最新高考语文默写复习题(含答案)

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1、最新高考语文默写复习题(含答案)一、高中语文默写训练1补写出下列句子中的空缺部分。 (1)劝学连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“_”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“_”只是善于利用外物而已。 (2)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“_,_”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。 (3)逍遥游中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“_,_”。 (4)韩愈在师说中将“古之圣人”的“_”与“今之众人”的“_”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。 (5)茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句

2、子是:“_,_。” (6)过零丁洋中“_,_”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。 (7)张养浩的山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“_,_。” (8)雁门太守行中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“_,_。” 【答案】 (1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲

3、光向日金鳞开 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为:(则)知明而行无过矣;君子生非异也;巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身;(若夫)乘天地之正;而御六气之辩;(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师;俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑;山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍;峰峦如聚;波涛如怒;黑云压城城欲摧;甲光向日

4、金鳞开【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题,尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文,之后熟记,还要注意句中易错的字。2补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)_,筋骨之强,_,下饮黄泉,用心一也。(荀子劝学) (2) 多情应笑我,早生华发。_,_。(苏轼念奴娇赤壁怀古) (3)_,只是朱颜改。问君能有几多愁,_。(李煜虞美人) (4)_,申之以孝悌之义,_。(孟子寡从之于国也) (5)新沐者必弹冠,新浴者必振衣,_,_

5、?(渔父) 【答案】 (1)蚓无爪牙之力;上食埃土(2)人间如梦;一尊还酹江月(3)雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流(4)谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣(5)安能以身之察察;受物之汶汶者乎 【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。需要注意的重点字有: 蚓、埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。 故答案为:蚓无爪牙之力;上食埃土; 人间如梦;一尊还酹江月;雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流;谨庠序之教;颁白者不负戴于

6、道路矣;安能以身之察察;受物之汶汶者乎【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。3补写出下列句子中空缺的部分 (1)苏轼在赤壁赋中表现了豁达的宇宙观和人生观,其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是_,_。 (2)渔家傲秋思中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是_,_。 (3)江城子密州出猎一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是_,_,_。 (4)陆游在游山西村中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的一联是_,_。 (5)文天祥在过零丁洋中

7、用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是_,_。 (6)己亥杂诗中移情于物、以花喻人,表现无私奉献的诗句是_,_。 【答案】 (1)盖将自其变者而观之;则天地曾不能以一瞬(2)塞下秋来风景异;衡阳雁去无留意(3)会挽雕弓如满月;西北望;射天狼(4)箫鼓追随春社近;衣冠简朴古风存(5)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(6)落红不是无情物;化作春泥更护花 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。

8、此题默写时需注意以下字词书写:曾、瞬、衡阳、雁、雕、箫、简朴、絮、萍、化作。故答案为:盖将自其变者而观之;则天地曾不能以一瞬;塞下秋来风景异;衡阳雁去无留意;会挽雕弓如满月;西北望;射天狼;箫鼓追随春社近;衣冠简朴古风存;山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍;落红不是无情物;化作春泥更护花 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。

9、4补写出下列句子中的空缺部分。 (1)岳阳楼记中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:_,_。 (2)杜牧在阿房宫赋中用“_,_”两句写出了秦国统治者挥霍无度,将珍贵的宝贝视作平常之物。 (3)李商隐的锦瑟中,“_”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。 【答案】 (1)不以物喜;不以己悲(2)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙(3)庄生晓梦迷蝴蝶 【解析】试题分析:考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。注意重点字,如同音字

10、、形似字、通假字、难写字等字的写法。如以”“己”“奈”“尽”“锱铢”“沙”“晓”“蝴蝶”,理解字义去记忆。 故答案为:不以物喜;不以己悲 奈何取之尽锱铢;用之如泥沙 庄生晓梦迷蝴蝶【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看,这些名句名篇,或是揭示人生哲理,或是反映生活真谛,或是描绘人物情貌,或是表现事物真相,具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型,学生平时既要注意记忆、积累,据字义记字形,以免写错别字,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写,做题时要审清题意,根据有关信息(作者、文题诗题、句意、题中关键词等)准确断定默写的诗句。5补写

11、出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“_,_”。 (2)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧阿房宫赋中说“_,_”。 (3)师说中,韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“_,_”。 【答案】 (1)且夫水之积也不厚;则其负大舟也无力(2)后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也(3)闻道有先后;术业有专攻 【解析】【分析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“鉴”“攻”等,

12、要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为: 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也; 闻道有先后,术业有专攻 【点评】该题考查学生对名篇名句的识记积累能力。名篇名句的默写题型以情境默写为主,因而学生平时不仅要强化背诵名篇名句,更要理解语境语意,不可死记硬背,而且注意正确书写,不可写错别字,不可添字漏字,力求准确无误。6补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李商隐在无题相见时难别亦难中写清冷的月光下,诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“_,_” (2)杜甫登高中的“_”这一句,和白居易琵琶行中“_”一句,都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲

13、凉的心境。 (3)苏轼在赤壁赋中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“_,_” 【答案】 (1)晓镜但愁云鬓改;夜吟应觉月光寒(2)风急天高猿啸哀;杜鹃啼血猿哀鸣(3)驾一叶之扁舟;举匏樽以相属 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:鬓、吟、啸、鹃、啼、扁、匏樽、属。 故答案为:晓镜但愁云鬓改;夜吟应觉月光寒;风急天高猿啸哀;风急天高猿啸哀;驾一叶之扁舟;举匏樽以相属 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。7补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_ ,子无良媒 (诗经卫风氓) (2)_ ,纫秋兰以为佩。(屈原离骚) (3)_,此亦飞之至也。(庄子逍遥游) (4)_

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