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1、试卷名称：九次党代会解读 致力科学发展 建设美好安徽提交日期：2012-08-29考试用时：6分钟4秒考试得分：94.0未评分试题：0答对试题数：26正确率：92%单选题：共15题，正确14题多选题：共8题，正确8题判断题：共5题，正确4题问答题：共0题，正确0题1过去五年是大建设、大发展的五年，全省投资规模迅速扩大，（ ）承载力明显增强。(分值:3.0/得分:3.0)交通运输高速公路公路基础2提高城乡居民收入是改善民生的重要举措，（ ）是改善民生的头等大事。(分值:3.0/得分:3.0)劳务输出扩大就业发展现代服务业城镇化3（ ）年我省启动实施合芜蚌自主创新综合试验区建设。(分值:3.0/得
2、分:3.0)20042006200220084提高人口素质，首先依靠的是教育，关键是要做好（ ）。(分值:3.0/得分:3.0)人才培养工作人才工作人力资源工作干部队伍建设5从产业结构看，我省产业升级步伐明显加快，（ ）地位日益凸显。(分值:3.0/得分:3.0)工业主导农业基础三产支撑服务业优先6从人民生活看，城乡居民收入较快增加，人民（ ）指数稳步提升。(分值:3.0/得分:3.0)快乐幸福物价生活7中国共产党安徽省第九次党代会报告，包括（ ）个部分。(分值:3.0/得分:3.0)七八十九8从动力活力看，过去五年我省招商引资与（ ）齐头并进，经济增长的内生动力大为增强。(分值:3.0/得分
3、:3.0)全民创业中外合作外商独资中外合资9中国共产党安徽省第九次代表大会于（ ）年10月在合肥召开。(分值:3.0/得分:3.0)2010201220092011102010年全省GDP超过（ ）亿元。(分值:3.0/得分:3.0)9000700080001000011打造“三个强省”：即努力打造加快崛起的经济强省、充满活力的文化强省和宜居宜业的（ ）强省。(分值:3.0/得分:3.0)社会建设旅游生态政治生态12从区域发展看，我省（ ）带动力不断增强，多点支撑的增长格局逐步形成。(分值:3.0/得分:3.0)区域特大型城市中心城市核心城市特大城市13（ ）年提出“861”行动计划。(分值:
4、3.0/得分:3.0)200820062004200514从综合实力看，我省生产总值已突破（ ）亿元大关，跨上了崭新发展平台。(分值:3.0/得分:3.0)亿千万十万15（ ）年8月，国务院专门下发了关于中西部地区承接产业转移的指导意见。(分值:3.0/得分:0.0)200820112009201016当前，国内改革发展的趋势是（ ）。(分值:5.0/得分:5.0)国际化工业化信息化市场化城镇化17省九次党代会报告的框架结构是：过去五年工作总结、今后五年总体要求、（ ）。(分值:5.0/得分:5.0)社会建设生态文明建设人民生活政治建设文化建设以及党的建设经济建设18加强我省生态文明建设，主要
5、对策是：强力推进节能减排、着力提高资源节约集约利用水平、（ ）。(分值:5.0/得分:5.0)关停并转污染企业依法制裁破坏生态环境行为积极发展循环经济切实加强生态保护19中国共产党安徽省第九次代表大会报告指出：要“努力建设（ ）的美好安徽”。(分值:5.0/得分:5.0)社会和谐经济繁荣人民幸福生态良好20皖南和大别山区生态环境优美，文化底蕴深厚，完全可以成为全国极具吸引力的（ ）地区。(分值:5.0/得分:5.0)宜居宜业宜游宜商212008年胡锦涛总书记在来皖视察时提出：“努力在大江南北、淮河两岸实现（ ）的发展目标。”(分值:5.0/得分:5.0)文化发展经济繁荣人民富足环境良好22中国
6、共产党安徽省第九次代表大会报告的指导思想是：“紧紧围绕科学发展主题和（ ）主线。(分值:5.0/得分:5.0)全面转型科学发展兴皖富民加快崛起232008年初，胡锦涛总书记在视察我省时指出：安徽要积极参与泛长三角区域发展（ ），主动承接沿海地区（ ），不断加强同兄弟省份的横向经济（ ）。(分值:5.0/得分:5.0)分工合作城乡一体化产业转移联合和协作24从宏观政策导向看，国家坚持扩大内需战略，对安徽这样人口众多，周边市场腹地市场广阔的省份来说，无疑不是重大利好。（ ）(分值:3.0/得分:0.0)否是25努力打造经济强省，既有对速度的要求，又有对结构的要求，还有对发展定位的要求。（ ）(分值:3.0/得分:3.0)是否26国际经验表明，经济发展首先从沿海地区开始，然后沿着内河向内地延伸，各类生产要素在空间上重新配置和合理聚集，带动整个国家的均衡发展。（ ）(分值:3.0/得分:3.0)否是27安徽具有改革的传统，在大包干、农村税费改革、医药卫生体制改革和文化体制改革等方面，都走在了全国的前列。（ ）(分值:3.0/得分:3.0)是否28过去五年，我省在发展导向上，抓住重点领域和关键环节，坚持不懈实施工业强省行之有效的发展战略。（ ）(分值:3.0/得分:3.0)是否
