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1、教研员年度工作总结一、学生现状情况分析：本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣；中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，加强对上课的管理。执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大，我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面
2、发展，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。二、教材分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短
3、调等。三、教学总的指导思想及目标：1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。4、培养表现音乐的能力。5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每
4、节课都有一个闪光点。2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！3、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣！适当把握好这“度”！五、教学进度表第一周：常规教学第二周：第一课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第三周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第四周：第二课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第五周：国庆放假第六周：歌曲的
5、复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第七周：第三课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第八周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第九周：第四课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第十周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第十一周：第五课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第十二周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第十三周：第六课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第十四周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第十五周：第七课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第十六周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏第十七周：第八课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式第十八周：歌曲的复习，知识与技能的检
6、测，音乐欣赏第十九周：音乐会表演第二十周：复习第二十一周：期末考试教研员个人工作计划范文一、指导思想以_教育理论为指导，认真_省、市十五期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。二、工作原则坚持理论联系实际的原则。在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考
7、虑工作的可行性，不能流于形式。3、坚持创新性与实效性相结合的原则。我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。4、坚持研训一体、管训结合的原则。我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。三、工作目标为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素质精良的教师队伍。2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功
8、能的转化。四、具体工作及措施_校本培训工作实施方案，提高全员培训工作质量。十五继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在总结前期工作的基础上，认真_校本培训工作实施方案。方案从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。2、加强骨干教师队伍管理，进行
9、骨干教师队伍建设。为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据以评促训的原则，综合考虑地区(平原与山区)与学科(语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等)的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见方案。3、做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出_名在市、县有
10、影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：听课了解，发现典型。研讨交流，扶植培养。课例汇报，跟踪指导。4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品格，拟结合市开展体育美学科的说课
11、活动，促进学科教育工作的开展。5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。我们对当前及至今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。拟在教体局明星教师评选之后开展送教下乡活动，将融入新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。6、做好计算机二级培训工作。计算机培训也是教师培训的内容之一。本学期我们将做好调查，摸清底数，科学有序地安排应参加计算机培训教师的学习考试工作。7、做好实施新课程前的准备工作。下一学期，我县初一年级所有学科将正式进入课改，使用新的教材，除全员培训外，我们还将做好秋季学期初一年级任课教师的新教材培训工作，使他
12、们能在新课程标准的指导下，胜任新教材的教学工作，高质量完成教学任务。8、做好教学质量调查与监控工作。我们将在教体局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。9、加强教研培训人员的自身队伍建设，为更好地适应新课改发展形势的需要，不断提高中学部全体人员的思想、文化、业务素质，每名教师均要制订并实施科学可行的工作计划、学习计划。10、其它方面工作。配合县教体局进行学期初工作检查。省、市级科研课题的指导。英、体、化、地各有一项省级课题，教研员将对其进行指导并定期召开学科教育科研工作会。学科竞赛活动的开展。迎接市教育局对我县继续教育工作检查。参加市体育、
13、音乐、美术学科的说课竞赛活动。各中学均要建立和管理好研训工作档案。各基层单位要依据本计划同时结合本校实际情况制定出各自的研训计划，并逐项落实，认真实施，切实做好本学期的研训工作。教研员个人工作计划范文开头一、指导思想以_教育理论为指导，认真_省、市_期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。二、工作原则坚持理论联系实际的原则。在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学
14、校的实际情况开展工作。2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。3、坚持创新性与实效性相结合的原则。我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。三、工作目标为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素质精良的教师队伍。2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大
15、面积提高教学质量的有效途径。4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。四、具体工作及措施_校本培训工作实施方案，提高全员培训工作质量。_继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在总结前期工作的基础上，认真_校本培训工作实施方案。方案从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则，综合考虑地区(平原与山区)与学科(语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等)的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见方案。3、做好典型教师的培训
