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1、2019年人力资源管理师二级基础试题及答案（卷二）1、对于入职培训，表述正确的有()。A、较少考虑新员工之间的个体差别B、使入职者具备合格员工的全部条件C、培训内容分为一般性培训和专业性培训D、培训活动中应重申员工对于公司的重要性E、让员工学习新的工作准则和有效的工作行为2、属于直接教授培训方式的培训方法有()。A、讲义法B、案例剖析法C、脑筋风暴法D、模拟训练法E、专题讲座法3、公司设置培训课程的基根源则有()。A、表现全员参加的原则B、切合公司和学习者的需求C、表现公司培训功能的基本目标D、切合成人学习者的认知规律E、德、智、体、美全面发展4、公司在拟订员工发展规划，确立培育目标时应展开的
2、培训主要包含()。A、技术完美性培训B、技术提升性培训C、前瞻性培训D、综合素质培训E、周知性和特知性培训5、依据组织发展需要确立培训需求时的重点包含()。A、能否反应了组织将来的潜伏需求B、能否有益于改良组织氛围C、员工满意度可否获取提升D、以公司真切的需求作为培训标准E、确立培训的资源可否知足培训需求6、在对培训项目的结果进行交流时，应当知到评估结果的人是()。A、学员B、管理层C、学员的同事D、培训开发人员E、学员的直接经理7、培训的配套激励制度主要包含()。A、完美的岗位任职资格要求B、公正、公正、客观的业绩查核标准C、公正竞争的荣膺规定D、以能力和业绩为导向的分派原则E、对培训讲课老
3、师的激励计划8、入职培训制度的主要内容和条款包含()。A、培训的意义和目的B、需要参加的人员界定C、入职培训的主要负责人D、入职培训的基本要求标准E、入职人员的试岗周期9、在公司中最需要培训的对象是()。A、经过必备技术缺项测评，的确需要增补单项技术的人B、因新技术、新工艺的推行使用而需要培训的人C、出于自己的兴趣，希望提升某一项能力的人D、因组织需要，要提携，转岗和荣膺的人E、希望学到新的知识使自己的退休生活更丰富的人10、工作任务剖析法是以()作为员工任职要求的依照，将其和员工平常工作中的表现进行对照找寻差距。A、工作说明书B、工作规范C、工作任务剖析记录表D、访谈记录E、工作评论11、在
4、拟订了培训需求检查计划此后，在检查中要关注()等问题。A、认识受训员工的现状B、找寻受训员工存在的问题C、确立受训员工希望D、剖析这些检查资料，从中找出培训需求E、注意培训的个别需乞降广泛需求之间的关系12、进行需求剖析所使用的面谈法包含()等详细操作方法。A、任务剖析法B、集领会商法C、团队剖析法D、个人面谈法E、现场察看法13、编制培训花费估算草案前的准备工作包含()。A、采集员工需参加公司外培训的资料B、估计各项花费C、培训器械的购买D、认识培训的成本使用信息E、计算培训成本14、可否保证培训经费的根源和可否合理地分派及使用经费，直接关系到()，并且也关系到培训者与学员可否有很好的心态来
5、对待培训。A、培训的规模B、培训的水平C、培训的程度D、培训的信度E、培训的成效15、在培训实行计划控制阶段，主要的工作包含()。A、采集培训有关资料B、比较目标与现状之间的差距C、剖析实现目标的培训计划，设计培训计划检讨工具D、对培训计划进行检讨，发现偏差E、宣布培训计划，跟进培训计划落实16、选择培训供给商时应试虑的问题包含供给商的()。A、培训经验B、员工任职资格C、拥有的客户D、收费事宜E、对公司认识程度17、能够供给培训服务的咨询机构主要包含()。A、管理顾问公司B、管理咨询公司C、商务学校D、管理学院E、培训公司18、确认培训时间须考虑的有关要素有()。A、员工工作状况B、培训时间
6、长度C、培训内容D、教课方法运用E、培训时间控制19、影响员工职业生涯选择的个人要素主要有()。A、个人心理特质B、个人生理特策C、学历经历D、家庭背景E、组织特点20、优秀的职业生涯发展计划应具备的特征包含()。A、可行性B、合时性C、适应性D、连续性E、改动性21、为防备培训风险，公司与受训者签署培训合同的主要项目包括()。A、培训成本的分担B、受训者的服务限期C、保密协议D、违约赔偿E、培训内容22、公司进行培训机构选择决议的资源依照是()。A、培训内容B、接受培训的学员C、公司特点D、培训需求的剖析E、培训机构的资质23、培训服务制度的内容包含()。A、培训服务制度条款B、培训服务协约
