《小学四年级数学上册练习题 每日一练2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级数学上册练习题 每日一练2.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级数学上册练习题 每日一练2日期：2019 年 01 月 20 日用时：_得分：_一、口算1720=156=4020=5028=4207=6309=400810=072=4020=6010=3023=185=1230=243=4050=7016=43051=3065=二、列竖式计算。3672=2548=4367=7480=1634=5623=4422=5132=1611=6213=3124=3412=7321=8016=三、列式计算1、36的40倍是多少？列式：答：是。2、两个因数分别是45、28，他们的积是多少？列式：答：他们的积。3、92乘41大约是多少？列式：答：积大约是。四、解
2、决问题1、五一黄金周，旅客6人坐一只游船正好需要18只，如果每9人坐一只游船，需要多少只游船？列式：答：需要只游船。2、植树节，平均每亩地的树苗需要浇水56桶，每月灌溉一次，一年共需要多少桶水？列式：答：一年共需要桶水。3.农民伯伯用15个袋子装850千克小麦，平均每袋小麦装40千克，够吗？列式：答：。（填够或者不够）4.八宝粥一箱12罐，工人叔叔要用50个箱子装420罐够吗？列式：答：。（填够或者不够）5.大青叶药片一板16粒，一大包共15板，一包共有大青叶多少粒？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清
3、末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。列式：答：一包共有大青叶粒。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。交 卷一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第 页
