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1、小学六年级毕业班动员会发言稿六年级毕业班动员会班主任发言稿3篇毕业生的素质直接影响学校的声誉和学校在大众心中的地位。学校高度重视毕业班工作，毕业班工作是学校工作的重点。 下列是为大家整理的关于小学六年级毕业班发动会发言稿:六年级毕业班发动会班主任发言稿的文章3篇 ,欢迎品鉴！【篇一】小学六年级毕业班发动会发言稿:六年级毕业班发动会班主任发言稿各位六年级老师：今天，我们全体六年级任课教师汇集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表学校作个发言，然后各位教师就自己任教的科目、班级管理
2、谈谈根本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的办法和策略。首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感激，对老师们以往取得的成绩给予充沛的肯定，也对平时对大家的给予的照顾太少表示歉意。六年级是小学阶段最后一年，不论哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上质量压力，县教育局统考。毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑;毕业质量是学校办学质量的重要指标;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目的就是总结成绩，发现缺乏
3、，尽早安顿，提高质量，使我们20xx届毕业生取得更好的成绩。作为毕业班教师，这一个学年的辛苦是必然的，为了能取得较好的成绩，我认为要做到：老师既要重视自己的教育教学，又要关怀学生的开展，把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成作为目标，积极发展年级教研活动。具体做好下列几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。平时有的老师讲，说这一届学生不容乐观，这肯定是有些客观因素的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我抚慰而是我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。二、既要有决心，又要有办法。1.备课、上课、作业批改要认
4、真，抓实课内外训练，确保常“清。(平时作业、单元测试)2.认真做好“扶优补差工作，坚持扶优补差，个别辅导。确保合格率，提高优秀率。3.认真分析教材、分析学生，紧密家校联系，充沛挖掘资源。(通过个别谈话，与家长沟通，形成家校合力，共同教育。)三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。认真分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培养。“教育是帮忙人养成良好的习惯。“习惯决定人的命运。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力)四、既要关注学科成绩,又要关怀学生心理健康。1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛
5、，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保平安。多与学生谈心、交流，你会收到意想不到的结果。2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，一个都不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严管，付出真爱。3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。4、同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。备课
6、组长要调动本组全体教师的积极性，与全组人员协调好，将各知识点连接起来，分头工作，有序配合，发挥集体的指挥与才能。5、要注重对学生的鼓励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要褒扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。五、既要求教师与教师愉快合作，又要求教师与学校领导之间加强联系与沟通。离毕业考试，只有5个多月的时间了，除去节假日、休息日，其中上课时间就更少了，仅为100天左右。所以时间很紧迫，我们要珍惜时间。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反应给我们，我们尽量统筹安顿好。尤其是班主任教师与科任教师之间，同学科老教师之
7、间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才能创得佳绩。1、抓平安要继续抓好平安工作、培养学生良好的行为习惯。平安工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以平安作为一切工作的前提。经验告诉我们，平安工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，讲究办法，对症下药。要加大“问题生的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。要严
8、抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生!在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育办法简单粗犷，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的平安。2、抓质量质量是生命线，学校的生存和开展，要靠教学质量来撑持。我们只能成功，不能失败。所以，我们一定要有质量意识。(1)制定好科学的教学方案。按方案有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别
9、辅导。充沛利用一切可以利用的时间，如早、中辅导等时间。(2)从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。一是抓好备课关;研究六年级的课程规范、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用，抓好上课关;结合学生实际，重视办法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂“以懂为会“以会为通的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌和“满堂练做到“讲“练结合，“教“学并重倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学气氛，提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要及时反应学生对教师的教学要求;要突出对教学常规的检查。(3)不放过每一个学困生
10、。从最后一名抓起，从最单薄的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，激励他们战胜学习上的困难，指导他们改良学习办法;对他们要因材施教，要“四优先：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先;“五跟踪思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大局部学困生在在学习上能取得长足进步。(4)最大限度地利用时间。世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是24小时，绝不多
11、给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。人与人之间的差异，很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑了在了许多人的前面。合理安顿，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。(5)要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线这三个教学原那么中，唯有“训练为主线几乎所有老师都能做到。但是我们要练标准、练速度、练重点、练能力。练标准是指在做练习、各类测试时，要坚定做到
12、审题标准、解答标准，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，在测试时一定要保证会做的题目要拿总分值;练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容;练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力，能够从容冷静地解答好每一个题目。3.抓团队任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损的思想，
13、决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。4.抓家校加强与家长交流与沟通，取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作奉献。今天的会议既是提升六年级教学质量的发动会，也是明确目标、加油鼓劲会。20xx年我校各项工作已经取得优异成绩，为我们六年级老师在新的
14、学期立下了标杆，为努力进取，再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚决的信心和不懈的努力迎接20xx年六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个称心的答卷。【篇二】小学六年级毕业班发动会发言稿:六年级毕业班发动会班主任发言稿作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够：对毕业班教学情况了解不够，对毕业班差生情况掌握不准，进行随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。今天召开会议，目的就是加强毕业班管理，促教学成绩提高。我们就是尽早安顿，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。下面向大家谈谈我的观点和想法：一、既要提高认识，又要充斥信心我们
15、要明确毕业班质量的四个“重要性和四个“一流毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业贡献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师称心度要一流。二、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。我听有些老师讲，这一届学生差生多，辅导有困难，这是大家具有忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，说不定还没有我们强，我说这话的意思不是自我抚慰而是我们大家要有信心三、既要有决心，又要有办法。1.抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清。熟练完成好书上的练习题，用好单元测试。2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率，毁灭低差率。)3.充沛挖掘资源，紧密家校联系。(利用早读和下午时间，尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)四、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。五、既要关注学科成绩，又要关怀学生身心健康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成
