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1、202X年大班科学公开课蚯蚓教案反思这是大班科学公开课蚯蚓教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。目的要求 1、学习查找资料、收集信息、整理信息的方法。 2、初步了解蚯蚓。、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 准 备 经验准备：家长与幼儿一起收集蚯蚓的相关资料,丰富幼儿的经验。 物质准备：家长与幼儿查找并收集蚯蚓的相关资料物质准备：音乐找朋友、播放器1、谈论蚯蚓的话题，导入活动 幼儿自由交流自己收集的信息。 教师与幼儿集中分享交流。提问：你收集了蚯蚓的哪些资料?在收集的过程中,你知道了关于蚯蚓的哪些知识。 、引导幼儿了解并交流
2、查找、收集资料的方法。3、引导幼儿观看操作材料蚯蚓,并将自己收集的材料粘贴或画在空白处,学习整理资料的方法,并布置是我知道的蚯蚓展板 引导幼儿分类整理资料 教师与幼儿共同布置我知道的蚯蚓展板 4、邀请同年段的幼儿参观、分享我知道的蚯蚓展板。体育:我们邀请一个人 1、引题：幼儿园里朋友多，我们一起去找好朋友吧。 教师引导幼儿随着找朋友的音乐,边唱边表演 2、教师介绍游戏的玩法3、交代规则：猜拳一次定胜负，如出拳相同则继续猜 4、活动推进:幼儿念儿歌的速度逐渐加快,两队之间的距离逐渐拉大。 、放松活动:好朋友手拉手、散步回活动室。 区角活动重点指导幼儿在科学角绘制自己收集到的蚯蚓的资料。 活动反思: 活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如:在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情,让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。纲要提出:以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感的觉察他们的需要,及时以适应的方式应答,形成合作探究式的师生互动。1
