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1、计算机应用技术专业2011级人才培养方案汇报一、人才培养方案制定依据专业人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的基本教学文件。专业人才培养方案的质量是保证人才培养质量的前提。1、高职教育理念及文件学习学习内容：(1)教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见(教高20002号；(2)关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）；(3)教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（教高200614号）；(4)评估专家讲话精神以及职业教育课程开发的相关理论。 组织形式：教研室活动、系部组织学
2、习、学院讲座、院校考察、网络研讨等。学习成果：体会高职教育理念，将文件精神和要求体现在专业人才培养方案中，并规范编写格式。确定本专业人才培养方案下基本方向：(1)校企合作为核心，贯穿整个培养方案的制定与实施。(2)适应性：主动适应经济社会发展需要，坚持德、智、体、美等方面全面发展。(3)实践性：加强实践能力培养，突出实践性、开放性、职业性。(4)体现专业特色。2、社会需求调研与分析（1）专业调研准备工作：组织研讨，制定调研计划，制定调研的相关表格。调研范围：以秦皇岛地方区域为主，辐射环渤海地区。调研对象：专业指导委员会成员；相关行业企业的专家；兄弟院校相关专业人员；人才市场上有关企业的招聘人员
3、；历届毕业生。调研方向：主要从行业发展、就业市场、用人需求等方面。调研成果：行业发展：秦皇岛“十二五”规划中重点发展包括信息产业在内的高新技术产业，国家及京津唐环渤海地区将软件行业纳入重点扶持项目。就业市场：软件行业涉及广泛，主要应用于信息管理平台、企业形象推广等领域，现以京津唐环渤海地区的发展为契机，在旅游、行政管理、制造等行业产生大量软件技术类用人需求，就业前景广阔。用人需求：我专业教研室教师通过电话、网络、走访等各种形式，从人才市场、公司企业、及毕业生等方面取得了大量的用人需求资料。表1部分调研企业表调研对象调研成果调研形式类型秦皇岛东软新技术信息、能力需求、部分职业标准、软件设计标准走
4、访、顶岗秦皇岛软件企业秦皇岛纵横软件科技有限公司新技术信息、能力需求、岗位需求，专业、课程及技术建议走访秦皇岛软件企业秦皇岛东易科技有限公司新技术信息、能力需求、岗位需求、专业、课程及技术建议走访秦皇岛软件相关企业北京昆易实科技有限公司能力需求、职业标准、岗位用人信息、专业、课程及技术建议走访、顶岗京津冀地区软件相关企业天津一华软件有限公司能力需求、职业标准、岗位用人信息、专业、课程及技术建议走访京津冀地区软件企业昌黎新方圆规划服务中心职业能力需求、用人信息、课程建议网络、电话秦皇岛周边非软件相关单位中国银联秦皇岛业务部对应政府机关、事业单位的职业技能需求、职业标准、课程建议走访、顶岗秦皇岛周
5、边单位非软件相关秦皇岛科技局对应政府机关、事业单位的职业技能需求、职业标准、课程建议走访秦皇岛机关、企事业单位秦皇岛电力公司对应政府机关、事业单位的职业技能需求、职业标准、课程建议走访秦皇岛机关、企事业单位中国软协专业、课程建设意见、资料；合作单位需求走访、顶岗软件相关行业毕业生毕业职业生涯发展预计、职业标准调研、专业及课程建议网络、电话、走访毕业生表2岗位需求表（部分）提供岗位专业方向人数职务级别待遇(月薪/元)系统管理员网络信息安全计算机应用等26技术员2000左右数据库设计员计算机数据库手机软件开发等12工程师3000以上软件销售员计算机应用市场营销6销售员2000以下信息化办公文员计算
6、机应用信息管理68文员1500-2500系统工程师系统集成ERP开发及实施5技术员2000以上程序员（.NET、JAVA）计算机技术应用嵌入式J2EE等42技术员1500-3000高级软件工程师（.NET、JAVA）Linuxjava开发3经理主管3000以上网络设计员（.NET、JAVA）网络开发网络平台24技术员2000以上数字媒体处理员美工动画制作数字媒体处理28技术员2000-3000硬件工程师计算机类单片机开发14工程师3000左右注：统计时间范围为2011.022011.07秦皇岛地区需求，部分通过网络求职信息获得。（2）职业岗位需求分析职业岗位需求：软件设计开发、软件应用与维护、
7、软件测试、电子商务、WEB应用开发、计算机操作、项目管理、办公助理等。经过调研分析，秦皇岛地区及环渤海地区对计算机应用技术专业需求主要集中在两个方向：计算机软件及相关企业需求，非软件公司但有计算机相关岗位需求。秦皇岛本地区侧重于后者，环渤海地区前者需求量相对要大。软件企业中大型软件企业和外包软件企业通常岗位明确、职责分明，而中小型软件企业则往往需要员工能够完成不同岗位的工作。根据技术选择不同，软件及相关企业主要技术需求方向为：.NET和java方向。非软件公司对计算机操作能力、办公软件应用能力更注重，侧重信息管理方向的需求。毕业生主要反馈：加强办公软件的应用能力培养，加强礼仪和交流方面能力的培
