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1、苏教版一年级语文上册识字5教案 掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。一起看看苏教版一年级语文上册识字5教案!欢迎查阅！ 苏教版一年级语文上册识字教案1 教学目的： 1、掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。 、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。 3、培养学生书写名人名言的格式,以及如何珍惜时间。 教学用具: 小黑板、卡片。 教学过程： 一、出示例字,揭示课题。 1、出示小黑板：身之正会 2、齐读,这四个字的字形各有什么特点 根据学生的回答归纳: 第一个字属于长形字。 第二个字属于短形字。 第三个字属于方形字。
2、 第四个字属于圆形字。 今天我们来学习“字形特点（一)”。 二、指导书写。 1、出示卡片：身 1仔细观察,这个字怎样写才好看 学生边议论边试写。 3指名学生发言，谈谈自己试写的感受。(即:怎样写好“身”字) 4指一名学生上台边说边写。 师生评议。 6学生自由练习同一类的字三个。 2、出示小黑板：(贴有写字的图片) 想一想：这些字个有什么特点如何写好它们 字形较短：血之 字形较方:正画 字形较圆：会香 3、名人名言行款练习。 1学生读一读,讲讲这句话的意思。 2分析名人名言的书写格式。 3学生试写，要求注意语句中的长、短、方、圆不同字形的写法。 、师小结。 三、学生进行钢笔字练习。P4 苏教版一
3、年级语文上册识字教案2 教学目的: 1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。 2、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯。 3、继续练习名人名言的书写行款。 教学准备：写有字的小黑板。 教学过程： 一、出示字例，导入新课。 1、出示小黑板:天口 2、齐读。想:这两个字有什么特点 、仔细观察,这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别 4、指名说，老师板书:字形较大字形较小 二、指导书写。 1、较大字形： 1要点：撇、捺或长横、长竖要舒展。 老师写：发 3生试写:天年 2、较小字形： 要点:要写在格的中心位置,字中的笔画较短。 师边将边示范:白 学生试写:口日 3、偏斜字形:
4、1左斜字主笔不可过于左斜。 范写：夕勿 3学生试写。 右斜字主笔不可过于右斜。 5范写：戈飞 6生试写。 三、名人名言行款练习。 1、生读名人名言。 2、讨论：写这一段话应该注意什么 、小结：格式、字: 4、学生边听音乐边写名人名言。 四、老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。 生继续练习。 苏教版一年级语文上册识字5教案 教学目的: 1、掌握字的书写规律-整齐平正。 2、培养学生良好的书写习惯 3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学用具: 写有华罗庚名言的小黑板。 教学过程: 一、出示写有名人名言的小黑板，导入新课。 1、出示小黑板，让学生仔细观察。 、边看边想：这一段话写得漂亮吗为什么 3、小结并板书:整齐平正。 二、指导书写： 、指导写“卫”字。 1横向笔画较平，竖画要直。 范写:卫 3生试写一个。 2、指导写“不”字。 横较平，竖宜直。撇、点相称。 2范写：不 3生试写。 3、生自学自悟。 学生看书P9-1。 讨论如何写好“革、寻、歪”这三个字。 指名谈并演示: 革横向笔画上下对正,长竖居中。 寻长横较平，上下部对正。 歪横较平，上下两竖对正。 4学生试写“里、至、目、墨”。 三、名人名言练习。 1、读想含义。 2、讨论：如何写好名人名言 3、学生试写。 四、同桌之间互相欣赏、指正。 五、生边听音乐边练习P10的字各两个以及第二条名人名言。
