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1、 2022小学英语教研组工作计划格式一、指导思想：以xx市教研室、学校和教育处工作打算为依据；连续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策，转变学生的学习方式，乐观推动课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，运用白板技术帮助教学。4、加强理论学习，推动教学改革。5、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6、开展课外活动，激发学
2、生学习兴趣，培育力量。三、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养 1、组织教师连续学习英语课程标准等精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论；要熟悉到英语教学在整个素养训练中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，乐观开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写训练教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。 2、 明确小学阶段英语课程的目的是激发
3、学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的乐观态度，建立学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 (二)、落实常规教学，提高教学效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为根底，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体讨论共性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。2、标准作业的布置与批改，严格根据我组制
4、定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3、在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要乐观参加到新教材的学习与探讨中，做到年级之间学问的整合与链接。4、防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。现在我校民工班的成绩不是特殊抱负，局部学生学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生落伍。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得进展。其次，改良课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究：（1）确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用力量，通过创设合理的教学
5、情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。（2）采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造时机引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的乐观情感体验。（三）、加强教研组建立，提升教师水平1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带着本组教师扎扎实实地进展教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，
6、提高教研组长自身的教学水平和教研组的治理力量，以促进英语教研组建立。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。2、注意发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查催促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。3、以各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的分散力、战斗力、讨论力量和团队精神。（四）、拓宽进展渠道，促进学科建立1、连续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，
7、确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。2、加强中小学英语教学的连接（重点是六年级）。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。3、乐观利用网络平台。近年来，莲 山课件 网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气
8、氛，促进学习、实践、反思相结合。四、每月详细工作安排：九月：1、制定教学打算和进度。2、完善、营造班级环境布置的英语气氛。3、新教师上课指导。4、常规教学检查。十月：1、庆“十一”活动。2、教师教学根本功训练。3、英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学状况及培优状况，反思争论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进展英语教学阅历沟通。4、常规教学检查。十一月：1、期中考试并做好试卷分析工作。2、开展英语书写竞赛。3、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。4、英语教研活动。5、常规教学检查。十二月：1、小学英语手抄报活动，并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。2、组织学生英语优秀作品展览，莲山课件 要求各年级同学分年级段参观学习。3、英语教研活动。4、 三到六年级英语标准书写，并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。5、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。6、组织期末提优补差工作。7、各年级英语优秀作业展览观摩活动。8、预备迎接期末教学工作常规检查。一月： 1、教研组成员争论期末复习打算与措施，抓好期末英语复习工作。 2、组织好期末英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。 3、本学期工作总结。
