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1、读书分享给教师的建议（总3页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可- -内页可以根据需求调整合适字体及大小-读书分享给教师的建议新华中学刘玉涛常言道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在本次“读一本好书”分享活动中，我认真拜读了苏霍姆林斯基的给教师的建议，下面就把这本书与大家一起分享。1、图书简介给教师的建议是前苏联苏霍姆林斯基所著，是本教育经典书，由教育科学出版社1984年出版。苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高 教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本给教师的一百条建议2.内容简介其中给教师的100条建议是他
2、的著名代表作之一，是 他专为中小学教师而写。书中为教师提出的100条建议， 非常具有针对性和学习价值。书中每条谈一个问题，既有 生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出， 通顺流畅，极便阅读。3.内容归纳与分类对这100条建议进行归纳、分类，大致可以分成以下 几个方面：关于教师教育素养、关于教学方法、关于学生 阅读的培养、关于“减负”、关于让学生参与创造性的劳 动、关于培养学生热爱学习的兴趣和习惯、关于对学生思 维的训练、关于直观的生活教育、关于关注儿童的心理和身体健康、关于学校教育与家庭教育的一致、关于和谐教 育及发展儿童的多元智能等等。总之，他的教育是人性化 的教育，是科学的教育。
3、4.感悟与收获阅读中我为苏霍姆林斯基充满感情的投入和全身心实 践的精神深深感动。同时也会感到非常充实和幸福，因为 你从中汲取了很多营养。之前虽也曾读过类似的教育书 籍，但没有像这本书一样引起我诸多的思考，书中每一条 建议都是独立的，也是相互联系的，它引发了我对教育工 作及许多细节的思考。我从中受益匪浅，感悟到要想做一 个好老师，不但是知识上的给予，而是要付出更多的热 情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。在阅读过 程中，苏霍姆林斯基清新的笔调将他对教育的认识和体验 与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教，而是深入你的内 心，联系教育生活的实际，用了很多生动的事例和实际体 会，把枯燥的教育学、心
4、理学的基本观点阐述得生动、给 我们提出许多饱含教育学、心理学知识的建议。=J这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确 实让我产生了很大的共鸣。我的确发现时间总是不够用， 每天总是备课、上课、写反思、批改学生的作业，参加教 研活动等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不 大。这本书还给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天 不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书是节约老师 时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心 的需要和对知识的渴求！感动之余，我也豁然开朗。我们 不应该总是抱怨时间太少、事情太多。而应该抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。我们只有主动地学习，不得自身的发展，这是作一个真正的教师所不可缺的“精 神底子”。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食 物，要有读书的兴趣，要能在书本面前坐下来，深入地思 考。读一本好书，就是一次与大师的对话，与智者的交 流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。对 于我们教师来说，读一些关于教育教学的经典作品，就会 使我们不断的增长职业智慧，使自己的教育教学闪烁着睿智的光彩。谢谢大家！我的分享到此结束。
