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1、精品文档教学年终总结教学年终总结 篇1初三下学期，因为工作的需要，我接手了级长工作。作为一级之长，工作是艰巨、琐碎的，我能认真负责地对待，工作能顺利开展，不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的：1、年级管理周详、细致、有序第二学期初，我根据学校的工作方案并结合本年级实际制订了级方案，主要是在上一任的工作根底上继续开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各工程标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的根底，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在仍然担任两个教学班的繁重工作之余，我坚
2、持每天上下午都巡堂，发现问题及时与班科任老师反映，与他们共同协商解决。徐老师是刚担任班主任工作的新老师，我教她班的语文，每天都接触她班的情况，对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动，如感谢教育系列、心理安康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人、学会学习、学会合作，寓教育于轻松愉快之中，一手抓教学一手抓教育，营造良好的年级风气来促进学风。这学期根本上没有发生严重的违纪事件，学生犯罪率为零。2、安排工作周全、细心、体贴初三级是
3、一个大家庭，既有经历丰富的老师也有刚教初三的，很多老师更是共事多年的老伙伴，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况，在平常的工作安排上我会考虑到详细情况，用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就安排她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参加兴趣班，我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆贺，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女老师，献上我诚挚的问候和祝福，虽然只是微缺乏道的礼物，但我的细心和关
4、心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活，为增加老师的营养，给我们发放了早餐费，让我安排好每天的早餐，这是琐碎费心的，为使大家吃得开心、有营养，我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有营养，大家都觉得很满意，也能更心无旁骛的全部身心地将教学工作搞好。3、教学工作常抓、重视、协作对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对初三寄予了很高的期望和信心。经过上一学期的教学，我知道所带的这届学生根底差，学习态度不够端正，厌学情绪浓的学生面较大，学生的现状与学校制定的目的有一定的间隔 ，偏偏本学期的时间又很紧，为圆满完成学校下达的指标，在一开学就召开了级会对全体师生进展了总发动，使大家
5、从思想上行动上重视，营造出一个良好的浓重的学习气氛。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如：“努力拼搏，无悔初三”“没有做不到，只要想去做”等。为检验教学效果我级进展了三月、四月月考和模拟考，每次考后我们都召开会议认真总结分析p ，找出缺乏，针对优秀生不多低分面大的实际，要求各备课组认真研究教材教学及中考的方向和趋势，要求各位老师将培优扶差工作落到实处，每一科每一位老师都有自己的辅导对象，有自己详细的辅导策略，务求成绩有较大幅度的进步。每次考试之后，我们不但召开老师会议进展总结分析p ，还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的
6、进展解答、交流，着重鼓励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的积极性，在中考，我级获得了在镇总分第二的好成绩，数学科、政治科、物理科获得了第一的好成绩。语文科也获得了第二的历史性最好成绩。4、离不开同事的协助 在工作中学校领导给予了我极大的支持和帮助，同事们对我的工作给以很多的理解和配合。初三级是一个团结合作、无私奉献的集体，有很多让人感动的事，办公室里谁有困难大家互相帮助是再平常不过的事了。正是大家的配合支持才使我的各项工作得以顺利开展但因为我的经历缺乏难免出现错漏，工作才能还有待进一步进步。今后我一定扬长避短不断完善自我。教学年终总结 篇2本学期的各项工作已近尾声，在感慨光阴飞逝的同时，为
7、了下学期更好的工作，追忆往昔，展望将来，我现将本年度工作情况总结如下：一、加强理论学习 提升自身素质本学期，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，热爱美术教学。在工作中对自己高标准严要求努力作好各项工作。积极参加了政治业务学习，努力进步了自己的政治和业务程度。能服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。能不断充电，利用课余时间学习、钻研、讨论义务教育法、美术教学创新、教学技能指导及其于丹论语心得等专业书籍。能利用课余时间反思教学，经营完善自己的博客，从学习中进步了自身的理论修养，保持进步了美术教学的青春与活力。二、认真搞好课堂教学工作课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努
8、力将自己这几年的一些教学经历及所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足课堂及教学实际，力求在课堂开阔学生的美术视野。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美才能。在日常教学中，对学生以身作那么，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意开掘有美术天赋的学生，进步其欣赏及艺术感悟才能，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都注重培养学生根底知识和根本才能，进步学生的素质为目的，
9、力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。积极参与听课、评课，承当教研组推课讲课任务，虚心向同行学习，博采众长，进步了教学程度。增强了处理课堂中出现的各式各样问题的才能。三、课题研究，初见成效小学阶段学生的身心可塑性最强。美术课堂教学、课外活动可充分培养学生创新精神，解决问题的才能。怎样才能培养学生的创新精神和解决问题的才能从而进步学生的学习效率呢？由此在这一学期我确立了研究课题在美术教学中如何培养学生的创新精神和解决问题的才能。在常规的教学中树立新的教育观，积极探究和采取灵敏多样的现代教学方法进展研究，详细方法如下：一培养学生创新精神方法：1、激发学生的好奇心理，好奇心是人类的天赋，童
10、心的特征。2、启迪学生的创新意识，激发学生渴望通过自己的探究来理解世界心理需求，开展学生的思维。3、进步学生的创造才能，要保护好学生创新的心理，让学生敢于创新、乐于创新、擅长创新。4、让学生获得成就感、平安感。绝大局部学生对老师有一种畏惧心理对学生的成绩抱以肯定，才能鼓励学生继续前进二、教学中培养学生解决问题才能的途径1、创设培养解决问题才能的情境。2、引导在合作学习中共同讨论解决的方法。3、以良好的老师自身探究问题的精神影响学生。在教学中激发学生的创新精神和培养学生解决问题的才能是严密联络的，任何富有创新的思维要加以深化、开展，必定要通过不断的探究、理论，才能得以成功或进步。我应打破陈旧教学
11、形式的束缚，更新自己的思维方式，开发创新兴趣，培养学生的独立思维才能和创新才能，引导学生发现问题，分析p 问题，解决问题，将各方面的知识融汇贯穿，并应用于自己的生活和学习的领域。四、第二课堂，发挥学生所长，培育美术人才。在这一学期，根据二年级学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃。为保证训练时间，我做到有方案，有步骤，有效果地培养学生。我以进步学生欣赏才能，加强美术根底知识、根本技能，开展学生兴趣为重点目的，学生经过加强训练后，所作的作品显
12、得思维灵敏，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童兴趣。五、加强反思，总结得失。1、课堂教学理论中考虑得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不全面到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的理想目的。3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够丰富，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。总之，这一学期顺利圆满地完成了本学期的教育教学工作，缺乏之处也有待改良，发扬优点，改正缺点，完善自我，虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己今后能更好的进展教育教学工
13、作，树立先进的教学理念，明确今后教育教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学年终总结 篇3本学年度担任三2班的语文教学工作。三2班共58人，其中根底较差有一半，落后面较大，还有一个情况就是尖子生不多。 针对这种情况，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步
14、，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人一学期以来的教学经历及教训。1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情
15、感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，本届九2的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。要让学生树立信心，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教育理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题灵敏，形式也多样化了。4、积极参与科组活动，虚心向同事学习，博采众长，进步教学程度。5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。总之，在本学年的教学工作中，我力争严格要求自己，认真执行教学大纲和新课改革的要求，并能做到为人师表， 以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建立与开展奉献自己的力量！
