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1、个人专业发展规划模板姓名张瑞丽性别女年龄36岁学历本科职称中学一级教龄17年职务所任学科九年级政治课题名称初中政治活动课的研究个人年发展规划个人专业发展基础自我专业发展优势分析：1、 自信。对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能够胜任九年级政治教育教学工作充满信心。2、 真诚。能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营造融洽的工作环境与工作氛围。3、 善思。有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻找研究热点，进行课堂教学研究活动。自我不足分析1、没能形成了自己独特的教学风格。2、教学经验相对老教师相差太多，教育理念和教学模式停留在书面阶段，有时会忽略了实际情况和教学理论的有
2、机结合。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、探究教学方法和艺术，初步形成自己的教学特色，提高学生学习积极性；2、 写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。具体措施具体落实措施： 1、心存爱心。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、大量阅读。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、善于
3、学习。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。 4、更新观念。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在两年中不断成长，不断进步。所需要的学校支持1、 要不断鼓励我们，不要泼冷水。2、 及时给与指点。3、 给点物质支持。评议： 单位： 姓名： 日期:
