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1、国际经济学仿真实验教学大纲四川师范大学(1) 团队得分利润(所有者权益)课堂参与经济学知识点分享+实验报告宏观经济调控目标实现(2) 学生个人成绩学生个人业绩评分=团队得分+团队意识内部评价+出勤率出勤率：病事假扣2分/次，缺席5分/半天成绩考核采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制，个别特殊课程无 法按上述两种记分制评分的课程，可采用“合格”、“不合格”两级分制评定。学生考核、考试成绩60分以上或合格、及格取得该实验课程的学分实验教学大纲模板:国际经济学仿真实验教学大纲学时：课程总学分：（此2项如果实验是独立设课可不写）实验学时：32实验个数：8实验学分：2课程性质：必做适用专
2、业：国际经济与贸易、经济学专业教材及参考书：国际经济学大纲执笔人：高峻峰大纲审定人：一、实验课的性质与任务本课程是经济类或金融类专业的专业基础课之一，是国际经济学（代码060668）的 同步实验课。该课程通过角色扮演模拟在开放经济下世界范围内的资源配置问题和资源使用 及管理机制，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的国家之间经济行为，本课程集 实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验国际贸易基础 与政策，以及在开放经济下如何实现国际收支调节与平衡，让每个学员都有针对性的收获。该课程假定在开放经济下各国由产品市场和要素市场组成，其中，产品市场又包括消费 品市场、原
3、材料市场。在此实验中，家电厂商和汽车厂商代表消费品市场，钢铁厂商代表原 材料市场，政府和消费者团队控制要素市场的供给。各国政府主要任务引导厂商高效稳健地经营，推动产品的进出口业务，规避国际贸易经 营风险与贸易壁垒。通过分析绝对优势和相对优势产品，各国厂商可以跨国交易产品，并受 到政府汇率、宏观经济政策的调控。同时，政府团队通过调控关税、出II补贴等措施增强进 出以行业国际竞争力。整个过程中，根据资本、劳动要素国际流动情况，分析各国需求结构, 促进厂商技术创新，从而使政府调整跨国人才流动政策、国际金融政策、国际投资政策。经 过一轮运营后，各国厂商分析经营业绩，各国政府统计经济数据，如国际收支平衡
4、表各项目 指标、国民生产总值，分析国际收支状况。二、实验课程目的与要求1. 实验目的国际经济学是建立在经济学基本理论基础上的经济学独立分支，近儿十年来己成为经济 学领域中发展最快、影响最大的分支之一。在国内外的经济学教学中，国际经济学已被越来 越多的大学列为经济学类学生必修的课程。在我国，国际经济学尚属一门新兴的经济学科课 程，但其重要性己得到充分认可。国际经济学仿真实验实训旨在通过为学生创造一个接近现实的教学环境模拟国际经济 与贸易，引导学员结合现实案例反思国际经济与贸易中的现象，如贸易战、金融战、科技战 等，并指导整理出案例，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能 力，
5、争取更大的就业机会。2. 实验要求理解国际贸易的基础，在开放经济下绝对优势和比较优势理论的分析方法，提高进出口 行业竞争力；掌握各国在产品市场和要素市场的组成与特征，以及各行业要素密集度；掌握在国际贸易中不完全竞争市场的应对策略：掌握博弈策略在不同环境下的应用，如在关税、非关税壁垒等贸易保护情况卜如何博弈:理解各项经济指标如何影响国际收支，以及各项指标如何调节国际收支平衡；理解在开放经济下财政政策、货币政策和汇率对厂商经营的影响；理解政府的各项经济监管政策，监管市场需求结构、技术变化对国际贸易带来的影响；理解在现实当中国际要素如何流动，以及跨国直接投资对厂商的影响；掌握以上核心国际经济理论与相
