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1、司法警务专业人才培育方案专业代码 680604K 一、培育目标本专业培育具有忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律、文明执法的职业素养，较全面驾驭从事司法警察岗位所必需的专业基础理论学问和法律基础学问，具备良好的基本体能和专业技能，能够胜任人民法院和人民检察院司法警察工作岗位的高素养应用型特地人才。二、招生对象与修业年限1、招生对象：中学毕业生2、修业年限：三年三、就业面对初始岗位：基层人民法院司法警察、人民检察院司法警察目标岗位：人民法院司法警察业务骨干、人民检察院司法警察业务骨干、人民法院执行员、人民法院、人民检察院其他司法协助人员迁移岗位：公安机关一线民警、监狱一线民警、戒毒场所一线民警、
2、司法所工作人员四、培育规格要求本专业毕业生应具备良好的沟通与表达、信息采集与处理、心理调适等基础实力和现场限制、押解、平安检查、处置警务工作中的突发事务等专业实力。1.学问要求(1)基础学问方面应驾驭政治理论、思想道德修养、人文、法律基础、信息采集与处理等基础学问。(2)专业学问方面 应驾驭司法警察基础理论、警用枪械、警察防卫与限制、押解与看管、值庭与安检、法院执行制度、突发事务处置等专业学问。 2.技能要求 (1)具有良好的擒拿格斗技能 (2)具有良好的押解技能 (3)具有良好的平安检查技能 (4)具有良好的执行措施实施技能 (5)法律文书制作技能 3、职业精神要求 酷爱社会主义祖国，拥护中
3、国共产党的路途、方针、政策，驾驭毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义的道德情操；忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；具备以人为本的人文素养；具备忠诚、公正、廉明、奉献的职业素养；身体强健、心理健康；驾驭本专业所需学问，达到本专业的实力培育要求。五、职业证书激励学生在校期间考取行业认可的警务技能证书，激励院校与行业主管部门联合开发警务技能考核标准，联合开展技能考核与认定，在欠发达地区经批准可考取法律职业资格证书，激励学生考取与职业发展紧密相关的国家心理询问师、一般话、速录等国家职业资格证书。六、课程体系与核心课程（一）课程体系课程设置严格遵守教化主管
4、部门有关规定。总学时以2500学时左右为宜，不得超过2800学时。实践教学学时不低于总学时的50%，其中独立实践环节学时不少于实践教学学时的60%。每学期教学周按18周计，周学时原则上限定在26学时以内。专业核心课程学时数不低于64学时。超过16学时的实践教学环节必需单独开展实践考核。本专业所设课程，分为职业基本素养课程、专业学问与技能课程、职业素养拓展课程三大类，另设若干独立实践环节。 课程设置如下（加为专业核心课程）：1.职业基本素养课程本类课程学时约占总学时的25%左右。开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、高校英语、高校计算机基础、高校生心理
5、健康教化、口才与沟通、应用写作等课程。2.专业学问与技能课程本类课程学时约占总学时的30%左右。开设司法警察概论、法学基础、刑法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、民法原理与实务、民事诉讼法原理与实务、押解与看管实务、值庭与安检实务、法院执行实务、行政法与行政诉讼法、队列指挥与体能、法律文书制作、警察防卫与限制技能、警用枪械等课程。3.职业素养拓展课程本类课程学时约占总学时的15%左右。开设检察业务、公安学概论、防暴与缉捕战术、婚姻家庭法、合同法、学问产权法、公司法、社会学、管理学、美学、伦理学、音乐观赏、传统文化等课程。 4.独立实践环节 本类课程学时约占总学时的30%左右。主要开设军训与军事
6、理论（不少于4周）、暑期（专项）社会实践、顶岗（跟班）实习（不少于6个月）、毕业设计或毕业实践成果考核等独立实践环节。（二）专业核心课程简介 本专业开设押解与看管实务、值庭与安检实务、法院执行实务、警察防卫与限制技能、警用枪械等5门专业核心课程，课程详细描述如下：1.押解与看管实务（1）学习目标通过学习，使学生驾驭工作任务的一般学问、方法和要求；通过典型工作任务实际案例分析和实训，培育学生执行押解、看管警务的工作技能、心理素养和职业看法，及有利于学生后续发展的素养。（2）教学内容主要包括：押解、看管两个部分，包括：提押、途中押解、法庭押解、还押；固定场所看管、不固定场所看管；突发事务预防与处置
7、。 （3）学时数：64学时 2.值庭与安检实务 (1)学习目标通过学习，使学生熟识司法警察值庭警务的工作流程及其详细要求，驾驭值庭警务的基本技能，能够运用所学学问顺当完成值庭任务、预防和处置值庭过程中的突发事务。 (2)教学内容 主要包括：平安检查；警卫法庭；证据传递；传带被告人、证人等人员；法庭秩序维护；突发事务预防与处置。 （3）学时数：64学时 3、法院执行实务(1)学习目标：通过学习，使学生了解执行工作的办案流程,驾驭执行措施的适用条件、能够运用所学学问与技能实施强制措施，保障执行工作的顺当进行。(2)教学内容主要包括：执行法律文书的制作；被执行人履行实力和财产状况的调查途径与手段；执
