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1、 2022幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、学习儿歌，并有节奏地朗读儿歌。 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。 3、知道端午节是几月几号。 4、使幼儿对探究端午节感兴趣。 活动预备： 1、端午节一些习俗的图片或实物。 2、屈原图片。 活动过程： 一、谈话 1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 2、教师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。) 4、出示粽子：这是什么?
2、你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。) 5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。) 6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢? 二、端午节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面教师给你们讲讲关于这个人的故事。 2、出示屈原图片，引导幼儿从形状、衣着等方面了解这个人是古代的人。 3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建立得更好，他提了许多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国
3、家被别的国家欺侮了，他很难过，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把预备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。 4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢? 三、学习儿歌 1、教师示范朗读儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。 2、教师带着幼儿朗读儿歌。 3、幼儿完整朗读儿歌。 幼儿园端午节活动方案【篇2】 活动目标： 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、喜爱劳动，乐于参与家
4、务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动预备： 视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。 活动过程： 1、导入局部教师：小朋友们好!端午节快到了，教师家里要来客人，小朋友们说说教师应当做什么款待客人呢? 小朋友：粽子。 教师：小朋友们真聪慧，给教师解决了一个大难题，可是教师还有一个大难题，小朋友们愿不情愿帮忙教师啊? 小朋友：情愿。 教师：教师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和教师一起包粽子吗? 小朋友：可以。 教师：
5、小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的答复知道，有的答复不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和教师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子教师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮忙教师喔。(放视频)教师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。教师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意安全使用剪刀。通过视频学习及教师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个也许，
6、对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮忙及教师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)教师：哇，_包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、完毕局部教师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让教师忍不住要流口水啦。这下教师不用担忧没法招呼客人了。感谢小朋友们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 活动延长： 告知小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。 活动反思：
7、在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的训练契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。 幼儿园端午节活动方案【篇3】 活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。 3、幼儿进一步丰富对端午节的理解熟悉，把握端午节的相关传统活动和习俗。 4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关怀弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午节。 5、感受到节日的欢乐。 6、让学生了解节日的习俗。 活动预备 1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境 2、
8、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等 3、师幼共同预备才艺展现节目 4、端午美食 活动建议 教师将大班孩子和小班孩子先集合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。 (1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组，交代活动规章和要求。 (2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么? 教学反思 本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和大班的孩子一起沟通熟悉端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感! 幼
9、儿园端午节活动方案【篇4】 活动目标 1、引导幼儿乐观参加端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。 2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。 3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备 1、教学课件端午节 2、儿歌欢乐的端午节 3、故事屈原的故事 4、端午节相关习俗文化图片 5、粽子若干 活动过程 1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿乐观参加端午节活动。 (1)教师带着幼儿跟读儿歌欢乐的端午节，感知端午节的习俗。 (2)你们刚刚听了儿歌，儿歌中描述了什么内容? (
10、3)这是什么节日?图中的人们都在做什么? 教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。 2、教师连续出示课件，进入社会大观看环节，幼儿观看图片，了解端午节的习俗。 (1)你知道端午节是哪一天吗? (2)你们家里是怎样过的端午节呢? 端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，迷人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。 3、教师叙述故事，调动幼儿的情感。 (1)教师声情并茂的叙述屈原的故事，激发幼儿的情感。 (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢? 4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，熟悉粽子以及包粽子的步骤方法。 (1)教师播放包粽子的
11、过程，引导幼儿了解包粽子的方法。 (2)教师分发好吃的点心：粽子。 (3)幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。 活动延长 (1)教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。 (2)教师在本次端午节主题活动完毕后，还可以进行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。 教学反思 本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又由于中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的熟悉，从而使幼儿喜爱祖国的情感。 幼
12、儿园端午节活动方案【篇5】 活动目标： 1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 1、端午节的故事; 2、做香包的材料：香料、布等; 3、包粽子的糯米、苇叶。 活动过程： 一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又
13、带上了时令颜色。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、爱护儿童。 二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品。 三、亲子共制香包。 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。 四、活动完毕。 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日欢乐，合家幸福! 教学反思： 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的气氛，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日训练的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节省”的端午节。
