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1、第3课 盛唐气象教学设计【教学目标】从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现；理解唐代和睦 的民族关系;从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气。1. 明确唐代诗歌和书画的代表人物，理解其艺术特点。2. 通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就；通过诗歌了解几位大诗人。【重点】唐与吐蕃交往的史实:光耀千古的诗坛。【难点】从艺术角度、历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。【教学过程】一、导入新课预习导入自主学习一阅读教材，思考下列问题唐朝经济繁荣表现在哪些方面？概述唐朝民族政策和民族交融的表现和影响。国力强盛的唐代出现了怎样的社会生活风貌？唐朝在文学艺术方面呈现出
2、什么样的辉煌局面？唐朝历史大事年表贞观之治贞观之治开兀盛世安史之乱618年627年649年618年627年649年713年741年 755年663年907年二、新课讲解模块一、经济的繁荣（农业）农业方面1、垦田面积逐渐扩大。2、农业生产技术改进。杜甫诗人生活年代代表作诗歌特点李白 “诗仙”盛唐早发白帝城蜀道难梦游天姥吟留别豪迈奔放，清新飘逸想 象丰富，语言轻快杜甫 “诗圣”盛唐转衰“三吏”新安吏 石壕吏潼关吏 “三别”新婚别 垂老别无家别“诗史”气傀雄浑，沉郁悲怆， 语言锤炼、凝重白居易唐朝中期赋得古草原送别秦中吟新乐府讽喻社会，同情人民， 直如白话，通俗易懂2、书法、绘画等艺术的发展（1）书
3、法：代表：最著名的是颜真卿、欧阳询颜真卿的字刚柔结合而以丰筋为胜，笔力道劲,韧而富于弹性，结构端庄大气, 点画之中具有内在功力，具有一种浑厚雄伟之美。（图片：颜氏家庙碑）欧阳询的字用笔方整，略带隶意，笔画似方似圆，结构布置精严。代表作楷书 有九成宫醴泉铭、皇甫诞碑、化度寺碑，行书有仲尼梦奠帖、行书 千字文。（图片：九成宫醴泉铭）（2）绘画：唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教 画。 阎立本：擅长人物故事画，人物形态各异，神形兼备。 吴道子：落笔雄劲，风格奔放。吴道子的画落笔雄劲，风格奔放。（3）当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批 技艺超群的舞
4、蹈家、歌唱家和乐器演奏家。英高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山。随着佛教的兴盛，从4世纪到13 世纪近千年的时间里，信徒们陆续开凿了 1000多个洞窟，现有洞窟735个，塑 造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，现存壁画4.5万多平方米， 各种彩塑2400余尊，从各个方面生动地反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、 商贸往来、民族交往和中外经济文化交流。洞窟内保存的大量佛经、文书，也极 为珍贵。敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国的三大 石窟，是闻名中外的艺术宝库。三、课堂小结垦田面积逐渐扩大农业一-发明推广生产工具一-重视兴修水利垦田面积逐渐扩大农业一-发明推广生产工
5、具一-重视兴修水利曲辕犁一筒车经济的繁荣| D民族交往与交融唐诗：李白、杜甫、白居易书法：颜真卿、柳公权、欧阳询 绘画：吴道子、周立本石窟：敦煌莫高窟L文成公主入藏唐与吐$1金城公主入藏民族交往与交融纺织业：品种繁多= 蜀锦越窑：青瓷手工业一制陶业一邢窑：白瓷唐三彩-造船业、矿冶业、造纸业：颇具规模_市商业：十分繁荣= 长安-*-坊四、课后作业完成练习册中的相关习题。教学设计（2500字左右）教材：中国历史（统编教材 七年级下册） 单元：第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 课题：第3课盛唐气象一、教学分析（500字以内）1. 本课的单元地位分析本课是七下第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代的第三
6、课， 主要从经济的繁荣、民族间的交往与交融、开放的社会风气和多彩的 文学艺术四个方面为学生呈现了一幅恢宏瑰丽的唐朝盛世景象。2. 课标与本课子目呈现方式分析课标要求：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解 盛唐的社会气象。分别对应教材“经济的繁荣”“开放的社会风气” “多彩的文学艺术”三个子目。另有“民族交往与交融” 一目内容拟 进行整合，以学生自学为主，并放入第4课一并比较学习。3. 本课教学内容的逻辑结构分析本课基本线索是盛唐社会气象在经济、社会生活和文化上的体现。 第一目从经济方面（农业、手工业、商业）呈现唐前期的盛世景象。 第二目从社会风气的开放的角度呈现盛唐气象。第三目，文学
7、艺术， 包括唐诗、书法等，以最具代表性的唐诗成就凸显唐文化的繁荣昌盛。二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计300字以内）1. 通过对雨中耕作图、曲辕犁、筒车等史料的分析探究，学 生能够运用历史唯物主义的基本观点与方法，认识到生产工具的革新 能推动生产力进步，对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩 证关系有初步理解。2. 通过对雨中耕作图、唐朝的各种“斗”等史料的解读，培 养学生史料实证和历史解释能力。通过对唐朝农业、手工业、商业 取得成就的学习，认识到盛唐时期，经济生产水平超过了以往朝代, 而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感和认同感。 通过学习裴明礼的草根逆袭之路，认识
