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1、医学伦理学一、单选题1. 【C】医学伦理学是A.研究人与人之间关系的科学B.研究人与社会之间关系的科学C.研究医务人员的医德意识和医德活动的科学D.研究科学道德或科学哲学的学科E.研究医疗人际关系的学科2. 【E】医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是A.可以互相代替的B.可以互相补充的C.互不相干D.可以割裂的E.相互依存、相互渗透、不可分割的3. 【C】医德与医术的关系是A.医术是最重要的,有了精湛医术必然有高尚医德B.医德是最重要的,有了高尚医德必然有精湛医术C.医德与医术密不可分,医学道德以医学技术为依托,医学技术以医学道德为指导D.医德与医术没有关系,医德高尚的不一定是医术精湛的E
2、.医德与医术没有关系,医术精湛的不一定是医德高尚的4. 【B】提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是A.希波克拉底 B.恩格尔 C.帕兹瓦尔 D.胡弗兰德 E.皮内尔5. 【C】医学模式转变对医学伦理学产生的影响是 A.医学伦理学的影响更加广泛 B.医学伦理学的理论更加高深C.医德理论和医德观念发生变化 D.医学伦理学研究范围发生变化E.医学伦理学的研究对象发生变化6. 【E】现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为A.生命神圣论 B.生命质量论 C.生命价值论 D.生命质量与生命价值相统一的理论 E.生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论7. 【C】医学伦
3、理学的研究内容大体包括以下部分,但 除外A.医学伦理学的基本理论 B.医学伦理学的基本准则、规范 C.伦理学产生、发展及其规律 D.医学道德教育、评价和修养 E.医学道德中特殊问题8. 【A】不同发展阶段的医学伦理学 A.都是以前一阶段的医学伦理学为基础发展而来的B.与前一阶段的医学伦理学没有关系,是一种新体系C.与前一阶段的医学伦理学没有关系,内容是全新的D.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是名称不同E.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是内容更详细9. 【D】医学模式转变对医务人员提出的要求是A.建立新的医患模式 B.建立新的医际关系 C.加大继续教育的力度 D.改变传统的医德观念 E.
4、改变传统的问诊方式10.【B】市场经济与医学道德A.很难达到统一 B.可以达到有机统一C.市场经济对医学道德的负面影响无法消除 D.市场经济与医学道德之间没有关系 E.医学道德会制约市场经济的发展11.【B】古代医家把医学称为: A.医术 B.仁术 C.人术 D.技术 E.救人12.【A】下列关于临床决策的认识正确的是A.医学伦理学是正确决策的保证 B.临床决策是单纯的技术决策C.临床决策是单纯的伦理决策 D.临床决策有时是技术的,有时是伦理的E.技术决策和伦理决策在临床决策中很难达到统一13.【B】西方医学伦理学的奠基人是 A.格里高利 B.希波克拉底 C.帕兹瓦尔 D.胡弗兰德 E.皮内尔
5、14.【E】市场经济条件下的医德建设,重点是纠正和防止 A.稀有卫生资源分配不公的现象 B.追求个人正当利益的现象C.忽视卫生事业的福利性 D.强调医务人员的社会价值 E.片面追求经济效益的行为15.【E】医学伦理学的基本原则是A.调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则和最高要求B.调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则C.调节医学职业生活中医德关系所应遵循的原则D.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则E.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则和最高要求16.【A】关于全心全意为人民健康服务,不正确的是 A.由医学伦理学的共性所决定 B.是医学伦理学基本原则中的理
6、想人格C.是共产主义道德对医务人员的要求 D.我国卫生事业的社会主义性质决定的E.是医学伦理学基本原则中的最高要求17.【C】社会主义医德基本原则三个方面的内容是 A.单独存在,互不联系 B.相互联系,互不渗透 C.相互依存,相互渗透D.相互联系,可分可合 E.相互联系,不可分割18.【A】医学伦理学的不伤害原则,是指 A.最大限度地降低对病人的伤害 B.最大限度地消除对病人的心理伤害C.最大限度地消除对病人的躯体伤害 D.消除对病人的任何身心伤害 E.避免对病人的任何身心伤害19.【D】医学伦理学的公正原则,是指 A.不同病人给予不同对待 B.不同的经济状况给予不同对待C.不同的需要给予同样
7、的对待 D.同样需要的人给予同样的对待E.不同的病情给予同样的对待20.【D】医学伦理学的有利原则是指 A.只要对病人有利的行为就是道德的B.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的C.只要对医学发展有利的行为就是道德的D.不仅对病人有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的E.不仅对他人有利,还对社会有利的行为才是道德的21.【E】医学实践中落实医学伦理学的尊重原则,表现为A.医务人员的医疗权应让位于病人的自主选择权B.只要是病人的自主选择,医务人员就得尊重并落实C.对于无法行使自主选择权的病人,医务人员可以代替其选择D.对于无法行使自主选择权的病人,医院和医生经过充分协商,可以代替病人选择E.