8、行措施的种类与适用技能；执行竞合、执行异议的处理；强制措施的实施。 （3）学时数：64学时4警察防卫与限制技能（1）学习目标通过学习，使学生驾驭警察自我防卫、限制的技能，为保障法院庭审服务。（2）教学内容主要包括：基本的格斗技能；限制、解脱、警械具的运用；综合技能的分项实训。（3）学时数： 124学时5、警用枪械（1）学习目标 通过学习，使学生驾驭警察常用枪械的运用技能，为保障法院庭审服务。 （2）教学内容 主要包括：手铐、警绳等约束性警械的运用技能；警棍、盾牌、催泪喷雾器等警械的运用技能；手枪等警械具的运用技能；综合技能的分项实训。 （3）学时数： 64学时 七、专业办学基本条件和教学要求（
9、一）专业教学团队老师数量能满意教学要求，师生比达到1:18，专任老师年龄、学历、学缘、职称等结构较合理；专业老师中双师素养达到60%以上，具有行业一线工作经验达40以上，校内专职实训指导老师一般应具有3年以上（含累积）相关行业岗位工作经验；聘请司法行业专家和业务骨干担当兼职老师。（二）教学设施建立具有模拟（仿真）条件和真实职业氛围的校内实训基地，包括但不限于警事训练基地、模拟审判实训室、平安检查实训室等场所；教学仪器设备能基本满意须要，实训开出率达到90以上，经费投入有保证；与人民法院、人民检察院共同建立校外实训基地，校外实训基地具备学生实习所需的办公设施设备，有较为固定便捷的交通、住宿、就餐
10、等条件。（三）教学资源 选用国家统编教材，无统编教材的运用体现“工（警）学结合”的自编教材或讲义。充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用，教学场所实现互联网全覆盖。专业课程有90以上采纳形式多样的多媒体教学和现场教学等方式。主动激励与支持特色精品课程建设，激励老师开发教学课件、教学录像、庭审保障工作实践操作流程的教学录象及技能演示录像、建立课程自主学习平台。具备专业相关的纸质图书、电子书籍、电子期刊、数字图书馆、充溢各类数据资源，使教学内容从单一向多元化转变，提高学生自学实力，使学生学问和实力的拓展成为可能。（四）教学组织体现“教学练战一体化”思维，改革教学方法、教学手段，
11、广泛采纳情景教学法、角色扮演法等教学方法，努力在微课、慕课、翻转课堂、公开课等方面进行探究创新；提倡采纳小组工作法，培育学生团队合作实力。加强对实践教学环节的组织管理，对实习环节建立实践教学运行管理机制。（五）教学评价、考核教学评价坚持学问与技能并重，校内校外结合的原则。校内课程考核采纳基础学问考核与技能操作考核相结合，以技能考核为主；生产性实训课程考核采纳实训过程考核与学习结果考核相结合，以过程考核为主；工学交替的实习考核，考核的重点放在对学生职业实力的驾驭与提升方面，行业评价与学校评价结合。本专业课程采纳敏捷多样的考核、考试形式，着重考核学生综合运用所学技能、解决实际问题的实力。课程考核分
12、为考试和考查两种，课程成果由平常成果和期末考试成果构成。考试课按百分制计分。其中，平常成果30%，期末考试占70%。考试形式依据课程性质与特点，可以实行开卷与闭卷相结合的方式。实践性较强的课程，考试题型在考试管理规定的基础上，可作适当变更。在题型的设计上，仅保留选择题、推断题、简答题和案例分析题等题型。在考试内容上突出好用性。考查课程、实践性课程及毕业论文等，采纳优、良、中、及格、不及格五级分制评定。考核方法的选择主要以利于学生驾驭必要的基础学问，强化驾驭职业技能，突出对职业实力和职业素养的培育。学生学业期满，考核全部合格及操行评定合格，并取得与本专业相关的职业资格证书者准予毕业，学校发给毕业
13、证书。成果不合格的学生可以补考，经补考仍不合格的，按教化部有关学籍管理的规定处理。八、接着专业学习深造本专业学生毕业后，可结合工作实际参与法学、公安管理、行政管理等相关本科层次或法律硕士等相关专业硕士层次的学习深造以及高层次特地化的职业培训学习。附表：表一：课程结构课程结构教学时数职业基本素养课程927学时(49.9%)1、政治素养培育类175学时（9.3%）2、业务素养培育类444学时（24%）3、身心素养培育类308学时（16.7%）专业学问与技能课程928学时(50.1%)1、基础实力培育类282学时（15.2%）2、核心实力培育类476学时（25.7%）3、协助实力培育类170学时（9
14、.1%）总体1855学时表二：专业课程书目职业基本素养课程(总计927学时，占全部教学课程的%)政治素养培育类课程（小计175学时，占素养培育课程的18.9%）形势与政策81学时特色理论68学时思想道德修养与法律基础26学时业务素养培育类课程（小计444学时，占素养培育课程的47.9%）刑法原理与实务68学时刑事诉讼法68学时刑事侦查68学时法律基础与宪法52学时司法警察概论68学时警察法52学时行政法律原理与实务68学时身心素养培育类课程（小计308学时，占素养培育课程的33.2%）一般体育26学时警察体育26学时警察防卫与限制136学时高校生平安学问教化26学时警用枪械68学时心理健康教化
15、26学时专业学问与技能课程(总计928学时，占全部教学课的%)基础实力培育类课程（小计282学时，占实力培育课程的30.4%）计算机应用基础52学时高职英语60学时应用写作68学时口才与沟通34学时公共关系原理与实务34学时创新创业指导34学时核心实力培育类课程（小计476学时，占实力培育课程的51.3%）罪犯心理矫治68学时值庭与安检实务68学时法院执行实务34学时社区矫正实务68学时群体性事务及处置34学时狱政管理68学时押解与看管实务68学时法律文书制作68学时协助实力培育类课程（小计170学时，占实力培育课程的18.3%）行政职业实力68学时申论68学时逻辑34学时表三：总周数支配表
