大班主题好玩的泥板教案反思

《大班主题好玩的泥板教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题好玩的泥板教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班主题好玩的泥板教案反思这是大班主题好玩的泥板教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标：、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象；、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象；3、正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全。4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。活动准备:1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条;2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；、幼儿已经有过擀泥的经验;4、幻灯设备，电视机。活动指导：一、课题:1、师:小朋友们,你们吃过面条吗？(吃过）那你们会擀面

2、吗？(幼儿自由回答并大胆讲述经验)。2、出示泥,教师示范擀面,边示范边引导回忆擀泥的经验，激发幼儿参与活动的兴趣。二、幼儿擀泥,教师巡回调查幼儿的设想。1、分发泥，鼓励幼儿正确擀泥:取大块泥,通过团圆rarr;压扁ar；铺板arr；用擀泥板擀泥；、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、均匀一点;3、教师巡回指导,并调查幼儿对泥板的形象构想,鼓励幼儿大胆发挥自己的想象，表达完整自己的构想。4、教师小结:刚才,我调查了小朋友们对塑造泥板的形象构想，由手提包、有手机等等，我希望接下去你们能够发挥你们的本领，完成你们的构想。三、幼儿开始创作。、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓励幼儿可以自

3、由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造自己的泥板形象,也可以自由选择同伴搭配组合进行创作。2、教师提醒幼儿正确使用辅助工具，注意使用时的卫生与安全。3、教师巡回指导各组幼儿的创作，及时帮助有困难的幼儿，使其有信心继续创作下去。四、利用幻灯机放映幼儿的作品,组织欣赏幼儿的作品,并集体评价。1、出示幻灯机,放映幼儿的成品,并请幼儿自愿上前介绍自己的作品,要求幼儿表明自己的合作伙伴和设计意图;2、教师表扬部分作品出色的幼儿,鼓励所有幼儿再接再厉,努力做到更好。、将幼儿的泥板作品展示在泥工区，供幼儿之间、亲子之间互评,发表宝贵意见。 活动反思： 让孩子们了解到泥板成型是陶艺的一种形式。接着欣赏了现

4、代的陶艺作品,感受现代陶艺作品的魅力。在讲到做泥板的方法时，我先把技法展示出来,让学生来思考这个技法有哪些注意事项,然后再次强调并板书。并尝试用一种方法做泥板。相关知识大班主题活动教案:我是中国人教案：大班主题活动我是中国人教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿知道我国是一个多民族的国家,萌发爱祖国的情感,初步了解傣族的主要生活习惯及居住地,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我是中国人教案吧。大班主题活动教案:我长大了教案：大班主题活动我长大了教案主要包含了主题生成,活动目标，活动过程等内容,能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪,懂得尊重、关心、爱护、体谅他人,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我长大了教案吧。大班主题活动教案：白天和黑夜教案(附教学反思):大班主题活动白天和黑夜教案（附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动反思等内容,理解白天黑夜的异同的原因及转换关系,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看白天和黑夜教案吧。1