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1、第一学期八年级物理教学工作参考计划范文 X-X学年度第一学期八年级物理教学计划 一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科-物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近,本着生活中的物理这一思想来进展教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下根底。 二、教材分析 教材在内容选配上，留意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推进智力要素和非智力要素的互相作用。在学习方法上,积极制造条件让学生主动学习参与实践，通过学生本人动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展水平为线索，兼顾到物理知识构
2、造的体系。如此编排既符合学生认知规律，又保持了知识的构造性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个征询题,提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和兴趣性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，协助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性征询题,点明思路，引导考虑,爽朗思维。许多节还编排了想想议议，提出了一些值得考虑讨论的征询题,促使学生多动脑、多开口。 三、教学目的 通过一学期的教育教学，使学生
3、能进入物理的世界里来,在掌握根底知识的同时，对四周的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。 、进一步理解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经历。2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验,认真考虑和操作；并适当增加探究性和设计性实验;鼓舞学生在课外做一些观察和小实验。加强实验认识和操作训练。 3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要从生活走向物理,从物理走向社会，注重培养学生应用物理知识处理简单实际征询题的才能。
4、4、积极探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面,开展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以征询题为中心，初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访征询、材料查询、科技制造、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进展一次。 5、贯彻理论联络实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的才能。教学中坚持理论联络实际，要做到联络社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知开展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的讲条条、读条
5、条。理论联络实际,还要留意适应新情况，加强时代感,加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜明特点；要留意紧跟时代步伐,把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点征询题;要留意创设新情景，提出新征询题，激发学生的学习兴趣,促进学生生动爽朗主动学习。 、必须把培养学生的创新精神和实践才能,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的才能放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。教是为了不教。通过教学使学生在掌握根本知识的前提下,使其才能和情感尤其是创新精神和实践才能获得充分地开展,并运用已经开展起来的才能和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、才能和情感相辅相成、协调开
6、展。 7、接着深化教学改革,不断改良和创新教学方法,努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对填鸭式的满堂灌,要接着开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要留意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织方式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经历，不断改良和创新教学方法,构本钱人独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。12 四、详细措施 、接着做好物理单元过关评价检测的工作。 、对照物理课程标准，认真研究教材和教学参考材料,备好每一节的教案，不打无预备的仗。3、积极预备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与活
7、动,让学生经历较多的科学探究过程。 4、及时布置作业，及时检查或批阅作业,有时采纳面批的方法，及时反响教与学的情况,以便改良缺乏之处。 、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑征询，点拔思路，也以便学困生完成作业。 6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 7、适当的开展相关的社会实践工作,多联络生活、多联络社会,突出科学技术社会的观点,逐步树立科学的世界观。进度表（下页) 进度表： 周次内 容时间1.声音的产生与传播课时2.我们如何样听到声音 .声音的特性3课时31.4噪声的危害和操纵 1.5声的利用3课时421光的传播2.2光的反射3课时53平面镜成像3课时62.4光的折射3课时72.5光的色散 2.6看不见的光3课时831透镜3.2生活中的透镜3课时933凸透镜成像的规律3课时0期中复习检测课时3.4眼睛和眼镜 35显微镜和望远镜3课时4.温度计 4.熔化和凝固 3课时134.汽化和液化 4.4升华和凝华3课时145.1电流和电路 52电流和电路课时155.串联和并联3课时16.4电流的强弱 课时175.探究串、并联电路中的电流规律3课时8期末复习3课时19期末复习3课时20期末复习检测3课时12
