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1、20192019学年度下学期小学二年级期末数学水平测试参考答案及评分意见笔算局部一、填空。第1题共6分 ,其余小题每空1分 ,共22分。1圈一圈：各1分；结果填空：第一题1分 ,第二题每空0.5分；列式：各1分。共6分。5102=5个31103=3本.1本2389=7298=72 728=9 729=8。43050。5个2058。6、。7克;千克。二、选择适宜的序号填在括号里。第2题3分 ,其余每题2分 ,共13分。1.。2.。3。4.。5。6.。三、列竖式计算每题2分 ,共4分。546=9 407=55竖式略。竖式正确每题得1.5分 ,横式等号后答案正确每题得0.5分。五、解决问题。第1题4
2、分 ,第3题6分 ,其余每题5分 ,共30分。说明：1.以下参考答案并非唯一正确解答方法 ,只要学生的方法正确 ,均可参照以下评分标准给予得分。2.以下各题 ,错漏单位扣0.5分。二年级不要求作答。1. 分步列式解答：43-25=18个186=3盘列式每步1.5分 ,计算每步0.5分。综合列式解答：43-256=3盘列式2分 ,计算每步0.5分。2304=7辆2人列式3分 ,得数1分7+1=8辆没有写可不扣分至少需要8辆填空1分3165=30元列式2分 ,得数1分2124=3元列式2分 ,得数1分41700-898800元列式4分 ,得数1分或： 898元900元如果下面列式错误 ,写了这步可
3、得1分。下面列式正确 ,没写这步不扣分 ,写了不另加分。1700-900=800元列式4分 ,得数1分5分步列式解答：24+18=42根427=6根列式每步2分 ,计算每步0.5分。综合列式解答：24+187=6根列式4分 ,计算每步0.5分。语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“
4、书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。61语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,
5、没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。种类这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?小车摩托自行车票数1016192自行车比摩托车多3辆。3小车和摩托车一共有26辆。 /
