B、严肃慎重，相对
5、稳定C、反复学习，坚决执行D、教育为主，不断完善E、提高学习效率，实现教学目标【参考答案】：A,B,C,D健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。3、教师的职业形象主要包括（）A、教师的道德形象B、教师的文化形象C、教师的人格形象D、教师的外部形象E、教师的教学形象【参考答案】：A,B,C4、教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养【参考答案】：A,C教育对生产力的促进
6、作用主要通过两个方面来实现；教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。5、学生文化的特征包括（）。A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、整合性【参考答案】：A,B,C,D见大纲中学生文化部分。6、认知模式的特征有：（）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】：A,C,DBE为体谅模式特征，认知模式重“知”o7、我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】：A,C,D,E德育内容是实施德育工作的具体材料.是形成受教育者品
7、德饷社会思想政治准则和道德规范的总和。8、学校文化最终要表达这样一些内容（）。A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求【参考答案】：A,B,C,D,E9、“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程的综合性和整体性c、课程从学习者角度出发和设计=V=CJ）D、课程联系学习者个人的经验E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。10、教学与智育的关系是（）。A、有所联系、有所区别B、
8、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上，教学等同于德育E、智育主要通过教学来实施【参考答案】：A,C智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时教学还会实现其他的教学目的。三、填空题1、学校教育的基本要素包括教育者、和教育影响。【参考答案】：教育对象2、马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是o【参考答案】：尊重学生与严格要求学生相结合3、教学内容一般表现为教学大纲、教材和o【参考答案】：课程4、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。【参考答案】：
9、平行管理5、教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是教育再生产劳动力；二是O【参考答案】:教育再生产科学知识6、学校工作以为中心。7、是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。【参考答案】：教学原则8、班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的活动节律。【参考答案】：生活准则9、素质教育是促进学生的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。【参考答案】：个性发展10、1957年，同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是我国提出的O【参考答案】
10、：毛泽东、第一个教育方针11、教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的、O【参考答案】：间接性交往性教育性指导性12、失明者的听觉一般都比较好，这表现的是人的身心发展具有【参考答案】：互补性13、高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决问题和问题。【参考答案】：认识价值14、率先正式使用“班级一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。【参考答案】：埃拉斯莫斯15、班级管理的目标管理模式核心是强调学生以管理为中心。【参考答案】：自我16、校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，主要由学校物质文化、和精神文化等构成。17、德育包括政治教育、和道
11、德教育。【参考答案】：思想教育18、教学目标，有教学内容的目标，有的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。【参考答案】：知、情、意、彳亍19、教师的神圣使命是o【参考答案】：教书育人20、社会的是直接决定教育目的的因素。【参考答案】：政治经济制度；21、师生关系包括教育关系、道德关系和o【参考答案】：社会关系22、教学中理论与实践的关系反映了教学过程中的基本特点。【参考答案】：间接经验与直接经验相结合23、巩固新教材的工作，可以采取提问、重点复述、等方法进行。【参考答案】：练习24、制定课程目标的依据主要是：对的研究、对社
12、会的研究和对学科的研究。【参考答案】：学生25、素质教育是以培养为重点的教育。【参考答案】：创新能力26、由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，称O【参考答案】:二级课程27、根据班级教育活动的时间分布主要有教育活动与教育活动组成。28、榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括、学生中的好榜样等。【参考答案】：伟人的典范，教育者的示范；29、从迁移产生的方向看，迁移可分为和，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。【参考答案】：顺向迁移逆向迁移30、素质教育是全面发展的教育，强调使学生全面发展，必须把德育、智育、美育
13、等有机地统一在教育活动的各个环节中。【参考答案】：体育四、判断题1、把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）【参考答案】：正确2、板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）【参考答案】：正确3、教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）【参考答案】：正确4、教学方法与课程内容不是内在统一的，它们之间不能整合。（）【参考答案】：错误教学方法与课程内容是内在统一的。5、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）【参考答案】：正确6、传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）【参考答案】：正确7、暗示教学方法的核心就
14、是教师间接地告诉学生怎么做。（）【参考答案】：错误8、孔子的学说以“仁为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）【参考答案】：正确9、班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（）【参考答案】：错误X交往时班级人际关系形成和发展的手段，班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生活动。10、目标管理是一种以任务质量为中心的管理。（）【参考答案】：错误目标管理是一种以自我管理为中心的管理。11、暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）【参考答案】：错误12、在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。【参考答案】：答：正确。这是遵循了德育的尊重与严格要求相结合的原则，把对每个学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德的表现。13、学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。【参考答案】：正确14、增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）【参考答案】：正确15、影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。（）【参考答案】：正确五、概念题1、中学生品德发展的基本特征表现在哪些方面？【参考答案】：答案要点：伦理道德发展具有自律性，言行一致。（4分）4、讲授法
