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1、动物与人类生活的关系导学案学习目标：1、参与调查动物在人们生活中的作用。2、举例说出现代生物科学技术-生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。3、关注科学、技术和社会的关系。教学重点难点：1、动物与人类的生活息息相关。2、动物在现代生物科学技术方面发挥着重要的作用。学习过程；1、前置训练：（1）写出动物在自然界中有哪些作用？ （2）写出生物防治的方法主要有哪些？ 2、预习过程：请阅读课本P6064页，并完成：（1）下列哪项是动物在人们生活中的作用（ ）A、可以食用 B、可以用来观赏、陶冶情操 C、可以制成药材 D、 以上都是（2）现在科学家正在利用动物做“生产车间”生产人类所需要的某种物
2、质，这就是 。（3）“生物反应器”是人们通过改造某种生物的 ，使这些生物能产生人们所需要的某种物质。A、形态结构 B、遗传基因 C、生活习性 D、 生活环境（4）科学家通过对生物的观察和研究，模仿生物的 和 来发明创造出各种 ，这就是 。（5）把下面仿生学技术与相关的动物连起来。解决宇航员的失重 乌龟雷达 萤火虫冷光 蝙蝠电脑 人薄壳建筑 长颈鹿3、新课学习过程：结合调查动物在人们生活中的作用P60-61页的内容总结出有关调查的知识：首先，要有明确的调查 和调查 ，制定合理的调查方案，方案包括调查 、调查 、调查 、调查 等。（2）学生看书认识“生物反应器”的概念。结合资料分析：学生讨论1、利
3、用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处？2、用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？ 跟踪练习：1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因移到大肠杆菌的细胞里，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，获得了成功。请回答：（1） 该资料作为生物反应器的生物是 选择它作为生物反应器的好处是 （2）人类在该科学实验中所需的物质是 。3、学生结合课本P63-64页认识“仿生”的概念。或学生讨论。 总结：课本资料中共举出几个有关仿生的例子？ （问题）你还能举出有关仿生的例子吗？ 跟踪练习：下列不属于运用仿生技术的是（ ）A、雷达 B、转基因牛 C、电脑 D、 冷光四：自我检测：1、在对动物
4、的行为开展调查之前，应做好的准备工作有（ ）A、明确调查目的 B、选定调查的方法 C、 列出调查时的注意事项 D、 以上三项都是2、雷达作为现代军事设备已显示出其非常重要的作用，它的发明依据是（ ）A、信鸽 B、 猫头鹰 C、 蜻蜓 D、蝙蝠3、下列不属于科技仿生学内容的是（ ）A、飞行员身上的“抗荷服” B、 冷光灯 C、雷达 D、北京天坛的回音壁4、动物与生物反应器的关系是（ ）A、利用生物做“生产车间”生产人类所需要的某些物质 B、 利用生物的皮、肉来生产人类所需要的某些物质 C、模仿生物的某些功能研制的机械 D、利用现代科学方法来“克隆”某些生物5、下列产品中，利用爬行类动物制造的物品是（ ）A、羊皮衣 B、狐皮大衣 C、 牛皮鞋 D、 鳄鱼皮包五、自我提高：1、目前人们最理想的一种生物反应器是（ ）A、肝脏生物反应器 B、胃生物反应器 C、 肌肉生物反应器 D、 乳房生物反应器2、请连线以下仿生技术是依据哪些动物制造出来的。蝙蝠 风暴预测仪苍蝇
