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1、紫荆花一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷起，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一族，五朵一堆
2、，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又像我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中16读第一自然段，完成下面的练习。（5分）（1）摘抄其中的一个成语，联系上下文解释。（2分
3、） ： （2）摘抄其中AABB式的词语，再写出两个。（1+2分） 17 什么是形态各异？用文中原句写出叶子的形态各异。（1+1分） 18文中画线的句子从 、 、 和神采等几方面写了 。请你把其中最欣赏的一句抄写下来，并写出你欣赏的理由。（2+2分） 19多么富有情趣的紫荆花！可叹之余，作者为什么又多了一份惆怅？文章表达了作者怎样的思想感情（1+2分） （一）唯一的听众（节选）一天早晨，我蹑（ni）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快
4、又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几
5、分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉10给下面多音字组词。（4分）觉 jio ( ) 似sh ( ) ju ( ) s ( ) 11课文中的“唯一听众”指的是谁？她真的是一位耳聋的老人吗？（2分） 12根据课文内容完成下面的练习。（3+1分） “林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话写出了早晨林子里安静的气氛。（1）请写出安静的三个近义词。 （2）“沙沙的
6、足音”在“我”听来，竟变成了一曲悠悠的小令，形象地说明 13联系上下文理解含义深刻的语句，是一种好的阅读方法。写出你对“我停下来时，她总不忘说上一句：真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”语句的理解。（3分）（1）这“从未有过的感觉”是什么样的感觉？（1分） （2）这句话反映了老人与众不同的教育方法，请你写出这老人的教育方法是什么？在她的帮助下，我有什么样的改变？（2分） 14认真领悟文章的表达方法，请写出其中一点，并举例说明。（1+1分） 15学习这课文后请你提出一个不懂的问题。（1分） （一）桃花心木（节选）我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一
7、次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然 就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天多来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一但我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒
8、。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1. 写出反义词。（3分）枯萎（ ） 依赖（ ） 浮（ ）2. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分） 无缘无故： 语重心长： 3. 种树人无规律地给树苗浇水是为了 （2分）4读画“ ”的句子，联系生活实际，谈谈怎样才能“锻炼出一颗独立自主的心”？ （2分） 5. 你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3分） （二）没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既然是捐助，就不必把程序搞得这样复杂。不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，
