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1、小班主题优秀教案及教学反思打电话活动目标: 1、理解歌曲内容，喜欢上幼儿园。 2、乐于进行歌曲表演。活动准备: 1、布娃娃两个。 2、玩具电话一台。3、歌曲打电话。活动过程: 一、倾听歌曲,初步了歌曲内容。mdah；mdash；出示布娃娃和玩具电话，告诉幼儿将请两个小娃娃演唱一首歌曲,名字叫打电话,请小朋友们认真听歌曲中都唱了些什么 mdah;mdash;教师边操纵布娃娃,边用娃娃的角色演唱歌曲。mah;mdash;教师：这首歌叫什么名字 a;mah;教师：你听到两个娃娃打电话时说了什么屈老师.教.案网出处幼儿说到哪句,教师就再唱唱那一句，使幼儿知道他们是在幼儿园打电话,在幼儿园学唱歌。 da
2、;mdash；请幼儿再次欣赏歌曲，帮助幼儿感受歌曲中的欢快情绪。教师:歌里的小娃娃在幼儿园学唱歌,他们高兴吗 二、和幼儿回忆在幼儿园的活动，引发幼儿喜欢幼儿园的情感。教师:歌里的小娃娃说，他在幼儿园学唱歌呢,你在幼儿园都做了哪些你喜欢的事情呢鼓励幼儿大胆表达，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 三、鼓励幼儿随着音乐进行表演 mash;ash;教师:咱们一起来表演打电话这首歌吧，想一想打电话、唱歌可以做什么动作 mdash;m;请幼儿做一做自己想的动作，教师对幼儿的表现做出肯定:这个动作真好，我们一看就知道你在打电话或唱歌!dash;mdash;教师演唱歌曲，和幼儿一起表演。教学反思： 通过此次活动在小朋友的心中产生了相互关爱的感体验，语言表达的更加流畅了。在以前的活动中幼儿的积极性不是很强，打电话这个活动带有很强的情境性，幼儿非常喜欢。此类活动中应让孩子在宽松的氛围中发展语言表达能力。这个活动还适合在家庭中进行!1
