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1、外校外教育（考试大纲）要求1识记课外校外教育的概念、内容。2理解课外校外教育的意义、主要特点。3了解三结合教育的内容。（一）课外校外教育的概念和意义1 课外校外教育的概念 课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计 划、有组织的教育活动。2课外校外教育的意义（1 ）课外校外教育有利于学生开阔眼界，获取新知识；（2 ）课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地；（3 ）课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力；（4 ）课外校外教育是进行德育的重要途径。（二）课外校外教育的内容和形式1课外校外教育的主要内容（1 ）社会实践活动；（2
2、 ）学科活动；（3 ）科技活动；（4 ）文学艺术活动；（5 ）文娱体育活动；（6 ）社会公益劳动；（ 7 ）课外阅读活动。2课外校外教育的组织形式（1 ）群众性活动；（2 ）小组活动；（3 ）个人活动。（三）课外校外教育的特点和要求1课外校外教育的主要特点（1 ）自愿性；（2 ）灵活性；（3 ）实践性。2课外校外教育的主要要求（1 ）要有明确的目的；（2 ）活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力；（3 ）发挥学生的积极性、主动性并使之与教师的指导相结合。四）学校、家庭、社会三结合教育1家庭教育（1 ）家庭教育的特点 教育内容的生活化； 教育方式的情感化； 教育方法的多样化。（2 ）家庭
3、教育的基本要求 创造和谐的家庭环境； 对孩子的要求合理、统 一； 要理解和尊重孩子； 不断提高家长的文化素养和思想素养。2社会教育社会教育的途径和形式（1 ）社区对儿童和青少年的影响；（2 ）各种校外机构的影响；（3 ）报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介的影响。3 学校、家庭、社会三结合，形成教育合力（1 ）学校教育占主导地位；（2 ）家庭、社会和学校相互支持、目标一致；（ 3 ）加强学校与家庭之间的相互联系； 其方式主要有： 互相访问； 建立通讯联系； 举行家长会； 组织家长委员会； 举办家长学校。（4 ）加强学校与社会教育机构之间的相互联系。 其方式主要有： 建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织； 学校与校外教育机构建立经常性的联系； 采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。
