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1、课题30棉花姑娘所属单元八单元课时本课教学 4 课时主备人张瑞参加人魏小艳、陈霞、解雅婷、李倩、曹春霞、周静、李润娥 审核人李倩学习目标 1认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。2.有感情得朗读课文，分角色表演。3.了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。 教学重点、难点 1识字，写字，提高识字能力。 2.引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。教学过程自主调整温故知新1. 抽认上节课的生字。2.汇报交流课前搜集到的一些科学知识。导学释疑一、 整体感知1自由读课文，要求读准字音，读通句子。2教师范读课文，生数出课文有（ ）个自然段。3快速读课文，画出
2、不理解的字词。（同桌交流）4.教师正音，指导写字要领。5.交流识字方法。二、自主、合作、探究1.说说你读懂了哪个自然段。2.练读课文中人物的对话，展示。3.在文中找一找：（1）棉花姑娘怎么了？她都向谁借尾巴了请求谁给她治病了？（2）通过读课文，我知道了燕子捉（ ）的害虫，啄木鸟捉（ ）的害虫，青蛙捉（ ）的害虫。4.班内展示分角色朗读课文。巩固提升上网搜索一些对人类有用的鸟类和益虫。检测反馈1.看拼音，写词语。zh yu xn xin bn mm( ) ( ) ( ) xu bi ju yo qn qu( ) ( ) ( )2.请你像我这样做。例：雪白雪白的（棉花） 雪白雪白的（ ）碧绿碧绿的（ ） 火红火红的（ ）金黄金黄的（ ） 作业布置作业反馈板书设计课后反思
