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1、部编人教版六年级全真突破上学期语文一单元模拟试卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。xio bng yng chng yu l l zh b l n hn_ _ _ _ _ _2. 给多音字组词散sn_巷xing_和h_sn_hng_h_磅png_藏cng_hu_bng_zng_hu_3. 下列成语有的是从古代寓言故事中演变过来的,请找出来,并选择其中的两个各写一句完整的话。滥竽充数 川流不息 南辕北辙 刻舟求剑 拔苗助长饱经风霜 掩耳盗铃 画龙点睛 愚公移山 急中生智4. 为下列句子中划线的词语选择正确的答案,把序号填在横线上谁也不知道
2、她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福 , 跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。第一个“幸福”是指_第二个“幸福”是指_A过新年了小女孩就能获得幸福。B小女孩临死前,处在幻觉中,这是幸福的。C小女孩死了,就幸福了,彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。D小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。5. 根据意思写成语。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。_指人去世。_(坏人)凭借险要的地势等条件顽固抵抗。_像饿了想吃东西,渴了想喝水一样。形容要求非常迫切。_形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。_6. 查字典,先解释加横线字,再说说词语的意思。悲愤欲绝: 与世长辞: 7. 读卖火柴的小女孩,根据课文内容
3、填空。1. (1)这篇课文是丹麦童话作家_写的,主要写了一位又_又_的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己,擦燃了_,从火柴的亮光中,她看到了_、_、_和_等种种幻想。2. (2)小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了_。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的_。8. 写出下列词语的近义词:残酷_修造_眺望_簇拥_9. 看谁写的漂亮。 眉头紧锁 兴高采烈 哭哭啼啼10. 穷人主要采用环境描写、语言描写和_的方法,写出了桑娜和渔夫_的品质。11. 根据课文示儿内容填空:诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_,诗人的遗恨是(用原句回答)_,诗人的遗愿是(用原句回答)_。二、阅读理解(30分)12.
4、阅读课文自相矛盾 , 回答问题。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,於物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。写出这则寓言故事的寓意。13. 我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“_。”又誉其矛曰:“_。”三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误
5、会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉
6、有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题
7、“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。
8、我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩1. (1)概括这篇文章的主要内容。2. (2)第段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?3. (3)第段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。 /