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1、劳动节主题活动方案五一劳动节就快到了，正值阳光明媚、春风送暖，让孩子们选择自己喜欢的花或植物去种植，体验一把当小花农的快乐，也许是一项不错的游戏活动。游戏准备配套材料：打孔挖苗器_套、种植工具_套、喷嘴_套、种植手套2双、种植标签_个、卷尺_个、种子收纳瓶x个、种植工具袋_个、操作记录表_张、探索图册我是小花农。园所自备：花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。游戏价值1。在对植物生长过程的探索中，培养耐心和坚持力。2。在反复的种植操作过程中，学会使用各种.种植工具，获取种植的科学经验。3。激发对植物生长的兴趣，培养热爱大自然的情感。4。
2、在对植物生长过程的探索中，学习运用语言向同伴描述自己的发现。游戏方法游戏一：种植蔬菜和谷物类植物1。选种教师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观察各种.种子的特点，认识这些不同植物的种子。请幼儿自己选择喜欢的种子去种植，激发幼儿的种植热情。注：建议教师春天投放小麦和辣椒种子，秋天投放草籽。教师也可以选择当地当季最适宜种植的种子，供幼儿自主种植。2。播种幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请教师帮忙在种植标签上标上所种的植物的名称，并把种植标签插到花盆里。3。管理照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议实施如下种植管理约定：(1)种子发芽后，要把它放到阳台或窗台上，让
3、它充分接触阳光。(2)浇水应适时、适宜，避免植物根部土壤过干或过湿。(3)手动除草，不要使用除草剂。(4)用镊子捉虫，不要使用化学杀虫剂。4。观察记录教师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛，比一比谁最先发现植物的变化，并把变化后的形状画下来，看谁发现的变化最多，观察得最仔细。5。收获幼儿自己摘取果实，体会丰收的喜悦、劳动的愉快，并感受到劳动成果来之不易。游戏二：种植花卉教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物相同。但花卉种植的要求更高，建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进行。在种植过程中，幼儿需
4、要着重去观察各种花的形态，认识花的各个部分的名称。游戏三：植物的生长与阳光的关系教师准备_个大饮料瓶，将大饮料瓶从中间剪开，做成大玻璃瓶状。幼儿在_个饮料瓶中装入适量泥土后种上黄豆的种子。教师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口，将大饮料瓶的上半部分从圆口插入，形成一个相通的出口，并把大饮料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼儿观察种子发芽后，两个瓶子中植物的生长方向有什么不同，关注并记录植物的生长情况。幼儿通过此活动可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。游戏四：延伸游戏玩法1：喜欢清水的根教师准备富贵竹2枝、塑料瓶_个、清水、盐水等材料。幼儿将一枝富贵竹种在清水里，另一
5、枝富贵竹种在盐水里。过几天之后观察两枝富贵竹的生根情况(如图1)。一周后，幼儿对比观察种在清水里的富贵竹根长得比较长，而种在浓盐水的富贵竹没有长根。玩法2：我会种豆芽教师准备绿豆若干、培养皿_个、喷水壶_个、水若干、遮光板_块(可以用黑色塑料袋代替)。1。幼儿将选好的绿豆放入培养皿中。2。用喷水壶给绿豆浇适量的水，注意遮光并每日换清水。3。观察绿豆发芽的情况(如图2)。玩法3：土豆种.种乐教师准备土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。1。把土豆切块，注意每块上留有芽眼(如图3)。2。用铲子在花盆里挖坑后放入土豆(如图4)。3。埋土后浇水，耐心观察土豆的生长情况(如图5)。指导建议1。在种植活动过程中
6、，教师可以通过图示说明、比较实验、试误揭秘等方式，让幼儿了解种子发芽的三要素：阳光、空气、水。2。教师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。3。种植活动应在春秋季节进行，以春季为主。春季于清明前后播种，秋季一般在9_月进行。4。教师可以让幼儿以“我是小花农”为主题开展角色游戏。5。本套材料包含细小部件，请教师引导幼儿正确使用材料，注意安全。知识链接1。盆栽植物浇水的原则是“不干不浇，干透浇透”，具体地讲，盆土呈黑色时，表明土壤潮湿，有足够的水分，这时不需要浇水。盆土呈浅灰色或盆土与盆壁出现间隙时，说明盆土已干，必须浇水，浇至盆底出水口出水为止。夏季植物需水量大，除浇水外，还可在叶面上喷水
7、，保持叶面湿润。2。“万物生长靠太阳”，说明了阳光对植物生长的重要性。居室观叶植物不能长时间放在室内，要适当晒晒太阳，一周至少1_天放到阳台上去沐浴阳光，中午光线强烈时应放进室内。3。各种植物的生长发育都要求有一定的温度条件，植物生长的最适宜温度是25，所以室内的温度只要在1030之间，植物就能正常生长。4。土壤是植物生长发育的基地，植物从土壤中摄取水分和矿物质营养。营养物质丰富、物理性能良好的土壤才能满足植物正常生长的需要。室内摆放的观叶植物所用盆土容量有限，因此，要用经过特制的培养土来栽培。市场上购得的盆栽观叶植物，其土壤大多是培养土，经2_年后，换盆时再用新的培养土种植即可。5。施肥的原
8、则是“不施浓肥，薄肥勤施”。秋冬季植物生长缓慢或休眠，少施或不施肥为好;春夏季一般一月左右施一次薄肥，浓度不宜高，否则对植物造成危害，引起死亡。肥料一般以尿素为主。劳动节主题活动方案（二）一、活动意义增进员工之间感情、发挥团队协作精神。二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员1、主办部门：公司工会。2、协助部门：_部、_部、_部。3、活动安排：分两批出发。(时间根据公司生产情况定)4、领导小组成员：4.1第一批领导小组成员：领队：_(副总经理)。副领队：_(综合管理部经理)、_(工会副主席)。召集人：_(工会副主席)。4.2第二批领导小组成员：领队：_(工会主席/副总经理)。副领队：_(副总经
9、理)、_(工会副主席)。召集人：_。三、活动时间、地点1、活动时间：第一批：_年_月_日下午_时在公司统一乘车出发到_乘飞机，_年_月_日从_乘飞机返回_后乘大巴返回公司。第二批：时间待定。(以公司通知为准)2、活动地点：_市及名胜风景区。3、集合地点：公司篮球场。四、经过路线(乘大巴)_(乘飞机)_。五、参加活动主要成员公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干，具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)六、名单确定具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发，第一批出发总人数约为_人，第二批出发约为_人)七、安全保障措施1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培
10、训，增强安全防范意识和自我保护能力。2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前，返回前)一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的圆满成功。4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。8、注意人身和财产
11、安全。八、活动道具扑克30副、小礼品。九、费用预算_元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等)，预算费用总计约_元。该项费用由公司统一开支。十、其他安排活动过程中允许举办趣味游戏。劳动节主题活动方案（三）参加人数：_班、_班全体宝宝。活动地点：_班教室。活动时间：_年_月_日下午3：004：00;一、活动目标1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。二、活动准备1、布置教室，感受“五一”节的到来。2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。3、音乐、照相
12、机。三、活动过程(1)、相互认识：1、_班和_班相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。(2)、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。(3)、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品。劳动节主题活动方案（四）活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一
13、、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光荣主题队会现在开始!请听歌曲好妈妈。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?全班同学(齐)：是!主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学(齐)：对，说到做到。主持人：下面
14、我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;_分钟计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋)计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”裁判评定，宣布第一名名单。(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自
