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1、 一年级上册语文课文知识点 量词 常能听见某某小朋友有意或者无意的说：那里有一头马等等，听着其实挺可笑的，但是这恰恰说明白小学语文中一个不行忽视的问题-量词。顾名思义，量词就是表示数量的词语，也是小学语文的一个必考必会问题，下面简洁小结，如有不全，仅供参考! 一、量词： 表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。 量词的细致分类许多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必需把握的根本量词做以归类和小结，假如有不全，仅供参考 一个人、两只梨头 、三口钟 、一把茶壶中的个、只、口、把以及表示度量衡的斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。 去一趟、看一遍、做一次、
2、哭一场中的趟、遍、次、场，表示动作的数量单位，叫做动量词。 把名量词驾人和动量词合在一次，共同用来作为一种特别的计量单位，就是复合量词。 刚一看这一简洁的学问点量词就分成这么多细致的概念好像很难把握，但个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要把握的是如何去正确的填写、运用量词，而不至于消失一头马，一匹狗这一类的笑话，将小学常用、常考的量词做了一个归纳如下： 个 头 快 匹 条 斤 名 位 群 座 口 阵 双 本 道 把 份 根 次 列 架 栋 辆 台 片 轮 只 棵 颗 朵 艘 场 对 封 张 件 所 杆 瓶 顶 项 幅 部 支 枝 首 尊 堆 钩 叶 弯 缕 伙 (注：常用的量词多数都在日
3、常生活的口语中消失，所以要留意在日常生活中的积存和正确的运用) 另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的学问点，但是在把握了单个量词的运用根底上，重叠就已经很简洁了。 量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张。次次/趟趟/回回等等。 讲解 量词，尤其是名量词，特殊丰富，是外国语不能比较的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。 有的量词只同两三个词有交往 ，例如尊，只能说一尊佛像、一尊菩萨等;有的量词却应用很广，例如个，可以说一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信等等。有的名词又可以同几个量词相搭配，例如: 一只 一顶 一个
4、一打 帽子 一条 一尾 一串 一斤 鱼 一颗 一粒 一堆 一串 一把 一吊 葡萄 什么量词同什么名词相搭配，有肯定的规律，如但凡小而圆的东西，如珍宝、米、葡萄、小石子等，可用量词颗;但凡细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词支、根。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的外形来，显得详细形象。文学作品中常常利用量词这个特点，例如一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声等。 有的量词还具有褒贬颜色。如：两位青年工人帮助民警抓住了一伙歹徒。量词位具有敬重的感情 颜色;而量词伙，却具有鄙视的感情 颜色。大多量词没有什么感情 颜色，它们跟哪个名词相搭配，完全是依据说话的习惯，例如把，
5、可以说一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪等等。 一年级语文根底学问点 字 1、（组词）。(形近字和同音字) 么(什么)无(无法)高(快乐)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 公(公共)元(一元)亮(光明)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)为(由于)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(洁净)吃(吃草)办(方法)跳(（跳高）)队(大队)像(似乎)我(我的)座(座位) 看(观察)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(处处)秀(秀气) 着(焦急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)
6、香(香水) 见(听见)吓(吓人)军(军人) 贝(珍宝)虾(河虾)写(写字) 2、一字开花。(一字组多词) 如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(得意)(喜爱)(友爱) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园) 乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下) 地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地) 情(亲情)(友情)(爱情)(热忱)(情意) 名(出名)(知名)(名字)(成名)(名气) 雪(洁白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 原(草原)(平原)(高原)(原来)(缘由) 3、加偏旁组字,再组词。 例一、寸 过 (过去 );巴 口 吧 ( 来吧 )。 4、偏旁加部件组成新字或连线。 例一、青+(虫)=
7、 蜻 赶 干 =( 走) 5、用偏旁造字。 单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 提手旁：找、扫、把、拉 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 门字框：问、间、闭 口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走字旁：赶、起 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送 人字头：全、会、合 绞丝旁：红、绿、级、练、给 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉 （语文学
8、习）（方法）技巧 1、弄好预习是基石。始终至今语文的学习都是壹个循规蹈矩的操作流程，学好基石学问及学问点，学会上课所讲解教授的学问点是关键。在学大教师讲课前同学们需要独立把课文读3至5遍，明白从开头到完毕的（文章）讲什么，中心想法是多少，写背景是多少等.，完全了解文章后以便于同学在上课上学会学大所讲授学问点。 2、上课有方法的听讲。在上课上听完课要和学大的技巧走，有重要之处的写上课笔记，跟随的上课节奏逐步（总结）文章技巧，把握文章重点。大多数学员不会记上课笔记，不晓得哪一些内容必定记哪一些内容不需要记，怎么才可以满意即不有影响上课听讲又能把重要之处内容查看下来?对此学大会火速重要之处讲解，帮同
9、学解决掉以上全部困惑。对学大上课所讲解教授的课文与试题中的困惑及题目答案，万万别硬背，一些要真真满意明白文章，学会的答题技巧及答题窍门，活学敏捷使用，今后会解答如此的考题。 3、课堂外阅读始终是小学一年级语文试题中同学们的丢分点，对课堂外阅读这1块也需要同学们有方法的学习。希望在课堂外阅读这1块不丢分，就需满意多读好书、多解答题目。完全用平常日常生活中的零碎时间，当日至少腾出半小时到六非常钟的时间阅读优良的文章或者书籍，在这里特荐同学和父母阅读大家、（故事）会与学大为同学和父母所用的内部优秀课堂外读物，学大会在与同学用正确的方法阅读文章，并讲授同学答题窍门。 4、（作文）题目不行无视。对作文题目这局部，学大会从怎么审作文题目考题到怎么设想作文题目最终到怎么动笔写作到最终的怎么给作文题目壹个固然是的收尾这四个流程开头教学，帮同学们渐渐会应用写出作文题目，写出好作文题目，在教学中会配局部典型作文题目模式与作课文中的佳词好句，需要孩子们登记来。