7、条款C、培训服务的规范条款D、培训服务的履约条款E、培训服务制度解说条款24、组织帮助员工实现其发展目标，要让员工认识()，创建条件让员工进行自我评论。A、公司发展方向B、人力资源规划C、岗位任职资格D、岗位设置状况E、员工发展政策25、依据公司外面环境和内部条件的变化，应实时地订正培训制度，在订正培训制度时应切合哪些要求?()A、培训制度的战略性B、培训制度的长久性C、培训制度的适用性D、培训制度的实时性26、培训激励制度主要包含()。A、完美的岗位任职资格要求B、正确的岗位说明书和正确的岗位描绘C、科学合理的培训查核制度D、公正竞争的荣膺规定E、以能力和业绩为导向的分派原则27、精选培训方
8、法要考虑()。A、保证培训方法针对详细的工作任务B、保证方法与培训目的、课程目标、受训者的集体特点相适应C、培训的方式、方法，要与公司培训文化相适应D、培训资源与可能性E、公司培训制度28、剖析公司培训需求要从不一样()进行剖析。A、组织层次B、工作岗位C、组织个人层次D、管理与领导层次E、外面环境层次29、属于解决问题能力的培训方法包含()。A、文件筐法B、课题研究法C、商务游戏法D、德尔菲法E、项目指导法30、直接教授培训方式的主要特点是()。A、信息交流的单向性B、课程内容的单一性C、教课方法的一致性D、培训对象的被动性E、重申学员的参加性31、适合行为调整和心理训练的培训方法有()。A
9、、角色饰演B、敏感性训练C、行为模拟D、拓展训练E、工作轮换法32、设计培训方案时，应试虑的主要培训参数有()。A、培训对象B、培训目标C、培训内容D、培训形式和方法E、培训经费估算33、确立培训需乞降培训对象的方法主要有()。A、绩效剖析法B、工作任务剖析法C、工作效率剖析法D、组织剖析法E、人员素质剖析法34、运用任务剖析法来剖析培训需求，能够把培训需求分为()。A、重复性需求B、短期性需求C、长久性需求D、技术需求E、岗位需求35、培训的直接成本包含()。A、培训资料B、培训设备C、培训师的师资费D、教室的租金E、学员的差旅费【参照答案】1ACE10ABC19ABCD28ABC2AE11
10、ABCD20ABCD29ABC3BCD12BCD21ABCD30ABCD4ABCDE13ABC22ABC31ACD5ABCDE14AB23AB32BCDE6ABDE15ABCDE24CDE33ABD7ABCD16ABCDE25ABC34ABC8ABCD17ABCDE26ADE35ABCDE9ABD18ABCDE27ABCD1、对于外聘教师与内部培育教师的好坏比较，表述正确的选项是()。A、外聘教师保证交流的顺畅B、公司内部开发教师资源成本较高C、使用内部培育教师可能会加大培训风险D、内部培育教师可能影响培训对象的参加踊跃性2、培训管理的首要制度是()。A、入职培训制度B、培训激励制度C、培训服
11、务制度D、培训风险管理制度3、合用于荣膺古人际关系训练的培训方法是()。A、拓展训练B、特别任务法C、管理者训练D、敏感性训练法4、讲义法属于与()培训相适应的培训方法。A、技术B、知识C、创建性D、解决问题能力5、在培训评估中，心得报告与文章发布能够用来进行()。A、反响评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估6、对于部门管理者在员工培训发展中的责任，表述错误的选项是()。A、对培训成效进行追踪查验B、认识员工应当接受的培训内容C、辅助员工做培训发展需求剖析D、一定亲身开发教材7、公司用来选拔能够供给培训服务的咨询机构和供给商的一整套规范的标准是()。A、评估报告书B、任务剖析书C、征询建议
12、书D、培训说明书8、敏感性训练的特定目的是()。A、提升员工对人际关系的敏感性B、教育主管怎样辅助部下处理敏感的问题C、训练学员办理敏感度高的工作任务的能力D、降低学员对业务办理的敏感度，以防备精神紧张9、对于入职培训，表述错误的选项是()。A、较少考虑新员工之间的个体差别B、使任职者具备合格员工的基本条件C、培训活动中应重申员工对于公司的重要性D、让员工学习新的工作准则和有效的工作行为10、在培训过程中，权衡学员对培训课程的满意度评估方式是()。A、学习评估B、反响评估C、行为评估D、结果评估11、与角色饰演法对比，模拟训练法更重视于()。A、操作技术的培训B、反响评估C、剖析问题、解决问题能力的培训D、荣膺前的人际关系训练12、培训发展循环的首要环节是()。A、培训制度B、培训程序C、培训需求剖析D、培训评估13、以掌握技术为目的的实践法的主要长处是()。A、经济、适用、有效B、能够针对不一样的培训目的C、适应性强D、培育员工间的优秀人际关系14、培训成效的四层框架系统是指()。反响层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉学
