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1、 中班语言教案谁跟小羚羊去避暑微课视频+课件PPT+教案 【活动目标】 1、了解小动物避暑的方法。 2、尝试表演故事，依据所扮演的角色清晰地叙述避暑的方法。 二、活动预备 1、课件预备:谁跟小羚羊去避暑插图、故事音频、配乐音频。 2、纸质教具：小羚羊、小红马、小黑狗、小黄鸡、小松鼠、小灰兔的头饰。 三、活动过程 1、教师提问，引发幼儿争论夏天有哪些避暑的方法。 夏每天气很热，你有哪些方法能让自己凉快些呢? 2、播放故事音频及图片，带着幼儿了解小动物们避暑的方法。 故事中，小羚羊要去做什么？ 小羚羊邀请哪些小动物跟它一起去避暑? 它们去了吗？为什么都不去呢? 3、教师给幼儿发放角色头饰，引导幼儿
2、角色扮演，指导他们叙述自己避暑的方法，并协作相应的动作演绎出来。 小红马用什么方法来避暑?假如你是小红马，出汗了很凉快，会怎么表现呢？ 小黑狗用什么方法来避暑?你能学学它是怎么做的吗？ 小黄鸡用什么方法来避暑?你能学学它的动作吗？ 4、播放故事配乐，引导幼儿一边说台词一边做出相应的避暑动作。视状况，多请几组幼儿进展表演。 附【故事】 谁跟小羚羊去避暑 酷热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，还有很多小伙伴也肯定热得难过，得约大家一起去。“谁跟我去避暑?”她一面走，一面喊。 一匹小红马奔驰过来，对小羚羊说:“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快极了。”原来她身上有很多汗
3、腺，热了就出很多汗来调整体温，防止中暑，不需要避暑。 小羚羊想:“听说小黑狗身上没有汗腺，肯定热得受不了，去约他避暑吧。”这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好不好?”小羚羊对他说。“感谢你!”小黑狗摆摆尾巴连续说，“我身上没有汗腺，可舌头上有很多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调整体温呀。” 小羚羊说声“再见”走到一棵大树旁，观察小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。“你躺在沙土里玩，多热呀!”小羚羊摇摇头说。小黄鸡“喀咯咯”地笑了，他说:“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒适了。” 小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么绝望呀!她走进林子里去约小松鼠。“我不用去避暑，夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。” 再去找谁呢?小羚羊正迟疑着，小灰兔急赶忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。小灰兔摇摆着两只大耳朵说:“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调整体温。” 小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好自已跟着妈妈去避暑啦!