8、到怀揣梦想的长安市民，鼓励 学生树立自己的梦想并为之实践。通过对长沙窑执壶上民间的诗词 艺术，学生初步体会大唐盛世是由人民群众创造的。3. 在对本课进行总结时，通过刘禹锡的诗句，培养民族认同感、 民族自豪感，同时培养居安思危的忧患意识。四、教学重点与难点（100字以内）1. 重点：盛世经济的繁荣，农业和手工业的发展上的表现；盛 唐的文化成就代表。2. 难点：盛唐时期开放的社会风气。五、教学过程（1600字左右）教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动导入1. 引导学生观察敦煌莫高窟壁画第23窟雨中耕作图。2. 同学们有没有察觉到不对劲的地方？敦煌那儿是什么气候？3. 怎么会有雨中耕作的场景？4
9、. 根据课本内容，仔细观察农夫使用的农具，你判断画面呈现的是哪里的耕作场景？利用生活常 识，对壁画内 容作出解释。培养史料实 证和历史解 释能力。故事11.讲述故事“破烂王”裴明礼的草根逆袭记。一介草根，凭着聪明头脑，实现逆袭，这就是裴明 礼的奇迹人生。同样怀揣梦想，在大都市长安打拼的人，还有很 多专做毕罗饼的【可鹘老头、驯骆驼的好手阿罗约、 姓薛的太常乐工、崇仁坊的舞姬李十二、为孙女攒副铜 簪的瞎眼阿婆正是他们创造着大唐的盛世，也实现 着自己的“大唐梦了解故事，感 受古长安的“大唐梦”。通过学习裴 明礼的草根 逆袭之路， 认识到长安 城怀揣梦 想，鼓励学 生树立白己 的梦想并为 之实践。故事
10、21. 从前面的讲述我们可以看出来,盛唐已拥有高度发达的社会文明，反映在人们精神风貌上会是怎样的 呢？2. 讲述故事球场上的皇家婚礼。3. “斗”其实也是“逗啊，好玩儿，会玩儿，多么丰 盈的生活，多么有趣的灵魂。从“斗”与 “逗”两个中 感受体会唐 朝人生活的 情趣。通过生活情 境故事，让 学生体验唐 朝的社会生 活。故事31. 有趣的灵魂碰撞到一起,造就了唐代文学艺术的顶峰唐诗的盛行。说到唐朝著名诗人，同学们都知 道谁？2. 全唐诗将近5万首，收录了 2千多位文人的诗。 老师想问问大家，唐朝老百姓写诗吗？他们的诗收 录在哪里？3. 讲述一个“文创”茶壶的故事。4. 我常常觉得自己不只是个普通
11、的商品，更是一种文创产品，我的存在，是中国诗词发展最好的证据。回忆语文课 学过的著名 诗人及著作， 理解唐诗是 时代风貌的 体现。长沙窑展品 是来自民间 的诗词艺 术，学生初 步体会大唐 盛世是普通 群众创造 的。结语1. 今天我们讲了三个故事，折射出唐朝的经济繁荣、社会开放、唐诗盛行，体现出大唐盛世在民间。2. 何谓盛世？盛世就在百姓的日常生活里。农人辛勤耕作，商人创造财富一一盛世你我创 骑马打球拔河，斗酒斗茶斗美一一盛世活力强 百姓吟诗作赋，表达喜怒哀乐一一盛世乐共享3. 正如唐代诗人刘禹锡所说：无人不沽酒，何处不闻乐。可老师想问大家，诗人 为什么在最后把繁荣比作一缕轻烟、-片浮云呢？梳理
12、盛唐繁 荣在三个方 面的表现。解读诗句，思 考盛世背后 潜藏的危机。培养民族认 同感、民族 自豪感，同 时培养居安 思危的忧患 意识。六、板书设计（思维导图式图片格式）盛世民间共创共创开放共享3、发明并推广了一些重要的生产工具（曲辕犁、筒车）。4、重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。垦田面积逐渐扩大唐朝从贞观到天宝用了 100多年的时间使垦田面积增加了二百多万顷。出示图片：敦煌莫高窟壁画雨中耕作图农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。曲辕犁曲辕犁构造示意图相关史事 曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控 制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高
13、了耕作的效率和质量。小组讨论：曲辕犁与长直辕犁的区别长直辕犁，回转困难，耕地费力。曲辕犁将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘。曲辕犁的优点：1、使犁架变小变轻，可自由控制入土深浅。2、便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜，提高了耕作的效率和质量筒车示意图筒车（模型）筒车是利用水力驱动的灌溉工具。水轮上所缚竹筒，低可舀水，高可泻水。想一想：使用筒车的好处？节省人力，提高灌溉效率模块一、经济的繁荣（手工业） 纺织业：品种繁多，尤其以幺幺织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹 饰精美冠于全国。出示图片：对锦，专指蜀地（四川成都地区）生产的丝织提花织锦唐朝穿裙衫的妇女 陶瓷业
14、：陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似 银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。出示图片：秘色瓷邢窑唐朝陶瓷器的三大代表作品及其特点： 越窑的青瓷如冰如玉；邢窑的白瓷类雪似银； 唐三彩，造型精美，色彩亮丽。模块一、经济的繁荣（其他）其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模唐朝手工业分布小结:花色品种多纺织业S 技术高（蜀锦色彩艳丽,纹饰精美冠于全国）青瓷（越窑）如冰如玉陶瓷业-白瓷（邢窑）类雪似银唐三彩（黄、绿,白）闻名中外造船业、冶矿业、造纸业都颇具规模模块一、经济的繁荣（商业）史料一：“条条青槐街，相去八九坊。”（唐人名句）史料二：怆安城内两个市，各有“二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集”史料三：“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”（白居易诗）长安城平面图（1）唐都长安在城市布局上有哪些特点?答案：规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣。 城市规划井然有序，城中有东、西两市，住宅区、商业区截然分开。其中“市”为繁华的商业区；“坊”是住宅区，城市人口上百万。全城的街道还有排水设施；唐政府也很重视城市绿化。相关史事 唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺
