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1、2023年音乐个人事迹作文700字（范文推荐）下面是我为大家整理的音乐个人事迹作文700字（范文推荐）,供大家参考。音乐是一种很美的艺术，让人禁不住就陶醉其中，不管是优美的还是激烈的，都有震撼人心的巨大效应。好的音乐永存于世间，能够跨越时间和空间。以下是音乐个人事迹，希望大家能喜欢。音乐个人事迹1最近两周都没有任何更新了，想来实在愧蒙各位的关注，于是不惜自揭黑历史，与大家分享自己与音乐的故事。要形容我与音乐的关系，就是一句话：“我对音乐很熟，音乐对我不熟”。音乐氛围的缺乏，使我遗憾地错过了学习音乐的黄金时期。直到现在，我才开始用已经不多的课余时间来自学乐理和键盘。然而从拥有第一台MP3开始到现
2、在，我也算是接触了很长时间的音乐。很多歌其实都已经听出了老茧，播放器也早就换成了智能手机，但我依然能在听一首歌时，回想起一个特定的场景一个我曾经听过这首歌的场景，然后微笑，或是释怀。一些歌对我来说，不仅仅是歌，还承载着最独一无二的回忆。我做不出专业的分析和点评，但我能体会每首歌对我的意义，就好像你至今都不懂你到底爱她身上的哪一点，但她的影子，总能无端地出现在你眼前。音乐于我的最初印象，是一个又一个的电视广告。在那里，我经常能听到一些奇妙的旋律，虽然都相当地短，却总能给我留下了特别的感觉。印象最深的是来自家居广告的某一首歌每天下午放学回来吃晚饭，在晚间新闻开始前，这个广告就准时播出。久而久之，那
3、段仅20秒的用钢琴和不知道什么乐器相配的神奇旋律，便深深印在了我的脑海里。那时没有智能手机，更没有听音辨曲，我不识音律，也不懂乐器，因此，我一直都不知道这首歌究竟出自何方神圣。那段旋律就这样萦绕在我的脑海里，让我不由自主地聆听每一首我听到的歌这一首，会不会就是那一首?星移斗转，转眼就是初二。初中的音乐课，就是给学生一人发一本歌曲集，找一个会弹唱的老师把里面的歌全都唱一遍，再看看几个视频，就算是完成了音乐教育。乐理、音阶、乐器知识、作者背景、风格介绍，基本不提，考试则更加可笑：随便抽一首歌，对着老师唱一遍，唱得好，这学期的音乐学习就算优秀。也难怪那时我们都把音乐课当作休息时间，甚至把作业带去做。
4、有一堂课，老师教完了要唱的歌，开始给我们讲述课本上的一位音乐家“哈哈你看这人，典型的猥琐大叔。”同学指着他的照片对我笑道。我们便投入到更多的闲聊中去，没再管老师。下课铃响了，她却说道：“我们来听听这位音乐家的一首代表作没关系，还有其他事的同学可以离开。”大家便作鸟兽散。我却被吸引住了，一瞬间，整个教室只剩我坐在凳子上侧耳聆听。那不知道叫什么乐器的声音，配上鸟叫声，真的好好听哦。我觉得老师一定听过很多歌，于是走上讲台问老师：“老师，我听过一首歌，很好听，但是不知道叫什么名字，能不能帮我鉴别一下?”老师似乎很高兴：“好啊，那你唱给我听。”我说：“这首歌没歌词，我唱不准调”老师说：“那你在钢琴上弹出
5、来吧。”可是我根本就不会，于是只好凭感觉按了几下。抬头再看老师茫然的表情，我便知道，显然她是没有听出来的。我只好准备离开，但头顶上还在回响的旋律，又把我拽了回来。“老师，这首歌叫什么?”“夜莺。”离开教室，我感觉好无助。一段美妙的旋律，真真切切地存在着，重复了那么多遍，每次都能激起我的好奇，让我止不住地想知道它究竟叫什么名字。可是，我再也没有听到哪里播放过这首歌，那个广告也早就不播了。我记得那段旋律，却没办法准确地表达出来，就好像科幻电影里接收到外星人讯息的小女孩一样。我也曾用我公鸭般的嗓子对一个学过钢琴的朋友哼过一次，他却扑哧一声笑了：“这是什么鬼?”从那以后我便不再傻傻地抓一个人问：“请问
6、你有没有听过这首歌?哦啊啊啊”依然还是初二，家中换了一台电视。我在无聊地玩遥控器时，发现这电视还有广播模式，能收听一些广播，而且还有几个频道专门播放不同流派的音乐比如“欧美流行”“纯音世界”“民族精粹”什么的。听着听着，还是纯音世界最合我口味，于是我看了看列表，发现这里面播放的大部分音乐竟然都出自一个叫做“班得瑞”的人。我打开电脑，搜了搜这个厉害的“班得瑞”，试听了第一首歌Endless Horizon(中文无垠地平线，甚至还有人翻译成无止境的见识)。仅仅是几秒钟的时间，那声音便直钻入我的身体，让我的心都开始颤动。那是我从未听过的声音，从未有过的体验。我几乎是僵直着坐在电脑前，左手放在键盘上，
7、右手握着鼠标，双眼失去了聚焦，直到全曲结束。过了好久，我才从这震撼中缓过神来，开始一首又一首地试听着这个叫做“班得瑞”的人的其他作品。原来，班得瑞不是一个人，而是一个来自瑞士的乐团，作品集中于描述大自然的声音从此，我便有了第一支最喜欢的乐团。那时我并没有任何电子设备，但是在一周才能回家一次的寄宿制学校里，我又无比思念班得瑞那优美的旋律。于是我把班得瑞推荐给室友，怂恿他往他的学习机里下我推荐的几首歌。结果，哈哈，他也喜欢上了班得瑞，开始在寝室里用扬声器放了，而我则幸福地蹭到了这一份惬意。可是在每个无聊躺在床上的夜晚，我的室友们有的拿起手机发短信，有的用学习机打小游戏，有的睡眠质量高，最让我羡慕的
