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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初一初二生物课堂笔记全套.精品文档.初一初二生物课堂笔记全套第一单元走进生命世界第1章生物学研究生命的科学第1节生物与生物学1概括：生物是指有生命的物体2分类：动物植物微生物一生物 除病毒以外的生物由许多细胞有序构成的3生物的基本特征： 生物坱要摄入营养物质 进行呼吸与排泄 具有生长发育、繁殖分遗传变异现象 能适应一定的环境，也能影响环境 1。概念：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2研究内容 ： 生物体的结构与功能关系二生物学生物与生物的相互作用生物与环境的相互关系生物多样性人类对生物的利用与保护克隆试管婴儿三生物科技成果太空育种
2、技术人类基因组计划生态农业杂交水稻第2节 生物学的基本研究方法1取镜和安放转动转换器，使低倍物镜正对通光孔2对光三步骤将遮光器的光圈对准通光孔一显微镜的作用转动反光镜，直到目镜内看到一个圆形的光屏，叫做视野3移片4观察 取片 降镜筒 移物镜 垂直反光镜 背转压片夹提出问题猜想与假设二科学探究一般过程制定计划实施计划得出结论第二单元我们生活的生物圈第2章 生物与环境第1节生物生存的环境1意义：生物周围的空间以及影响生物生存和发展的各种因素 水中 湖泊一环境2分类 海洋 陆地 极地 覃地 高山 空中 沙漠第2节环境影响生物的生存一环境因素1生物因素：周围其他生物 2非生物因素：阳光、空气、水分、上
3、壤、温度、湿度二非生物因素为什么会影响生物？光合作用（阳光）、呼吸作用（空气）、生物的主要成分（水）1。概念：实验中除了要观察的一个因素外，其它因素都必须相同的一组实验三对照实验 2。单一变量原则 1。种间关系互利变化寄生四生物间的关系捕食竞争种内互助 2。种内关系种内斗争第3节生物对环境的影响1牛破坏草原环境，蜣螂改善草原环境2是一种有效的生物防治一蜣螂出国记净化空气保持水土增加空气湿度吸附尘土光合作用制造有机物二生物影响环境1特点：结构 生理 形态 行为2意义：利于生存适应环境，更好生存，繁衍3形式：警戒色 保护色（生理） 拟态第4节生物对环境的适应一生物适应环境的1冬眠2候鸟迁徙3找食物
4、4繁衍后代二行为特点第3章生太系统和生物圈1一个特制的鱼缺2整个地球第1节多种多样的生态系统一生态系统可大可小1非生物因素 （相互依赖影响）3生物因素二生态系统的组成动物消费才植物生产者微生物分解者提供食物能量提供食物能量三生物成分关系 消费者生产者分解者 分解遗体分解遗体和排泄物1观察2实验3测量4调查四科学探究的基本方法人工生态系统自然生态系统1按人为因素影响大小2按环境区别陆地生态系统湿地生态系统水域生态系统五生态系统的分类第2节生物生存的家园生物圈1概念：指地球上所有的生物及一切能够适应生物生存的环境总称。2范围大气圈下层水圈全部岩石上层一生物圈1失败原因：地球上生物与环境的关系极其复
5、杂，目前科技水平还无法建造一个稳定的生物圈2给我们的启示：地球生物圈是我们唯一的家园二分析“生物圈号”第三单元生物从环境中获取物质和能量第1节植物的光合作用1公式：水+二氧化碳有机物+氧气2意义制造有机物，为地球上所有生物提供食物交光能转化为化学能，储存在有机物中使空气中的二氧化碳和氧气含量相对稳定一光合作用1上下表皮2叶肉叶肉细胞含有许多叶绿体3叶脉二叶的结构导管：运输水分和无机盐筛管：运输有机物第2节绿色植物的生长需要水和无机盐P60P611缺磷紫红色斑点2缺氧叶黄，生长慢3缺钾长不高，像火烧一无土栽培的概念与好处二无机盐缺乏症1土壤溶液浓度低小根内浓液浓度吸水2土壤溶液浓度高小根内浓液浓
6、度失水三根吸水原理成熟区吸收伸长区细胞生长分生区细胞变多根完保护根尖12根毛作用：使吸收面积大大增加3根吸水的进程四相领细胞逐层渗透穿过沿着细胞间隙流动第5章人体的物质和能量来源于食物第1节饮食与营养有机物：蛋白质、脂肪、糖类提供能量无机物：水、维生素、无机盐维持健康1一日三餐的目的：获取能量和营养物质2营养物质分为一鉴定食物的主要成分1糖类：大米、小麦粉、土豆、苹果，香蕉2脂肪：花生、猪油、豆油3蛋白质：黄豆、牛肉、鸡、鲫鱼、鸡蛋二常见物质中含有哪些有机物：1建造我们的身体2给我们提供能量3维持生命和健康第2节营养物质的作用一营养物质具有哪些方面的作用：二建造我们的身体（依据）构成人体的重要
