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3、perience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!教导处工作总结8篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回 顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是本店铺分享的 教导处工作总结8篇（学校教导处工作总结），供大家参考。教导处工作总结1本学
4、期，在教育局教研室的指导下，羊田中心校教导处根据学校工作计划，以教育科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以管 理评价改革为保障，进一步发挥教导处的作用，严格落实常规教学， 促进我校教学工作任务的圆满完成。一、本期工作回顾（一）坚持以德促教，全面育人1、以课堂教学为主渠道，渗透思想品德教育。通过周会、班队会、品德课、礼仪课等，落实了对学生进行一日 常规教育和良好文明习惯养成教育,开展好“文明队员”、“优秀班 级”的评选表彰活动。2、重视和加强班主任队伍建设、开展了一次班主任工作专题讲座和经验交流。邀请我校6 名班级 管理优秀教师进行经验交流。（二）立足科研,推动教育创新、1、强化科研意识，积极开
5、展教育科研。学校向教研室申报了农 村学校有效作文指导与讲评的研究的县级课题，各教研组、村完小 也向中心校申报了校级课题。2、立足学校实际，加强校本教研。校本教研的主要内容是研究 发生在学校教学现实场景的真实问题，以及提升常规教学水平的一切 方面，开展校本研究，要以课例研究为载体，个人实践反思、同伴互 助相结合。3、开展教学反思，改善教学行为教学反思是教师由经验型转变 为研究家型、专业型的必由之路，每个教师要认真开展好教学反思， 将教学反思写进自己的教案中，且每月不少于 1篇高质量的反思，教 导处将其作为备课的内容进行检查。4、开展教学科研，引领教师专业成长（1）启动教科研管理意见，积极开展课题
6、研究，本期立项校级 课题争取达到每年级一项，参与教师在 60%以上；（2）强化教研培训。主要开展了4 项培训：新教师分阶段培训； 骨干教师评选及培训；教科研及课题研究培训；（三）抓常规落实，促进规范教学1、认真拟定教学计划语文、数学还应该制定提高教学质量计划，项目包括：学情分析 （包括优生差生名单和诊断）、试卷分析（重点题、难点题、新题型 等）、学期（学年）及学月目标、达标举措等方面的内容。2、备课集体备课在教研组的指导下，由本学科学科负责人组织，本学期 共进行了4 次集体备课。学科负责人将任务分解，落实到每人和单元； 负责本单元的教师拟好备课稿和主讲稿。主讲稿必须包括：单元每一 课重难点、考
7、点（能力训练点）、围绕考点的教学目标、教学目标在 流程中哪儿体现，怎样体现等方面的内容。备课可用手写，也可用打 印，但集体备课前，学科负责人必须对备课进行审核，经过集体备课 讨论后实行。3、上课成立以校长为组长分管领导为副组长的课堂教学指导组，负责对 教师合格课或者达标课进行验收，对教师课堂教学进行指导，努力促 进教师构建有效课堂、高效课堂。4、作业布置与批改： 教导处根据本校情况，制定了各学科作业布置与批改要求，通过 一期试行，学生作业更加规范。5、加强教研组建设，开展校本教研活动。教研活动时间为每周 三下午三节课后、组织安排教研活动、教研组要做到“两有”（有具 体、详实的教研活动计划，一式
8、两份，一份交教导处；有研究内容、 记录）“三学”（学习先进教育理论，学先进教学方法,先进教学经验）“四定”（定时间、定内容、定中心发言人、定记录人）“五研究”（研究课程标准；研究学生、学法和教法；研究教材 的重点与难点；研究教学目标与作业设计；研究考试质量分析）重视 公开课的研讨，积极撰写教育教学论文及教学反思、教学随笔，提倡 教师积极撰写教学案例。语文、教学、艺体各教研组对教案、作业批改坚持一月（周）一 查的制度，写好总结、评出优秀。教导处进行不定期检查。6、抓好听课、评课活动。45 岁以下的教师均参加说课、汇报展 示课活动，共上合格课 35 节次。期末对每位教师听课情况进行了检 查，所有教
9、师和行政均超过了规定的量。7、抓好质量分析。 要认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好每单元 的检测、质量分析，不断反思和调整自己的教学，对期中、期末考试 要抓好质量分析，对教学情况进行主要总结，不断加强教学动态管理。8、开展“国学教育进课堂活动”，每天至少组织学生诵读“国 学读本”10 分钟以上。9、严格学籍管理，对所有转出学生，教导处均进行了核实，确 保每一个适龄儿童接受义务教育的权利。10、高度重视安全工作和艺术体育工作。组织美术教师参加全县 艺体学科录像课评选获得三等奖，安排体育教师组队参加县中小学生 运动会，获得团体第六名，组织全乡学生进行安全知识竞赛和安全知 识考试，并开
10、展防溺水和收缴管制刀具等活动，邀请派出所法制副校 长对学生进行了专题法制讲座。（四）强化训练，提升综合素质1、坚持开展读书活动，每周二集中进行教师读书，并写出了读 书笔记。3、积极学习电脑应用技术，尽快熟练掌握现代技术操作技能。4、加强新教师、骨干教师、薄弱教师培训，促进教师业务素质 的提高。5、认真进行了教师继续教育学时等级，所有教师均达到规定的 学时。二、存在不足及努力方向本学期，是多年以来最繁忙的一个学期。由于时间紧迫，任务繁 多，因此，教导处的工作计划还没有完全落实，有些还停留在计划的 层面上。这也是这学期我校教育教学常规管理不很到位的主要原因。 下一阶段，教导处将在这几个方面扎实工作
11、，寻求突破：1、目标更加明确，定位更加精准。提升管理理念，更加明确管 理目标。紧紧围绕学校发展，在教师业务成长、学生习惯养成等方面 下功夫。2、深入开展师生活动，促进师生共同提高。在学生中开展“经 典诵读”活动，组织力量编写修订“经典诵读”读本，促进学生的整 体发展。3、全面落实计划，全面提高教学质量。安排和组织语文数学教 研组和各年级组，落实好教导计划提出的“五项制度”，尤其是教学 验收制度；开展好几个活动：一是常规方面的全面推广普通话活动， 二是教改方面的生活化作文的学习研究，扎实进行作文的基本功训 练；三是学生的经典诵读活动和效果的落实；四是按照教师个人的专 业成长规划开展“一人一课”活
12、动，进行“达标课”“研讨课”“示 范课”“优质课”的评选。立足当前，着眼长远，尽管存在不足，尽管还有不少困难，但是 我们坚信，有教育局及教研室的领导和指导，有社会各界的关心支持， 在全体教师的共同努力下，教导处工作一定会在新的起点上，取得更 加优异的成绩！教导处工作总结2点石小学是一所地处山区的农村小学，全校教职员工 人，其中 公办教师 人，代课教师 人。全校学生 人，开设 个班：一年级 个 班，二年级 个班，三年级 个班，四年级 个班，五年级 个班，六年 级 个班。像 小学这样的农村小学，要真正做到课程标准的“新”， 不管是老师，还是学生，或是各种教学设备，都还需要一个长时间的 过渡期。忙忙
13、碌碌之中，一学期的的教育教学工作就结束了。回顾一 学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作， 继续深化课堂教育改革，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教 师队伍建设。教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实 践课程改革，全面深化素质教育，以一切为了孩子的成长和发展为出 发点，以更新观念为前提，以全面实施素质教育为根本宗旨，以提高 课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的 工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学 质量。教导处结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课 外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动
14、活泼健康发展。现就 以下几方面加以总结。一、抓好日常工作，全心全意服务于师生。教导处的日常工作确实很多，其他教师还沉浸在暑假的惬意中 时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务安排到接学校设 备检查，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类 统计报表的填写，又是一项十分繁杂而又来不得半点马虎的工作。尽 管工作是琐碎而又繁重的，但我们教导处两位新成员不怕麻烦，周到 而又细致地做好了相关工作。布置好一学期的教育教学工作是教导处工作的重中之重。开学 初，我们多次召开教研组长会议，共同商定本学期的教研组活动。大 家本着提高全体师生的素质的宗旨，各抒己见，出谋划策，最后决定 教研组活动既
15、继承传统教研组活动，又在原来的基础上有所创新，并 且形成书面文字，向全体教师公布。二、规范教学管理，提升教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我 们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓 实抓好。重点做好了如下工作：1、严格按调整的新课程设置方案开齐、上足，教好每一门 课程，不随意增减。2做好学籍管理工作，严格执行学生学籍管理规定。各班 做好学生名册的登记和上报工作，健全学生转学手续，做到来去清楚。 最后由教导处审核整理，做到不多报、不漏报、不虚报。3进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每月15 日前进行一次教学常规检查，并把检查的结果
16、列榜公布。不同年 级，不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做 到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教 案、作业批改中存在的问题，及时反馈，面对面提出整改意见，真正 做到服务于广大师生。在课堂上要求教师真贯彻实行中小学课堂教 学常规，向 40 分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要 求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40 分钟授课时间。4、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范” 教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常 规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们 清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。 教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要
