高中物理 牛顿运动定律的应用练习题 新人教版必修1.doc

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1、牛顿运动定律的应用多过程FF例1:如图所示,质量为2kg的物体放置在水平地面上,在大小为10N、方向与水平面成37角斜向下的推力作用下,由静止开始做匀加速直线运动,木箱与水平面的动摩擦因数=0.20,试求:(1)物体的加速度;(2)物体4s末的速度和4s内通过的位移;(3)若4s末撤去拉力,则物体通过的总位移。F练习1:如图所示,一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下,由静止开始做匀加速直线运动。若滑块与水平地面间的动摩擦因数是0.2,g取10vm/s2,问:(1) 滑块运动的加速度大小(2) 滑块在力F作用下,经5s通过的位移;(3) 如果力F作用8s后撤去,则撤去F后滑块还能滑行

2、的距离。练习2:如图所示,质量是2kg的物体放在水平地面上,在5N的斜向上拉力的作用下,物体由静止开始做匀加速直线运动,6s末的速度是1.8m/s,已知拉力与水平方向成37仰角,求:(1)物体与平面间的动摩擦因数;(2)物体在6s末的位移。(sin37=0.6,cos37=0.8)BAV例2:一只质量为20kg的箱子在倾角为370的固定斜面顶端A滑下来,已知斜面AB长1m,箱子与斜面和水平面间的动摩擦因数是0.50,(g取10m/s2)(1)箱子在斜面上的加速度多大;(2)箱子到达斜面底端时的速度多大;(3)箱子在水平面上继续滑行的时间及通过的位移。V练习3:质量为m的木块,以一定的初速度v沿

3、倾角为的斜面向上滑动,斜面静止不动,木块与斜面间的动摩擦因数为,如图所示,求(1) 木块向上滑动的加速度;(2) 若此木块滑到最大高度后,能沿斜面下滑,下滑时的加速度多大。练习4:如图所示,在海滨游乐场里有一种滑沙运动。某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后,沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。如果人和水平滑板的总质量m=60kg,滑板与斜坡=370,斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计(g取10m/s2)求:(1) 人从斜坡上滑下的加速度为多大?(2) 若由于场地的限制,水平滑道的最大距离BC为L=20.0m,则人在斜坡上滑下的距离AB应

4、不超过多少?例3:如图所示,质量为m的钢珠从高出地面h处由静止自由下落,落到地面进入沙坑h/10停止,则钢珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍?练习5:某消防队员从一平台上跳下,下落2m后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方式缓冲,使自身重心又下降了0.5m,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为( )A.自身所受重力的2倍 B. 自身所受重力的5倍C.自身所受重力的3倍 D. 自身所受重力的10倍练习6:质量为1.0 kg 的小球,以20 m/s的速度落到一软垫上,被弹离软垫时的速度大小为10 m/s,小球与软垫接触的时间为0.5 s,则软垫对小球平均作用力的大小为N。例4:如图所示,一平直

5、的传送带以速率v = 2 m/s匀速运行,把一工件从A处运送到B处,A、B相距d = 10 m,工件与传送带间的动摩擦因数 = 0.1。若从A处把工件轻轻放到传送带上,那么经过多长时间能被传送到B处?V练习7:如图所示,水平传送带以不变的速度v向左运动,将工件轻轻放在传送带的右端,由于摩擦力的作用,工件作匀加速运动。经时间t,速度变为v;再经时间2t,工件到达传送带的左端。求:(1)工件在水平传送带上滑动时的加速度;(2)工件与水平传送带间的动摩擦因素;(3)工件从水平传送带的右端到达左端通过的距离。练习8:机场中的水平传送带上平放着两个质量不同、相距为L的行李箱它们随传送带一起做速度为0的匀

6、速直线运动由于故障,传送带在某时刻突然停止运动(假设行李箱只在传送带上滑动而不翻倒,两行李箱与传送带之间的动摩擦因数均为)问:(1)此后行李箱将做什么运动?(2)猜想两行李箱静止时,它们之间的距离是否仍为L?(3)通过计算证明你在(2)问中的猜想v/(ms-1)t/s012344321例5:质量为2 kg的物体,受向上的拉力F的作用,做竖直向上运动,速度时间图象如图所示。由图可知,在02 s 内,F的大小是 N,合力方向与运动方向 (填“相同”或“相反”)。在24 s 内,F的大小是 N,合力方向与运动方向(填“相同”或“相反”)AB练习9:物体从某一高处自由落下,落到直立于地面的轻弹簧上,如图所示。在A点物体开始与弹簧接触,到B点物体的速度为0,然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是( )A物体从A下落到B的过程中,加速度不断减小B物体从B上升到A的过程中,加速度不断减小C物体从A下落到B的过程中,加速度先减小后增大D物体从B上升到A的过程中,加速度先增大后减小练习10:物体在几个力作用下保持静止,现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值,则在力变化的整个过程中,物体速度大小变化的情况是( )A由零逐渐增大到某一数值后,又逐渐减小到零B由零逐渐增大到某一数值后,又逐渐减小到某一数值C由零逐渐增大到某一数值D以上说法都不对

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