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1、仰大师之范，念慈让之人亦慈亦让沈从文阅读附答案 仰大师之范，念慈让之人。12分亦慈亦让沈从文 蔡永祥听涛山，是湘西凤凰古城内的一座小山，依江而立，佳木葱翠，兰蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后，由夫人张兆和将骨灰捧回家乡，来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂，终于枕着涛声在这里永远安息。二十年代就蜚声文坛的沈从文先生，1902年12月28日，生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边，他度过了充斥传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里，兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。那无数平凡而新鲜的事物，总是牵动着
2、他好奇的目光。这给他以后的文学道路奠定了根底。1924年沈从文先生开始文学创作，作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。语言风格朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采，充斥了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，给人教益和启示。沈从文先生魂归凤凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江，背靠风景秀丽的听涛山，四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔，没有凸起的坟土，没有富丽的装饰，没有人工雕刻的痕迹，一块自墓穴后凿取来的不规那么的天然五色巨石肃然矗立，成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老
3、富有哲学内涵的手迹：“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说：“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻，他已经能超越他的际遇看人看事了。反面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。既蕴涵“从文让人之意，又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行，沈老之所以能长久地受到人们的敬仰，得到众多文人骚客的祭拜，不能不引人深思。一位中国文坛上的大师，生前没有显赫的地位，死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方，真是与众不同、“亦慈亦让的沈从文!山是归根山，水是忘情水，石
4、是三生石，倦游归来的沈先生，在这儿画上了他人生的句号。选自2022年第6期?散文百家【注释】星斗：泛指星星；比喻超群的才华。小题1:细读第自然段，说说沈从文先生一生的创作源泉和文学根底主要来源于何处？(2分)小题2:仔细体会，说说沈从文先生手迹中三个划线的字具体指代哪些人？(3分)“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。小题3:联系张充和先生撰书的挽联，请用你自己的话说说，沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰？ (3分)小题4:细读第自然段，完成以下读书卡片，了解沈从文先生的文学创作。(2分)创作题材创作特色语言风格朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩。创作主题小题5:积累链接：
5、纵观沈从文先生的一生，可以用诸葛亮在?出师表中说明自己年轻时“不求闻达的两句话来概括。请你默写出这两句话。(2分)参考答案：小题1:(2分)沈从文先生一生的创作源泉和文学根底主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。小题1:(3分)“照我(我；或者作者；或者沈从文)思索，能理解我(你；或者与“我相对的个体；或者读者)；照我思索，可认识人(他；或者社会中人；或者他人；或者们)。小题1:(3分)沈从文先生的文章如日月星斗光被人间，洗从文先生的人品亦慈亦让令人如坐春风，他是我国近代史上不可多得的德艺双馨的文学大师。所以，能够“长久地受到人们的敬仰。小题1:(2分)创作题材：作品主要以湘西生
6、活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。(只答前半句的亦可。) 创作主题：主要凸现了乡村人性特有的风韵与神采，充斥了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。(只答后半句的亦可。)小题1:(2分)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(错一字扣1分)小题1:此题考查学生分析文章内容的能力。扣住“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书来分析即可。小题1:此题考查学生概括文章内容的能力。根据加点字前后文来概括具体指代的内容即可。小题1:此题考查学生分析文章内容的能力。能扣住文学创作方面的崇高地位，突出“星斗之意和表现不求名利，谦逊让人的品格两方面来答复即可。小题1:此题考查学生制作读书卡片的能力。根据第三段的内容来了解沈从文先生的文学创作即可。小题1:此题考查学生背诵默写的能力。只要写出?出师表中有关诸葛亮对功名追求的句子即可。.
