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1、黄陂区罗汉寺街罗汉中学体育与健康理论知识课教案上课时间： 年 月 日 授课人：黄才清 教研组长签名：教学内容增强安全意识提高避险能力教学目标 1.树立安全意识，掌握预防意外伤害的基本方法。2.了解应对危急情况的基本原则和程序。重、难点重点：预防意外伤害的原则和方法。难点：遭遇意外伤害事故如何应对。教 学 内 容一、导入：尊重生命，确保生命安全，对每位同学的终身幸福及社会的和谐发展都是极为重要的。掌握最基本的安全知识，提高安全意识，发展自护自救的能力，是广大青少年学生健康成长的必备条件和重要保障，那么应如何增强安全意识，提高避险能力，这是这节课要学习的主要内容。二、 教学步骤：（一） 安全观念决
2、定安全行为 安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。中国当前的国家的安全观:政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种。学生讨论交流：1.在日常学习和生活中，有哪些行为或环境存在危险因素？2.缺乏安全意识的鲁莽行为会造成什么样的后果？伤害事故是青少年成长的“大敌”。世界卫生组织统计，全球每年约有95万名儿
3、童、青少年因伤害事故死亡。在我国，因伤害事故死亡占到了青少年死亡原因的一半以上。伤害可分为故意伤害和非故意伤害。非故意伤害（意外伤害），是指突然发生的各种事件，对有关部位造成不同程度的实质性伤害、残废或死亡，包括交通事故、溺水、意外跌落、中教 学 内 容毒、烫伤等。意外伤害虽然是偶然发生、难以预料，但并非不可避免。实际上，大部分伤害事件都有着自身的特点和规律，只要充分认识和重视，树立安全观念，积极预防，提高避险能力，意外伤害是可以被避免或降低危害程度的。 案例分析在2004年冬天，深圳市年仅7岁的小学生袁媛，在父母煤气中毒的危急时刻却能沉着冷静，镇定地按照在学校所学的安全知识，迅速关上液化气罐
4、阀门，打开门窗，然后到室外用父亲的手机拨打110、120，赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。袁媛因此也被评选为当年“中国骄傲”的杰出人物。（二）预防意外伤害的原则和方法 1.预防意外伤害的三原则 加强安全意识。通过多种途径认识和了解各种意外伤害的特点、危害和预防方法，提高防范意外伤害的意识和能力 善于发现隐患。主动观察周围环境，发现可能导致意外伤害的危险因素。例如，在车辆密集的马路上嬉戏打闹，互相追逐。 主动消除隐患。对于环境中的危险因素要设法消除，对于危险的行为要加以纠正。例如，远离车辆密集道路，在人行道上按序通行。 根据以上三个方面的要求，小组讨论常见意外伤害事故的预防方法2
5、. 初中生预防溺水和交通事故的有关要求 全国卫生统计显示，溺水和交通事故是导致初中学生意外伤害死亡的主要原因，我们该如何预防呢？ 骑车走路的安全要求：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细瞧，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。预防溺水的基本要求：不去江、河、池塘等开放性水域游泳或在水边玩耍和打闹。即使在游泳池，也不能在无成人陪伴或监管下单独游泳。严禁在危险或不知深度的水域跳水或潜水。（三）危急时刻，科学救助1.冷静判断教 学 内 容遇到意外伤害发生时，不要惊慌失措，要保持镇静，冷静判断意外伤害的现场环境和伤员受伤的情况，根据事故的严重情况采取
6、适当措施合理应对，或向有关人员和机构紧急求救。对于仍处于危险境地之中的现场，要尽快远离，避免更多意外伤害的发生。 意外伤害紧急处理口诀 摔倒骨折要固定，随意拉伸会加重；交通意外先呼救，专业人员来搬动；溺水先别忙倒控，没有呼吸按压救；煤气中毒先开窗，离开险境快抢救；开水烫伤冷水冲，酱油牙膏不管用；器官异物先拍背，海姆立刻施援手；食物中毒先催吐，保留样本交医生；动物咬伤用水冲，及时打针要防控。 2.呼吸救援 未成年人保护法规定，未成年人不能参加抢险等危险性活动。面对意外伤害事件，在冷静判断之后，初中学生应该主动向成年人寻求支持，从而获得周围人员的帮助；同时还要根据具体情况拨打紧急求救电话求援。 安全提示：拨打求救报警电话是非常严肃的事，严禁开玩笑或因好奇而随意拨打。3. 现场救护 在专业救援人员到达意外伤害事故现场之前，对于处于危机状态下的伤员应采取必要的急救措施。例如，对于大量出血的伤员要设法止血；对于有骨折的伤员进行固定；对于没有心跳和呼吸者采取心肺复苏的办法进行急救。 模拟实践：在八年级我们就已经学习过有关骨折固定和止血的方法，请复习模拟实践一下，这是你一生都能用得上的技能。
