幼儿园春节活动方案策划范文(四篇).doc

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1、幼儿园春节活动方案策划范文活动目标:1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。活动准备:1、教学资源春节习俗、压岁钱的传说;教学挂图压岁钱的传说;喜庆的背景音乐,如恭喜恭喜。2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。3、绘画纸,彩笔人手一份。活动过程:1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、

2、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。(1)请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。(2)请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性,如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源春节习俗,了解中国传统习俗。(4)播放背景音乐,如恭喜恭喜,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。3、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关

3、心。(1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。(2)播放教师教学资源压岁钱的传说。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延伸:1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿欣赏,讲述能够看懂的图画,可以邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学习资源第1-4页。幼儿园

4、春节活动方案策划范文(二)活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备:闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入,激发幼儿的兴趣。师:小朋友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?二、交流过年的习俗、礼节1、分享过年时的习俗师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢?2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚朋友们拜年时我们要说

5、哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?小结:我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年,这时候大人会给你们送压岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声“谢谢,恭喜发财”。三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互讨论交流师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?2、观看视频年兽来了师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?小结:年兽最怕:光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽,就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。四、玩“送祝福”的游戏玩法:小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画

6、的形式画下来(如果会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自己想送的好朋友。师:小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!幼儿园春节活动方案策划范文(三)活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年,发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。2、体会新年的气氛,尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。3、知道新年是哪一天,了解新年的意义。4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动准备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照

7、片活动过程一、导入部分将幼儿慢慢带入活动室(活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放过新年的音乐)1、提问:你看到了什么,跟我们平时的活动室有什么不一样?2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到?3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉?二、基本部分1、讨论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的?2、出示ppt课件,帮助幼儿加深一步理解春节(1)春节的由来,知道我国人民善良与纯朴(2)春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏,放鞭炮(1)播放恭喜发财的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开(2)指导幼儿跟着音乐做动作4、

8、春节趣事(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事(3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)5、迎新年、送礼物新年快到了,我们要给亲朋好友送去祝福,小朋友可以动手做一做(1)教师出示准备好的工具盒,让小朋友们自己选择(2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪(3)提问:你想做一件什么样的礼物?(4)幼儿制作,教师巡回指导(5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿欣赏,并大胆说出自己的看法三、结束部分(1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祝福了,那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?(2)教师播放恭

9、喜恭喜中国年的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。幼儿园春节活动方案策划范文(四)活动目标1.引导幼儿回忆以往过年时的欢快场景,感受过年的喜庆气氛。2.加深幼儿对中国传统节日的认识和了解3.发展幼儿的想象力及语言表达能力。教学重点、难点引发幼儿对新年的积极情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快的过新年活动准备1.歌曲新年好2相关物品:鞭炮、灯笼、对联等3.过年时的相关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)1.伴随

10、音乐新年好,教师带领幼儿做律动,感受新年的快乐。2.音乐停止,教师:“孩子们,今天兰老师给你们带来了很多礼物,快来看一看都是什么?”3.教师出示有关物品,让孩子一一说出物品的名称,这些物品都是在什么时候见过的?4.教师出示有关过年的图片,说一说图中的人们都是怎样过新年的?(幼儿自由交流)5.让孩子回忆以往过年的时候,还做过什么有意思的事情,鼓励幼儿说出来和大家一起分享。6.教师小结:新年是我们中华民族的传统节日,过新年的时候人们会穿上新衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,小朋友们还会收到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里每个人都非常高兴7.引导并教育幼儿,新年来了,小朋友又长大了

11、一岁,所以要有礼貌,见到长辈要拜年,见到朋友要问好。8.快过年了,鼓励幼儿向大家说出一句祝福的话。9.在音乐中,教师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。活动延伸:1.引导幼儿合理使用压岁钱,从小培养正确、健康的消费和理财观念。2.教育幼儿在过年时要注意安全。教学反思新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特设计了这一活动。在活动中给孩子创造了一种自由轻松的氛围,让孩子在已有的经验基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐。本次活动整合的经验比较多,孩子能够和老师呼应,活动气氛比较活跃。通过这次的教学活动,我深刻体会到,活动的题材必须来源于生活,这样的活动才有价值。孩子们对过新年比较熟悉,但是对过新年的实际意义并不了解。在此基础上,老师进一步告诉他们,新年是我们中华民族的传统节日,小朋友也长大了一岁,我们应该做一些力所能及的事情。在活动结束后,各位老师也向我提出了不足之处:相关材料准备的不够丰富。可以搜集一些不同民族的新年习俗,让幼儿感受到到处都有新年的喜庆气氛第2页共2页

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