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1、中秋节主题教学方案简单版活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：小组号牌、自带水果、一次性塑料_、盘子等活动过程：一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二、介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿
2、参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?中秋节主题教学方案简单版（二）【教学目标】：1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。【教学过程：】一、猜谜导入，激发兴趣1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。(出示课件)谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团
3、圆。是什么节日?(中秋节)二、中秋由来、习俗你知道中秋节是哪一天吗?中秋习俗?八月十五中秋节(仲秋节、八月节、团圆节)关于中秋节还有一个传说：吴刚折桂相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载中秋节的来历有关习俗：吃月饼、团圆饭、赏月。月饼的来历：唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月
4、吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。三、七嘴八舌话中秋1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学再补充一点点与中秋有关的神话故事;可以讲一讲中秋节的习俗。可以说一说与中秋或月亮有关的诗。(简短时间完成，注意用来调动气氛)嫦娥奔月、玉兔捣药_床前明月光，疑是地上霜2举杯望明月，对影成三人3中秋月(苏轼)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。4古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?2、活动二：老师和同学分享中秋怎么度过难点(1)状物(赏月)+寄情(
5、表团圆幸福感、异乡思念之情)状物(教学生用比喻)1今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。_月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头_，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。3现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。结尾寄情(篇末点题)1夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。2中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!四、出示一篇小范文板书：1短信祝福2中秋的由来、习俗3明月(状物)、吃月饼的场景4结尾抒情五、布置作文中秋月圆第2页共2页
