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1、12岁小儿的动作发展游戏妈妈跟我一起玩方法：母子面对面站立，手拉手，然后妈妈发出口令“蹲下来”，则两人一起蹲下来。等听到妈妈发出口令“站起来”时，母子二人手拉手，一起站起来。目的：训练宝宝的平衡能力及口语表达能力。注意：蹲起来的速度刚开始应很慢，等宝宝熟悉后可以加快速度，也可以让宝宝喊口令。二、1岁2个月小儿的动作发展游戏投掷比赛方法：1、把家中的袜子卷成紧紧的球状。 2、在屋子中央放置一个大型容器，如大纸箱，把球放在容器中。3、让宝宝坐在距离30至60厘米的地方，你则坐在容器旁。把球滚向宝宝，告诉宝宝把它们收集在一起。4、当所有的球都滚到宝宝的身边时，让宝宝站起来，向大容器里投掷。5、如果他
2、的准确率太低了，就让宝宝走近些；如果宝宝投中了，就为宝宝喝彩。目的：培养宝宝的动手、动脑能力及应变能力。注意：如果用小皮球代替袜子球，要选用柔软的球，并且让宝宝容易握住。三、1岁3个月小儿的动作发展玩沙子方法：妈妈领宝宝到一堆沙子处，在玩之前，妈妈要耐心地告诉宝宝不要扬沙子，不要用沾沙子的手去揉眼，引导宝宝用沙子印脚印、做镘头等。目的：培养宝宝的创造力、想像力，使宝宝通过手的动作不定期体验创造快乐，发展创造力。注意：妈妈在放手让宝宝玩沙子的时候，要留意沙堆是否清洁，是否混有尖锐的物品，瓶给予清除，保证宝宝的安全。如果同时几个宝宝一起玩沙，要提醒宝宝不要往对方的脸上扬沙子。四、1岁4个月小儿的记
3、忆力发展游戏认路回家方法：1、妈妈带着宝宝到附近商店购物或者从街上回家时，让宝宝走在前面“带路”，看宝宝能否认路回家。2、如果宝宝走错了，妈妈可告诉宝宝一个标记，让他下次记住不要走错。目的：宝宝能认路回家是因为记忆力有了长进。鼓励宝宝认路回家，认识他常去的地方，也可以告诉宝宝记住门牌和妈妈及家人的名字作为安全教育。注意：让宝宝在前带路，妈妈在后面跟着。五、1岁5个月小儿的记忆力发展游戏认三角形方法：1、妈妈准备1块三角形的蛋糕。2、妈妈让宝宝吃蛋糕，一边吃一边说：“宝宝看一看，你吃的是三角形蛋糕”。3、反复让宝宝说几次，并且表扬宝宝说：“宝宝真聪明，学会了三角形”。目的：发展宝宝的形状知觉，认
4、识三角形。注意：因为这时宝宝对三角形的认识模糊，示范后可达到强化。六、1岁6个月小儿的动作发展游戏跑圈圈1、在室内或院里画一直径为1.52米的圆圈.2、让孩子踩圈线走。开始大人碱口令，从“齐步走”到“一二一，一二一”。当孩子向左向右各走一圈后，大人便碱“立定”（跟孩子讲清碱口令是什么意思，怎么做），然后再重复一遍。目的：锻炼反应能力和控制能力，掌握身体平衡。注意：所画圆圈可大可小。七、1岁7个月小儿的个性发展游戏妈妈哭 宝宝哄1、妈妈学哭（表演要真实一些），爸爸在一旁说：“宝宝，妈妈遇到伤心的事了，你去哄哄妈妈吧，就像你哭了，爸爸妈妈哄你一样。”2、宝宝会走到妈妈的跟前叫妈妈、拉妈妈的手，给妈
5、妈擦眼泪等。目的：可以从小培养孩子的同情心。注意：这样的游戏应适可而止。八、1岁8个月的小儿的个性发展游戏做“安静”的游戏1、将娃娃放在床上，并给它盖好被子。妈妈低声说“娃娃要睡觉了，不要吵醒它”。2、妈妈领头着宝宝用足尖轻轻地走路、轻轻地关上门，去另一间屋子玩安静的游戏。3、妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不太理会的声音。如远处汽车鸣笛声，或隔壁宝宝的哭叫声等。3-5分钟后睁开眼睛，问宝宝刚才听到什么声音了。目的：让宝宝学会关心别人，并养成专心去听的习惯。注意：妈妈与宝宝一起做游戏时，也应轻手轻脚。九、1岁9个月的小儿记忆力发展游戏哪边多1、把糖果或扣子摆成两堆
6、，一边1个，另一边2个，宝宝很快会说2个的那边多。2、一边放1个，另一边放3个，宝宝也能分清3个那边多。3、如果两边都放两个，宝宝不知如何是好了。目的：培养孩子的观察力和记忆力。注意：父母可以鼓励宝宝用竖行或斜行摆法，也可以用其它各种摆法，允许宝宝在比较时一对一来比，让他自己摆出一样多来。十、1岁10个月小儿的语言发展游戏讲一讲方法：妈妈可取出几张在秋天（可自选任何时间的照片）拍下的家庭照片，让幼儿按照照片上的内容讲述当时的情和趣事或时间、地点。目的：培养宝宝的语言表达能力。增强宝宝的记忆能力。注意：父母可以给孩子一些提示。十一、1岁11个月小儿的观察力发展游戏找圆1、妈妈告诉孩子：“皮球是圆
7、的，盘子是圆的，苹果是圆的.”，结合生活的实物，让孩子初步知道圆形。2、妈妈在纸上画各种图形，如三角形、菱形、圆形，让孩子从中找出圆形。并给孩子红笔，让孩子涂上颜色，同时让孩子感受红色。3、孩子认识圆形后，妈妈应引导孩子从生活中找出圆形。目的：培养孩子对圆形的认识；锻炼孩子的观察力和分辨能力。注意：必须有步骤地认识圆。十二、2周岁小儿的动作发展游戏捡蘑菇1、妈妈用彩色硬纸板剪成蘑菇状，散落在地上。准备一个提篮，作为装蘑菇的工具。2、妈妈取出一个玩具小兔，告诉宝宝：“小兔子孙饿了，宝宝给他采一些蘑菇吧。”3、让宝宝提着篮子，将散落在地上的“蘑菇”一一捡起放在篮里，再走回妈妈身边。目的：锻炼孩子走和蹲的动作。培养孩子耐心、细致的良好习惯，训练孩子的坚持性。注意：“蘑菇”不要太多，不要让宝宝蹲的时间过长。“蘑菇”放得不要太集中，让宝宝在采蘑菇时可四处找找，训练宝宝的观察力。
