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1、2013秋学期马蹄学校第十周值周工作总结一、本周的值周人员如下（一）值周领导：章建明（二）值周教师：袁爱玲 杜伟（三）值周学生：孙海军 黄彩彩 邓学兵 王莉二、本周做得好的方面（一）学习气氛比较浓厚自习课上各班都能安静的学习，尤其是八、九年级的同学，早晨和晚饭后都能自觉到教学楼周围读书、背诵，给低年级的同学起了很好的表率作用。（二）楼道内追逐打闹的现象少了由于天气状况比较好，各班同学能自觉到楼外开展有意义的体育锻炼。好多同学在下课期间能保持安静，不大声喧哗，不追逐打闹，楼道内比较安静。（三）餐厅内用餐秩序比较好同学们能自觉排队，用餐时说话的少了，大家共同营造了一个比较好的用餐环境。三、本周做得
2、不好的方面（一）公共设施不让所有学生共同使用水房本属于大家每天必须进出的场所，但是负责做水房的学生却不允许学生进去接水，理由是接水的学生把地踩脏了。如果大家都只为自己着想，学校的一切活动如何能够保持正常？（二）文明礼貌抛在脑后见到老师不主动问好、同学之间打架骂脏话、宿舍内欺负小同学等现象呈现恶性发展的趋势，有些同学以此为荣，从来不知道反思自己的过失。（三）对警示标语熟视无睹上下楼梯时有明显的标示，上行路线、下行路线标的非常清楚，可是有谁是按照标示路线走的？垃圾桶就在手边，只要弯弯腰就能把垃圾扔进垃圾桶内，可是我看到的是将垃圾放在垃圾桶上面的，甚至是就把垃圾丢在垃圾桶边的。（四）浪费现象依然存在
3、经过值周生的检查，发现有些同学不能把饭菜全部吃完，浪费现象比较严重。（五）不从自身找问题值周教师和学生发现的问题都及时记录在册并且公示在板上，于是听到了学生的谩骂声，是谁给我们班扣的分？回答者直呼老师的名字，语气中分明饱含着愤恨。甚至有同学出手打值周生，理由是他为什么要给我们班扣分。试想，如果大家都做好了，值周教师和学生也乐得清闲，何乐而不为？四、建议与意见（一）要对周日返校请假的学生做好登记每周放假返校时有些学生请假了，但是值周老师并不知情，或是家长不能及时给班主任打电话请假。建议各位班主任返校后及时清点本班人数，尽快落实未按时返校学生的情况，同是把跟家长联系的情况（包括打了谁的电话、学生需要请假多长时间、）记录下来，或直接要求家长来校办理请假手续，并向值周教师反馈学生请假的情况。（二）要对值周生进行培训值周生检查卫生、纪律等时尺度不同，检查记录的结果也不同，就本周值周情况来看，值周生缺乏通览全校整体情况的大局意识，检查发现的问题比较细碎，不利于反映一个班级的整体情况。因此，建议政教处统一对值周生进行集中培训，明确值周检查的细则，做到心中有制度，以制度管理班级。因此，我倡议大家树立人人为我，我为人人的观念，凡事能多替他人着想，共同为构建一个平安、文明、和谐的校园而努力。