7、物质细胞是由营养物质组成的1点燃以后可以使水的温度升高证明含有能量2通过呼吸作用（氧化分解）释放出能量三提供能量第3节合理的膳食1一日三餐热量分配比例：30%， 40%， 30%2青少年合理 膳食要求：3主盒食、精细粮分别是：P81一合理的膳食第4节人体对食物的消化和吸收唾液腺唾液（流入口腔）胃腺胃液（流入胃）肝脏胆法胰腺胰液肠腺肠液一消化作用的过程和结果？P831消化腺分泌液体2消化道提供场所什么叫吸收？吸收的结果（进入血液）流入小肠二消化系统的组成及各部分功能15-7米是消化道 最长部分2内有皱壁及绒毛3绒毛含有丰富的毛细血管利于对营养物质的吸引和运输4内有许多消化腺开口产生的消化液有利于
8、食物消化三小肠的特点及意义四营养物质开始被消化的部分最终转变成的物质淀粉口腔糖蛋白质胃氨基酸脂肪小肠甘油和脂肪酸第6章生物之间的食物关系1概念：在一定的区域，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系2特点：第1节食物链食物链通常由绿色植物开始的位于食物链中第2环节的生物通常是植食性动物位于食物链中其它环节的生物大多是肉食性动物一食物链的概念与特点1画法：草兔鹰2组成：生产者：植物消费者：植食性动物、肉食性动物、杂食性动物二食物链的画法与组成三生物防治的意义：能持续控制害虫；成本低；污染少概念：各条食物链相互交叉连接，形成一个复杂的网状结构过程：生产者通过光合作用把太阳能（光能）能量流动第2节食
9、物网一食物网的概念及能量来源与流动过程1方向：由植物流向植食性动物流向肉食性动物2逐级递减（上一级能量只有1/10能成功驻向下一级）二能量流动规律第7章能量的释放与呼吸第1节能量的释放与利用一能量的释放与呼吸成正相关关系1目的：验证呼吸过程中气体变化2理论依据：二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。氧气可以助烧3分组4结论实验组：A与乙对照组：B与甲二呼吸实验实验一：植物的呼吸过程释放二氧化碳实验一：植物的呼吸过程消耗氧气三呼吸作用公式：有机作用公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量 活细胞中鼻毛去灰尘（清洁）黏液粮食灰尘和细湿润空气毛细备管温暖空气第2节人体的呼吸鼻咽候气管支气管1呼吸道气体进
10、入肺通道2肺气体交换场所一呼吸系统的组成及部分功能1原理：气体总是由高浓工赂低浓度处扩散 氧气氧气2过程：肺泡毛细备管组织细胞二氧化碳 二氧化碳二气体交换七年级下册第四单元环境中生物的统一性第8章生物体有相同的基本结构 第1节生物体的基本结构一侧先接触水滴另一侧缓缓放下滴加碘酒染色1在P4页右上标出各用具名称2完成P6页讨论题题一制作临时装片18-2：植物细胞：有棱角，多边形 动物细胞：椭圆形28-3：表皮细胞：有许多保卫细胞（两两中间是气孔）38-4：茎细胞：多边形，大小不统一48-5：叶片细胞：多边形，大小相接近58-6：酵母蓖细胞：圆形，分布离散二观察细胞（特点）三绘图要求见：P8上方一
11、生物体结构和功能的基本单位？细胞的基本结构包括？细胞细胞膜细胞核细胞质1液泡储存细胞液的场所2叶绿体光合作用细胞壁保护和支持细胞膜控制物质进出细胞质储存许多微细结构细胞核控制中心，内有遗传物质1植物细胞2动物细胞：细胞膜细胞质细胞核二动植物细胞的组成及各部分功能三DNA全名？DNA、染色体、细胞核三者关系？脱氧核糖核酸DNA在染色体上，染色体在细胞核中；染色体=DNA+蛋白质第2节细胞的分裂与分化1核质的变化：都要一分为二，分别进入两个新的细胞2意义：对于单细胞生物来说直接繁殖了后代对于多细胞生物来说增加了细胞的数量3染色体的变化：先复制加倍，再平均分配（保证了细胞前后之间遗传物质的稳定性）一细胞分裂细胞核任务太重表面积相对减小，营养不良1植物细胞液泡变少变大2为什么不能无限生长二细胞生长1概念：指细胞在形态，结构和功能上出现差异的过程2结果：形成了不同的组织3什么叫组织：形态相似，结构和功能相同的细胞群三细胞的分