6、关模型在现实生活中的应用，如现实中的国际间的贸易 战、科技战、金融战；三、实验项目及内容提要国际经济学实验课程（课程编号）序号实 验 项 目 编 号实验名称时必做选做学分数实验类型内容提要基本操作验证综合设计1比较优势与 绝对优势理 论实验4每一会计年度进行比较 优势和绝对优势产品分 析，进行订单竞标吸引 海内外订单，开展进出 口业务2要素禀赋理论实验4VJ各国对汽车、家电、钢 铁行业各产品要素密集 度进行分析，在不同要 素密集度下投资和经营3需求、技术 变化与国际 贸易实验4J根据需求结构变化进行 订单竞标，各国厂商制 定今年的国际贸易策略 各国判断产品周期阶 段，并判断足否通过建 设高档生
7、产线实现技术 创新4规模经济、垄断与国际贸易实验4分析各国各厂商市场结 构，并判断在开放经济 中的市场均衡条件5关税、非关 税壁垒与贸 易保护实验4V各国政府设定关税税 率、出口补贴金额，根 据上年运营情况区分幼 稚产业和战略性产业， 并制定相应的贸易保护 措施6国际要素流动与跨国直接投资实验4V根据每一年资本、劳动 力要素国际间流动结果 调整国际金融政策、跨 国人才流动政策和国际 投资政策7汇率决定与 开放经济的 宏观政策实 验4V各国根据上-年产品进 出口相关指标判断国际 市场上商品竞争力，选 择汇率制度，制定在开 放经济中宏观政策目 标，并颁布相关政府措 施8国际收支调 整与平衡实 验4
8、V分析国际收支平衡表中 项目指标，判断盘面上 国际收支存在的问题，总结在下一年政府应该 如何调整四、实验内容安排实验一比较优势与绝对优势理论实验(综合性实验 6学时)1、目的要求(1) 能理解绝对优势理论及分析方法(2) 能从劳动生产率差异的角度理解比较优势原理分析方法2、实骑内容(1) 将全班分成各个小组(每组4-6人)，每个小组扮演不同的国家，每个国家内部分工,分别担任政府、厂商角色规则介绍、破冰起航(2) 各国厂商根据产能计算比较优势与绝对优势产品各国厂商进行订单竞标吸引海内外订单(3) 各国厂商开展国际贸易业务，进出口产品各国各公司盘点业绩，查看关税缴纳情况实验二要素禀赋理论实验(综合
9、性实验6学时)1、目的要求(1) 能分析各国厂商要素密集度(2) 在不同要素密集度下模拟厂商行为决策2、实验内容(1) 每一年度分别在家电、汽车、钢铁行业形成不同要素密集度各国厂商在不同要素密集度下投产经营(2) 各国厂商每一年度分析不同要素密集度下的收益和成本分析要素密集度对投资和经营决策的影响(3) 总结不同要素密集度下的厂商决策行为实验三 需求、技术变化与国际贸易实验(综合性实验4学时)1、目的要求(1) 能结合现实分析国家间不同需求结构情况下的国际贸易策略能结合现实研究国际经济中产品周期各阶段及对策(2) 能结合现实分析在国际之间的科技战的原因2、实验内容(1) 各国分析在开放经济中需
10、求结构的情况各国厂商制定今年的国际贸易策略(2) 各国根据需求结构变化进行订单竞标各国判断产品周期阶段，并判断是否通过建设高档生产线实现技术创新实验四 规模经济、垄断与国际贸易实验(综合性实验 4学时)1、目的要求能分析在国际贸易中不完全竞争市场结构的应对策略(1) 能总结在开放经济中外在规模经济的影响因素2、实验内容(1) 分析各国各厂商市场结构，并判断在开放经济中的市场均衡条件模拟外在规模经济的表现(2) 分析同质产品产业内贸易的原因分析差异产品产业内贸易的原因实验五 关税、非关税壁垒与贸易保护实验(综合性实验6学时)1、目的要求能够分析在开放经济中国际间贸易战的原因(1) 能够分析开放经