8、养。开发语言应有测重，注意新技术的更新。二、人才培养方案具体制定3、工作分析职责分析：以下表格列出了不同类型企业各个工作岗位的主要职责。在企业专家的帮助下，通过职责分析，我们确定工作任务及产生的行动领域，进而归纳出岗位的关键能力。表3 企业岗位职责分析表类型高级岗位初始岗位软件企业大型、外包岗位项目经理系统分析师软件架构师软件工程师程序员软件测试员软件售后服务员职责制定项目解决方案；监控项目执行；组织技术评审；软件配置管理；协调人员配置了解用户需求；进行可行性分析；进行需求分析；撰写需求分析说明书设计体系结构；设计逻辑数据模型；设计模块接口；撰写概要设计说明书设计物理数据库设计模块；设计用户界
9、面；编写核心代码；制定测试大纲编写代码；调试程序；单元测试；编写相关技术文档设计测试用例；实施测试；填写测试报告软件部署实施；用户培训；产品技术支持；软件维护中小型岗位项目经理软件工程师软件开发员职责制定项目解决方案；监控项目执行；组织技术评审；软件配置管理；协调人员配置了解用户需求；进行可行性分析；进行需求分析；设计体系结构；定义系统接口；设计数据模型；设计主要模块；编写核心代码；制定测试大纲进行业务调查,熟悉业务流程；实现、管理、维护数据库；编写、调试、测试软件；部署、实施、维护软件系统；培训用户，为客户提供产品技术支持；编制软件开发文档非软件企业企事业单位、服务行业等岗位项目经理系统分析
10、员信息主管企业信息管理员办公助理系统管理员计算机操作员职责制定项目解决方案；监控项目执行；组织技术评审；软件配置管理；协调人员配置信息系统应用于与管理；进行可行性分析；进行需求分析；文档编辑系统安装与调试；文字编辑能力网络维护与管理业务信息收集；软件应用；办公软件应用文档写作系统维护；系统升级员工用户培训计算机硬件维护；用户培训；产品技术支持；软件维护专业定位：适应并服务地区经济发展，培养技能型的高素质人才，以校企合作为核心，形成理实一体、双线合一的专业特色。人才培养目标：软件设计方向（Java和.NET）侧重软件操作、软件开发、软件测试、计算机软硬件的维护与营销；另一个方向侧重于软件系统的管
11、理、办公软件操作及应用。人才培养规格：（1）职业能力：基本程序设计能力、调试和维护能力，应用管理信息系统的能力、综合性网页设计与制作能力，社会适应能力；学习能力。（2）职业素质：思想道德素质（如爱岗敬业、集体意识、忠诚意识）、文化素质、业务素质（如职业规范、创新能力）、身心素质（如精力、心理素质等）。（3）职业资格证书：国家程序员（中级）、计算机操作员（初级、中级、国家软件工程师（高级）、数据库系统管理员（中级）、速录师。4、教学设计在专业能力养成要求的基础上进行能力点划分与设计，并将能力点转化为教学目标，确定领域课程需传授的专业知识和技能。各方向见各自培养方案的知识、能力、素质结构图和课程分
12、解。表5 岗位群工作任务及能力、技能分析软件开发生产过程岗位典型工作任务行动领域(岗位能力要求)学习领域(课程)需求分析软件设计编码实现软件测试部署与维护软件开发员1、业务调研，绘制业务流程图2、了解用户需求，绘制用例视图3、分析软件架构，绘制结构视图4、分析数据模型，设计实现数据库5、设计构件,确定行为模型6、设计用户界面7、编制、整理软件开发文档1、熟悉软件开发流程2、具有一定的沟通能力，能够准确了解用户需求3、具有基本的系统分析设计能力4、能够设计美观规范的用户界面5、能够编制软件开发文档软件系统分析与模型图的绘制数据库的设计与实现用户界面的设计软件文档的编写软件开发综合实训顶岗实习程序
13、员.NET程序员1、开发小型Windows软件2、开发小型Web软件3、按照设计说明开发软件模块具有较强的编码调试能力, 能够按照设计说明书编写符合工程规范的程序代码,能够熟练使用软件开发工具。1、能够开发小型Windows软件2、能够开发小型Web软件3、能够参加开发大型软件信息系统类的分析与实现网页的制作编程基础Windows应用软件的开发.NET Web应用软件的开发Java程序员1、搭建Java开发平台2、开发Java Web应用组件3、部署应用组件1、能够参加开发大型Java Web软件系统2、具有团队协作能力基于浏览器编程Java Web组件的开发外包程序员1、按照设计说明编写VB
14、代码2、按照设计说明编写Cobol代码3、按照设计说明编写Java代码4、按照设计说明编写C#代码5、制定、管理个人开发进度计划1、具有较强的软件质量意识,能够编写高质量的程序代码2、熟悉外企软件开发流程,能够阅读外企软件设计说明书3、具有较强的个人管理能力外包软件的编程软件开发中的个人管理软件测试员1、进行单元测试2、按照测试大纲进行集成测试3、按照测试大纲进行确认测试4、按照测试大纲进行系统测试1、能够按照软件测试大纲设计测试用例2、能够编写测试脚本,实施测试用例3、能够使用软件测试工具4、能够编写软件测试报告软件的测试软件售后服务员1、搭建软件系统运行平台2、部署运行软件系统3、培训用户4、提供售后技术支持5、维护系统1、能够部署、发布软件系统2、能够维护系统, 处理故障3、具有一定的表达能力
