如何突破自我的拓展训练

上传人:M****1 文档编号:561509240 上传时间:2023-08-30 格式:DOC 页数:2 大小:122.50KB
返回 下载 相关 举报
如何突破自我的拓展训练_第1页
第1页 / 共2页
如何突破自我的拓展训练_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《如何突破自我的拓展训练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何突破自我的拓展训练(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、如何突破自我的拓展训练第一次听说“拓展训练”是在011年7月份的时候。那天培训举办方要我们的身份证,说过两天要进行拓展训练,需要为每人办一分保险。我心里纳闷:拓展训练什么呢?有危险就不玩呗。自以为就是在温泉度假村泡泡温泉,再爬爬山。 7月28日大清早一辆大巴车把我们参加培训的33人拉到了十几里外的训练基地,一个很大的场地上有一些不同寻常的器材,都很高大。我熟悉的就是在电视里看到过的攀岩的一个器材,其它的都是从来没见过的。为我们做拓展训练的教练叫石磊(在休息时与他的聊天得知他是乌兰浩特人),先是列队接着就严厉的训话,主要内容就是强调我们今天接受的训练就像军队一样严格,所有的人必须服从命令听指挥,

2、不许接听电话,必须全部参加本次企业组织的团队建设拓展培训等等。为此有的同事接电话挨了剋,我也不敢说年龄大不能参加这样的训练。他先把我们分成二队.每队穿一色马夹。我在的队是黄队,另一队是绿队。每队选队长,起队名、编队歌、喊口号和制LOG 。黄队队长是乌兰浩特的谷利东,队名是:喜洋洋,口号是:做人要做喜洋洋,嫁人要嫁灰太狼,队歌是:打靶归来 ,LOO就是喜洋洋的头像。 石教练先领着大家做了几个游戏,有谁做的不合格,就挨罚。男的罚俯卧撑,女的罚下蹲。其实他罚的目的就是要大家认真的对待每项游戏,为下面的高难度的,甚至是有危险的游戏打基础。黄队完成的第一个拓展训练游戏就是超越自我的空中单杠.每个人先攀上

3、一个8米高的圆柱形钢管,钢管的顶端有一直径比男鞋大一些的圆盘,每个人都不借外力的帮助站立起来,并抓住侧前上方的单杠。单杠距圆盘有米多的距离,要想抓住单杠必须跳起来才行。这就是每个人要克服的心理障碍,站在米高的孤立的柱子上就够害怕的了,还要跳起来去抓那个单杠,抓住了离地更高了,抓不住就掉下来了,那一瞬间真的很害怕。这时候会想到蹦极,也想到了那份保险单。石教练问我们想不想用那份保险?我们都大声喊:“不想!”其实每个人上去都有二道保险绳,一个绑在上身,一个绑在下身,还要戴上头盔。但我们还是害怕,担心它的安全性。这个挖掘自身的潜在能力的项目,黄队的安全员就是鄂尔多斯的李永,他的责任重大,负责把二道保险

4、绑到每个队员的身上。另一头是长长的绳子系到石教练和乌海的白海荣身上,他俩负责每个人从高空安全的降到地面。“谁第一个上去!石教练问,大家面面相觑,没有人回答。过了几分钟,海拉尔的朱海英举起了手,我们大家都为他捏了一把汗,其实我们把一切的担心和害怕都压到了他一个人身上。安全带扎好了,我们是检查了又检查,生怕出一点点的差错。从二三层楼高的地方掉下来可不是闹着玩的.这时石教练示范我们为朱海英加油,我们全队的队员把手放到朱海英的背上,他大声说:“我叫朱海英我要挑战高空单杠,请大空支持我,我们齐声高喊“加油!加油!耶!”这样做仿佛我们每个人的力量、信任和鼓励都传递给了他.就这样朱海英表情紧张的攀到了那根8

5、米高的钢管的顶端,又慢慢的小心翼翼的站到了那个直径比脚大一点的圆盘上,当他向上一跃去抓空中的单杠,没抓到掉了下来时,被安全绳牢牢的吊在空中,然后安全的降到地面,我们全体队员为他鼓掌.这掌声赞扬他的勇敢,也包含了我们全体队对他安全的回到我们中间的喜悦.因为有他做我们的榜样,我们每个人都勇敢的接受了挑战,超越自我,顺利的完成了空中单杠训练的项目。( )接下来我们做了几个像动感颠球,心灵聚合、穿越雷区等有趣但没有危险的游戏,大家玩的既紧张又开心。什么烦心事、什么工作压力等等等等都抛到九霄云外去了。我们开心着快乐着。 最后一项是逃生墙,也叫毕业墙,这是一个通过游戏打造团队精神的项目。翻越这个四米高的墙

6、让我们经历了一次久违的感动. 在游戏之前,石教练给我们做了几个示范动作,我们在接下来的游戏中必须按要求做才不会有危险。 踩人肩膀的时候,要踩肩胛骨,不能踩锁骨 ,踩锁骨易骨折。 抓腕时互相都要紧紧抓住,就是死也不能松开。否则胳膊会脱臼或拉伤。石教练这么一说让我提心吊胆的。这个游戏真的很有危险性,但我们不能选择逃。他说这个游戏就是要体现集体的力量、团结的力量。总之,这一次的拓展培训给我们带来了许多收获,特别是对待解决每一件新事物,都要经过深思熟虑.方法会越想越多,越来越好往往没有经过考虑而急于求成的,则后果常常功不抵过,甚至是徒劳无益.所以先思考后再行动,将会得到事半功倍的效果。文章转载自: 文中如有不足,请您指教! /

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号