8、尊重病人的自主选择权,也包括允许家属代其行使22.【A】现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为: A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害23.【A】1948年,世界医学大会以希波克拉底誓词为蓝本,形成了著名的 A.医学伦理学日内瓦协议法 B.日内瓦宣言 C.赫尔辛基宣言D.悉尼宣言 E.阿拉木图宣言24.【C】医德情感中最起码、最基本的是 A.关心 B.爱心 C.同情心 D.责任心 E.事业心25.
9、【C】医学伦理学的具体原则,不包括 A.有利 B.无伤 C.知情 D.自主 E.公正26.【E】医学伦理学中的最优化原则是指 A.诊治手段最佳、相对安全,患者痛苦最少,经济耗费少B.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,相对安全、副作用小,痛苦最少C.诊治手段在当时的医学科学水平上看来是最佳的,相对安全,损伤最小,痛苦少,经济耗费少D.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,绝对安全,损伤小,痛苦少,经济耗费少E.以上都不全面27. 【D】良心是 A.医务人员内心世界的自然流露 B.医务人员对他人行为的批判C.医务人员对他人和社会所负的道德责任 D.医务人员对自己所负道德责任的自我感
10、知能力E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力28.【B】道德义务的特点是 A.医务人员对服务对象的一种承诺 B.不以获得权力为前提 C.以提高医疗质量为目的D.以规章制度为保障 E.以法律规范为保障29.医德良心对每个医务人员有 A.教育作用 B.反省作用 C.评价作用 D.动力作用 E.激励作用30.【A】良心在医务人员的行为过程中具有A.选择检查作用、监督调整作用、评价总结作用B.检查监督作用、调整改进作用、反省总结作用C.选择检查作用、监督调整作用、反省教育作用D.选择检查作用、调整改进作用、评价总结作用E.检查监督作用、调整改进作用、反省教育作用31.【D】医疗实践中,审慎至关重要,
11、它并不意味着A.周密细致 B.行为之前的周密思考 C.行为过程中的谨慎认真D.反复思考,不能做出果断的决定 E.医务人员的高度责任心和事业心32.【E】医务人员应当对病人保密的信息不包括A.病人的危重病情 B.医务人员之间的隔阂 C.胎儿的性别D.医务人员的家庭住址 E.病人的隐私33.【D】医务人员应当保守的医疗秘密是 A.病人的病情 B.病人的医疗方案 C.病人的性别 D.医务人员的家庭住址E.医院及医务人员的特色、特长34.【E】关于医务人员相互之间的医德规范是 A.救死扶伤,人道待患 B.尊重病人,一视同仁 C.文明礼貌,关心体贴D.谨言慎行,保守医密 E.互学互尊,团结协作35.关于医务人员自我的医德规范是 A.救死扶伤,人道待患 B.尊重病人,一视同仁 C.文明礼貌,关心体贴D.谨言慎行,保守医密 E.严谨求实,奋发进取36.【A】我国医德基本原则的内容是 A.救死扶伤,防病治病 B.不伤害原则 C.有利原则 D.公正原则E.尊重原则37.【D】各项中不属于医疗秘密的是 A.患者及其家庭隐私 B.医师及其家庭隐私 C.患者独特的体征畸形D.患者不愿让别人知晓的疾病 E.关于患者的不良诊断和预后38.【C】现代医学实践中医患关系的常用模式是 A.主动被动型