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1、个人自我鉴定模板集锦九篇 个人自我鉴定篇1 经过两天紧张而充实的学习，我受益非浅,异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下头我谈几点体会: 一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻。 二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋教师给我的深刻印象。无
2、论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终坚持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想，交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见,要严于律己,宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必须热爱自我的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材,用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从
3、本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为,好教师首先必须有敬
4、业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。所以,教师的教学，待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教
5、师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。 个人自我鉴定篇2 经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。 班主任工作是管理人的工作,我所应对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位,仅有这样才能使学生在班上健康全
6、面发展。作为二年级班主任,我真对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作: 、关心孩子对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时，我经过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都记录到自我心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的！这学期提高最大的就是你了!教师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起,孩子们回家说教师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小绿叶子，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会异常好。 低年级的孩子对教师异常热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自我身边，和他们聊聊天,请他教教教师这件新玩具怎样玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问
7、他今日给教师吃的喜糖是怎样来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天提高了!告诉他星期天做的手抄报很漂亮，也跟他说昨日和同学吵架不应当在这种简便的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。 2、培养良好的班团体 班团体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。团体活动,最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动,如摄影、绘画比赛、跳绳比赛,五星评比等。每一天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,并且时刻想为自我的班团体争光。经过黑板报展示学生各方
8、面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。 3、加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景,耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合,更好地教育学生。 我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。如:1、预见性不强。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生，我处理事情总是跟在
9、学生的身后。以后做任何事都必须不仅仅要心细,更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反应般，研究到更大更多的问题。2、做事要贵在坚持。自我做事总是比较激进,事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施,但自我就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到,何况是这些刚进入二年级的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底,这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命,他们都有自我的思想，都有自我的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争,内化成自我的思想,然后改变自我的行为,这必须要有一个比较长的时间,所以我更要
10、有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。经过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所提高,也提高了！班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索鉴定行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 个人自我鉴定 篇 在过去的一周里,我校全体师生以良好的精神面貌学习,工作,生活。学校各项工作井然有序。学校里的礼貌用语多起来，不礼貌的现象少起来，雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。这些都让教师们感到
11、欣慰。在过去的一周里,我们还发现教师是那么敬业,每一天午时到很迟还有教师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。可是,也有部分同学还存在必须的差距,上一周主要表此刻: 1、关于礼仪方面戴红领巾的问题 部分同学不喜欢戴红领巾,每一天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了,这是不妥的,经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每一天戴好，我期望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。2、早读问题 我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，古人语：一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。期望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。 3
12、、零食问题 零食不仅仅破坏环境,并且严重伤害我们的身体，我们同学要互相监督，及时向大队部或值周教师反映。期望同学们零食少起来,学校美起来,身体棒起来！同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的团体当中。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的团体,让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，教师与你们同在,学校领导与你们同在,让我们团结一心,众志成城,共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立,共享完美明天！ 个人自我鉴定 篇4 高亚婕,请自我鉴定一番，我不是神,是一个平凡普通的小学生。我觉得自己是一个聪明可爱活泼的小女孩。我不是班
13、里最笨的学生,也不是班里最聪明的学生,不过,我是一个真正的相信自己能行的人。记得在班里老师举行了一次辩论大会,辩论内容是:相信自己的人站在正方,不相信自己的人站在反方，我毫不犹豫的站在了离我最远的正方。辩论开始了，我们开始进行激烈的“斗争”，我站起来说:“我相信自己,相信自己能行,我不服输,如果班里举行了什么演讲活动，我会积极参加，也会以正常的心态去对待这次演讲活动。反方辩手，如果你们真的对自己毫无信心,那你们终究会成为一个懦弱的人!”在同学们的掌声中，反方辩手张浩文上场了，他激动又吞吞吐吐地说：“我不是不相信自己,而是觉得我一到关键场合就会紧张，上台时我已经汗流夹背,连词也会忘得一干二净，不
14、过我相信我一定会改的，正方辩手,你们太相信自己也不太好,毕竟人太自信就会迷失自我。” 过了20分钟,老师宣布停,说：“正方,很自信;反方,想努力!你们都没有错，但如果一个人真的无法找回自己的自信，也许你真的没办法再挽回了。 我很自信,在任何场地都很自信,但没要想张浩文说的那样迷失自我，我还是一个正常的人,我会以正常的心态去对待我的每一天！ 个人自我鉴定 篇 丰富的阅历丰富了我乐观开朗的性格。对理想和信念有着执着的追求。通过大学四年的学习,使我具备了较为具有良好的艺术素养和扎实的专业的基础,而且培养了我创新能力。我在学习和工作中善于分析总结，在社会实践中善于将理论与实际相结合。语言表达能力强,并
15、善于与人沟通交流,具有一定地亲和力和良好的团队合作能力。 个人自我鉴定篇6 本人诚实守信,待人处事热情大方，性格开朗，能很快接受新事物,富有创新和开拓意识。勇于挑战自我，有较强的时间观念和责任心，善于思考，虚心向学,并始终坚持严于律己,宽以待人,懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理,良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功之路作了铺垫。 本人能积极主动参加学校及班级举办的各项活动，有较强的活动组织策划能力,语言表达能力及较强的团队精神,能迅速的适应各种环境，并融合其中,注重合作精神和集体观。 个人自我鉴定 篇7 现在是202X年2月日星期三,不知不觉已经来到什邡邮政局半年的时间，无论我从办公室
16、再到基层的锻炼，加上省公司的拓展训练,自己都有许多心得体验急于对自我深刻的总结与认识以及自剩那么我先从邮政业务上面谈起，邮政自我鉴定。 半年的时间让我基本上了解了整个邮政业务知识，四川邮政的企业文化，知穷不言穷、穷则思变；知苦不怕苦、艰苦奋斗;知难不畏难、迎难而上。这“三不”创业精神时时激励着我在这段时间的工作和生活。“一体两翼”，函件业务是邮政最核心和标志性的业务,函件业务又由通信、邮政封面卡、账单、数据库商函、无名址商函、报刊、集邮等业务构成,我在函件公司学习了一个月,现在能从大体宏观上了解到它的.基本业务。在市场部学习的一个月里,是自己刚刚从学校踏入社会的转变历程,领导前辈们都说我像小孩子，而经过半年的锻炼自己逐渐褪去了稚嫩的外壳，在邮政的业务上不再是
