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1、防城中学校歌教案课型：新授唱歌课。课时：两课时。教学准备:曲谱、电子琴、多媒体。教学目标: 1、通过本课的学习使学生能准确地，有感情地演唱歌曲。2、在学唱的过程中，学习相关音乐知识。3、通过教唱校歌使学生更加了解学校，热爱学校并逐步培养学生集体歌唱的能力。教学重点：1、用视唱和模唱的方法学习歌曲。2、用分组练习的方法掌握重点节奏。3、注意演唱情绪和歌唱姿势。教学难点：1、曲中一字多音，附点节奏和大跳音程较多，学生在音准上不易把握。 2、附点节奏，切分节奏和连音部分。3、把握好积极向上，欢快活泼的情绪。教学过程：一、组织教学：师生问好。二、导入部分：（第一种）作为一名中国人，我们为有自己国家的国
2、歌而感到自豪和骄傲，那么我们学校也有自己的校歌，我们也同样应该感到骄傲和自豪，下面就让我们一起来学习我们的校歌。（第二种）已经上了两个星期的课了，请同学们畅谈对新学校，对新老师的感受。来到新的学校我们要怎么做？教师总结。（我们作为防城中学的一员要团结身边的每一位同学，爱护学校的每一棵草木，好好学习，全面发展，再创开中辉煌）。今天我们就来一起学习校歌。三、讲授部分：1、聆听歌曲，回答问题： （1）歌曲的速度？ 答：中速稍快。 （2）歌曲是什么拍子的？ 答：4/4拍。 （3）歌曲要表现的情感？ 答：热情奔放、豪迈，朝气蓬勃、催人奋进、向上的。（4）（第一种）学生自读歌词后，请同学朗读并集体纠正，集体朗读。（第二种）跟琴进行音阶练习（达到练声目的）。2、学习歌曲（看歌词，讲解难点）(1)教师范唱歌曲，学生进行初步感受；(2)对重点节奏强化练习: 讲解音乐记号：换气记号、连音记号、保持音记号、段落反复记号。3、学唱歌曲：（1）分组强化练习（培养学生打拍子的习惯）；（2）集体演唱歌曲（强调学生的演唱姿态和情绪，对不准确的地方进行纠正）。4、分组练习：（教师指导，帮助学生解决不易把握的节奏，不易唱准的地方）形式可以分小组唱，集体唱，强化记忆。四、结束部分：1、集体演唱歌曲，教师点评。2、作业布置：课后背歌词。
