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1、体育教学课时计划教材1、篮球：学习抢篮板球技术2、理论：有氧运动重要标志及有氧锻炼应注意的问题；健康维护。教学任务1、 进一步提高运球和投篮技术，提高控制球、支配球的能力2、 学习抢篮板球技术，能够利用身体和脚步提高抢篮板球的能力3、 介绍体育理论，了解有氧运动重要标志及有氧锻炼应注意的问题；健康维护课的部分时间课 的 内 容次数时间组织教法与教学要求准备部分20一、课堂常规1、集合整队，报告出勤人数2、师生互相问好，登记考勤3、提出篮球实践课学习要求4、宣布本次课的内容和任务5、安排见习生二、准备活动（一）热身跑（二）行进间徒手操、扩胸运动、体侧运动、腹背运动、体转运动、弓步压腿（三）抢球练
2、习方法： 两人一球。用两手放在球上听口令后同时用力抢球。（四）挤人练习方法：两人在一个圈内，背部相顶屈膝用力将对手挤出圈外。23555一、 集合队形：二列横队要求：队伍快、静、齐；球有顺序地放在场外指定地点。见习生随堂做好笔记，并协助教师教学。二、准备活动（一）练习方法：学生一路纵队绕篮球场慢跑5圈（二）练习方法：全体学生一路纵队沿一个篮球场，一边向前走一边听教师口令练习。练习要求：认真，充分活动开身体动作幅度大，有力度。（三）组织教法在一个球场内，分成两排要求：1、只能用手抢不能用身体的其它部位。2、不能突然松手3、抢到为胜，五局三胜，负则罚十次蹲跳起（四）组织教法1、利用球场上的圈进行分组
3、练习2、不能突然撤力3、利用全身发力向后与对手相抗基本部分65一、 复习行进间投篮方法：学生从篮筐右侧运球三步上篮，自抢篮板运球向球左侧绕过障碍物，自球篮左侧上篮。要点：、速度适中，一步大二步小，快速起跳向上。、上篮动作舒畅伸展，手法正确，投中二、自抛自抢篮板球方法： 一人一球，自抛自抢。三、学习抢防守篮板球方法：分成两队，一队持球在球篮的右侧，一队不持球在端线后。持球人将球传给篮下同学，接回传球后投篮。另一人传球后背人抢篮板球后两人交换队伍。四、防无球队员的篮板球方法：分成两组，一人进攻，一人防守，进攻持球后将球传给教师，教师投篮，两人抢球要点：进攻队员冲抢，防守队员挡人抢球五、教学比赛六、
4、理论：有氧运动重要标志及有氧锻炼应注意的问题；健康维护155101015一、 组织教法、 每人上两次篮，依次进行、 每人上三个来回，六次球后，换下一位练习、 每人上五个来回，换下一位同学练习要求：运球熟练，技术正确，手指对球要有依次拨出的感觉二、组织教法组织：1讲解示范2练习纠错一人一球站成两队分组练习教法：1、双手接球后收回胸前2、单手接球3、利用点拨球抢篮板球要求：高高起跳，最高点接球，接球后转体，准备一传 三、组织教法：组织：分组练习要求：对手投篮时转身用身体依靠住对手，利用脚步移动挡住对手的冲抢。等球下落时上步抢球。四、组织教法：1、分组练习队形同上2、进攻队员有冲抢，防守队员用力挡人，利用身体控制住篮板球。五、按水平分组半场教学比赛多用持球突破，学以制用六、成集合队听讲束部分5一、放松运动相互拍打，抖动放松二、小结本课三、布置课外作业四、归还器材、宣布下课5一、体操队形在两人一组进行二、成集合队形进行小结要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内形听课内容。课后小结
