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1、学校教科室工作计划参考模板从学校现阶段的实际出发，学校教科室以新课程为导向，以研究为核心，以教师为主体，以新技术为支撑，倡导“零距离”的学校教育科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新研究，继续尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制，积极推进对教师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制，提升学校科研指导及服务水准，促进学校课程改革，逐步推动教师由教书型向研究型的自觉转换。二、目标任务1、以新课程改革为龙头，积极参与到学校教改工作中去，积极做好学校教师培训工作。2、以课题研究为抓手，探索科研与教研相结合教师队伍建设新局面。3、以学校内部管理改革为契机，健全完善学校科
2、研管理制度，增强科研氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵。三、具体措施1、召开教科研工作会议，_开展教育教学科研理论学习，积极宣传“科研先导”思想，发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。2、加强学校教育科研_建设，开展学科教科研的有关活动，完善并落实相关职责。3、规划学校课题指南，做好教科研课题的申报指导工作，在遴选的基础上，申报县市级课题。5、积极配合县教研室抓好市级、县级立项课题的过程管理，规范校级课题过程管理工作，交流研究实践经验。6、完善和落实教育科研成果评选奖励制度，_校教科研成果评比活动，并推选优秀成果参加署、区教育科学研究优秀成果评奖活动。7、加强科研管理信息化建设
3、。8、指导教师撰写教育教学案例。9、大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干教师外出参加各类教育科研活动，增长见识，开阔眼界。四、工作安排_月份1.规范教育科研管理机制，举行学校教育科研领导小组工作会议。2、督促并参与校级课题开发活动，按照课题方案进行认真研究。_月份1、语文教师撰写的成功教学的论文、总结、案例。2、指导教师申报校级课题。_月份1、邀请专家来校作教育科研指导性的报告。2、在全校范围内_一次教育科研的研讨会。3、指导教师撰写教育教学案例。_月份1、指导教师开展科学研究的实践操作，拟进行二次教育科研自培讲座。2、加强科研管理信息化建设，充实和及时更新教育科研主页。_月份1、开展各科研组学
4、习和研究教育理论活动，鼓励教师积极参加各级各类论文比赛，关心青年教师课题研究。2、收集教案、教后感和教育科研论文、研究报告等，准备上报。3、做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、奖励等工作。南刘集中学教科室学校教科室工作计划参考模板（二）一、指导思想以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献，学校教科室工作计划。二、工作目标1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按学校工作计划。要求开
5、展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。4、围绕新课程改革，_教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。
6、2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导，学校工作计划学校教科室工作计划。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践能力和思想道德水平
7、在板块式的活动中得到全面提高。7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、教师每月_日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交_字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。9、出版教育通讯_期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教育中的实践研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的实践研
8、究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历_月份1、完成教科研中心工作计划。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。_月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版教育通讯第_期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料收集、整理、成果汇编。_月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资
9、料成果汇编。3、对各课题组长进行培训。4、走出去向名师、学者取经。_月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教育通讯第_期。3、感悟教育资料。4、翻印教科研信息及材料。_月份。1、对课题组进行工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。学校教科室工作计划参考模板（三）一、指导思想以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。二、工作目标1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，
10、严格按学校工作计划。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。4、围绕新课程改革，_教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。三、具体工作：1、每月做
11、好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块
12、式的活动中得到全面提高。7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、教师每月_日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交_字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。9、出版教育通讯_期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教育中的实践研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的实践研究中期
13、汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历_月份1、完成教科研中心工作计划。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。_月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版教育通讯第_期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料收集、整理、成果汇编。_月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果
14、汇编。3、对各课题组长进行培训。4、走出去向名师、学者取经。_月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教育通讯第_期。3、感悟教育资料。4、翻印教科研信息及材料。_月份：1、对课题组进行工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。4、完成本学期的工作总结。学校教科室工作计划参考模板（四）一、指导思想根据学校二五发展规划精神，_年是“办学效益提升年”，_年是“心理健康示范年”，在这一学年度中，教科室工作将围绕落实规划中的科研要点开展，第一学期继续“坚持学校特色化内涵发展”的工作思路，以课例研修、心理教育为载体，促进教师专业成长为工作主题，为创准一流名校努力奋斗。二、工作目标以
15、三大项工作：课题研究、校本研训、课程建设为主要工作展开，注重学生个性发展，促进教师专业发展，促进学校教育教学质量稳步提升。1、深入落实“课题带动”策略：逐步完成新一轮省市级课题的阶段研究工作，继续规范深化微型课题的研究，提升微型课题的质量，更好地探索教育教学的规律，将教科研落实到课堂，实现高质量的教育教学。2、创新校本研训方式，注重实效性、操作性和常规性，激励广大教师的科研热情，推动校本研究，打造精良的师资队伍，促进教师群体专业成长。3、保持并进一步提升学校现有科研特色工作的品质：切实加强学校心理健康教育，推动学校全面和谐发展；继续开发校本课程，加强校本选修课的组织和管理工作。三、工作举措：(一)多级别课题研究1、省级课题：完成湖南省教育科学“_”规划课题加强心理健康教育，推动学校和谐发展的开题、前期研究工作。完成湖南省基础教育教学研究项目课题湖南省示范性高中校本教研