8、是，有的竟然还能插上耳机用自己的MP3默默听歌。于是我回家说：“爸爸，这是不公平的。”“你要MP3干什么?听英语吗?”“我要听歌。”“听歌?那太影响学习了!”然后，我做了一件我至今做过的最“叛逆”的事情我去商店看中了一款156元的MP3，然后千方百计找到了爸爸的钱包，拿了150块钱，买了回来。我得意地想，MP3这么小，只要我放到学校里不带回来，家里人肯定不会发现的。然而，我没想到的是，父亲竟然发现自己钱包里少了150元。少不了的是一顿中国式家长的批评教育，并且要跟我去退货。“包装盒丢了”于是，所有与我回忆紧紧联系在一起的音乐，就这样，被我“偷”来了音乐个人事迹2在毕业不到一年的时间里便崭露头角
9、，在宿豫区小学第二届“三优园丁杯”竞赛中荣获音乐教学优课一等奖，她出色的表现和精心设计的教学环节得到了评委的一致好评。多次在全区开展音乐公开课，向全区音乐教师展示自己扎实的基本功、过硬的专业知识和活跃的课堂气氛，然而她并没有因此而骄傲，她深深地知道在飞速发展、日新月异的今天，不进步就等于退步，于是不断地对教育教学进行深刻的反思，虚心向有经验的教师学习、请教，备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材。为了上好一节优课，她每次都要试上几遍甚至十几遍，在不断的摸索中寻找更好的教学方法，就这样凭着独特的教学方法和辛勤的汗水在-年12月的宿豫区第二届“新秀杯”课堂教学竞赛中继续荣获决赛一等奖的好成绩。卢影
10、老师不仅仅是教学方面成绩突出，自身的专业素质也很过硬：-年11月荣获区青年歌手大赛“十优歌手”的称号;-年2月荣获市青年音乐教师教学基本功大赛二等奖;-年4月荣获区中小学音乐教师特长展演二等奖;-年6月加入省教育学会成为会员;-年6月荣获区声乐大奖赛三等奖;-年4月荣获区“十佳青年歌手”的称号;-年7月荣获市第四届中小学音乐教师教学基本功比赛二等奖;-年10月代表学校参加区师德演讲比赛荣获集体优秀组织奖;-年4月在区音乐教师基本功比赛中荣获一等奖第一名。在她看来，要做一名优秀的教师，只有不断学习现代教学理论，不断充电，才能把握现代小学生的心理性格特点，才能在课堂上找到与学生的最佳契合点，才能掌
11、握指导教育学生的科学方法。为了充实自己，她积极学习各种教育理论，从不放弃学习的机会，先后于-年参加宿迁市音乐老师优课观摩;-年8月参加江苏省音乐新教材培训;-年6月参加江苏省音乐教师优课观摩。不断的学习开阔了她的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，总结自己的教学研究成果：-年3月教案小黑猪荣获区“第十三个优化课堂活动月”优秀教案二等奖;-年4月论文注重心理沟通荣获区德育论文二等奖;-年5月论文在教学中如何让学生主动去体会音乐荣获区教育教学论文一等奖;-年10月论文浅谈如何让学生在教学过程中体会音乐的形象性荣获江苏省教育学会“金帆杯”论文二等奖;-年12月论文小学低年级音乐审美趣味培
12、养初探荣获区教育教学论文二等奖;-年2月如何在教学过程中体现音乐的主体性荣获区年度论文二等奖。作为一名小学音乐教师，卢影教师深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，于-年取得江苏省器乐考级电子琴拾级(最高级)的资格证书，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。除此之外，她还负责学校多项兴趣小组的排练，精心指导学生在各级
13、各类比赛中取得了好的成绩：-年5月指导学生参加区“东华商贸杯”鼓号队比赛荣获二等奖，个人荣获优秀指导教师奖;-年10月指导学生参加区健美操比赛荣获集体道德风尚奖; -年4月指导学生参加区青少年歌手大赛荣获集体优秀组织奖;-年5月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员; -加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;-体舞以来，她认真参加了培训并取得了教练员的资格，之后一直积极投入到辅导学生中去，每天利用课余时间把全校学生都集中起来进行辅导并骑着自行车到各个村校进行辅导，为此嗓子连续两个月都没好过，功夫不负有心人，我校集体舞在市、区各级领导的检查中得到了领导的一致好评，
14、并于-园集体舞比赛中荣获特等奖的好成绩。一、她是孩子心目中的好老师著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老
15、师的称号。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。沈洁老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。二、她是成绩优异的青年教师从8年前第一次走上讲台，沈洁老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自
16、己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。-年10月，沈洁老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。-年5月，沈老师代表虹口区