11、济下国际贸易风险能够分析关税、非关税壁垒在现实中的应用(2) 能够总结在现实中幼稚产业和战略性产业的情况及相关国际贸易保护措施2、实验内容(1) 各国政府设定关税税率、出口补贴金额各国政府每一年调整进出口关税、出口补贴金额(2) 各国政府根据上年运营情况区分幼稚产业和战略性产业，并制定相应的贸易保护措施各国每一年汽车和家电市场进出口业务随关税和非关税壁垒调控变化(3) 各组分析关税、非关税壁垒、幼稚产业和战略性产业贸易保护措施对现实国际经济的影实验六实验六国际要素流动与跨国直接投资实验(综合性实验 6学时)1、目的要求(1) 能够评估在开放经济卜资本、劳动力流动效果(2) 能够分析国际直接投资
12、在全球经济中的应用2、实验内容(1) 分析F1前盘面的资本、劳动流动情况(2) 判断盘面上国际间资本、劳动存在的问题(3) 制定资本、劳动力的国际流动规则(4) 制定国际金融政策、跨国人才流动政策(5) 分析跨国直接投资对国际贸易的影响，并制定跨国直接投资规则(6) 引导厂商建立跨国公司(7) 分析本期跨国直接投资是否达到预期运营目标实验七汇率决定与开放经济的宏观政策实验(综合性实验 6学时)1、目的要求(1) 能够评估在开放经济卜.不同汇率制度卜.宏观经济政策的效果(2) 能够分析不同汇率制度对进出口行业的影响(3) 能够思考如何避免蒙代尔不可能三角模型中的金融危机2、实验内容(4) 各国根
13、据上一年产品进出口相关指标判断国际市场上商品竞争力，选择汇率制度(5) 各国政府制定在开放经济中宏观政策目标，并颁布相关政府措施(6) 实施汇率、财政政策和货币工具(7) 每一年运营结束后分析在不同汇率制度下宏观经济政策效果，以及对进出口行业的影响实验八国际收支调整与平衡实验(综合性实验 6学时)1、FI的要求(1) 能够分析国际收支平衡表，判断贸易顺差或逆差(2) 能够在分析现实经济中国际收支失衡的影响及调节措施2、实验内容 分析国际收支平衡表中项目指标(2) 判断盘面上国际收支存在的问题(3) 总结在下一年政府应该如何调整(4) 分析本期运营后国际收支平衡是否这到预定目标五、培训进度控制表
14、(针对学生)节次实验教学内容老师任务第一天 第1-4节学习讨论经营规则，解读基础数据，认识、了解经济要素 构成，明确国家之间生产要素的不同，如劳动力数量、工 资水平、高档生产技术等。理解各国之间的联动关系。各 国设立岗位，团队建设，确定岗位分工，开始第一年试运 首阅读操作手册、学员手册， 讨论和号:习规则，熟悉各种业务表 单，做好正式经营前期准备工作。第一天 第5-6节各国确定开放经济下的宏观经济0标，制定发展战略限制 资本、劳动力要素在国际间流动，各厂商编制年度经营计 划，第一年的经营结束，厂商之间竞争资本、劳动力、土 地等各项经济要素，井完成各项报表营造国际经济与贸易竞争环境，对 课程提出具体要求，引导规则讲 解。第一天 第7-8节各国进行第二年的经营，各国厂商判断各产品国际贸易中 的竞争力，调整进出口策略政府根据上年宏观政策实现效果调整本期目标及相关措 施引导各国分部门讨论各种经营情 况第二天 第1-2节务厂商进行第三年的经营，双方办理进出口业务，并进行 原料预定政府团队根据宏观经济运行情况进行调控，并统计国际收 支平衡表各项目的经济指标引导政府总结第二天 第3-4节各厂商进行第四年的经营政府调整了关税及非关税壁垒政策，经济波动开始显现， 国际收支出现变化引导各组政府观察关税、出口补贴 等政策对厂商运营及经济环境的 反应第二天 第5-
