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1、岗贝小学“关爱孩子月”主题实践活动总结 为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人茁壮成长和全面发展，根据XX县区创建办关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知增创建办202X6号文工作要求,我校于202X年月在全校范围内广泛开展“关爱孩子月”主题实践活动。 一、健全组织,加强领导 根据上级精神,为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长：xxx，副组长：xx,组员:各班班主任和大队辅导员。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校建立健全组织，明确分工,责任到人的机制,确保关爱留守儿童活
2、动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 二、开展关爱探访活动 为了让留守儿童健康全面成长,我校根据X县区创建办关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知增创建办02号文工作要求，深入开展了关爱探访活动。5月日，我校组织了一次对留守儿童进行探访的活动，“零距离”接触困难家庭的留守儿童,为他们送去了书包、文具等生活,仔细地聆听了他们在生活、学习、家庭中的难题和困惑，勉励他们坚强好学,成才报国，让每一个孩子共享幸福,共同成长。在活动中指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流。与留守儿童的临时监护人沟通，知晓他们的生活和身心健康状况。 学校在留守儿童中
3、充分开展了以着力打造没成年人思想道德建设为重点的教育活动,此举措提高了农村留守儿童的思想道德素质。 在今后的工作中，我校将以“创建文明城市,关爱孩子”为指引，开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康快乐在成长,推进我校教育再上新台阶。 X县区石滩镇岗贝小学 02年5月20日 第二篇:岗贝小学开展“诚实守信月”主题实践活动的总结岗贝小学开展“诚实守信月”主题实践活动的总结 俗话说:“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展了“诚实守信月”主题实践活动,具有很强的针对性和重大的现实意义。现将活动开展情况总结如下： 一、是与师德教育
4、相结合 教师是学生的表率,要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教,不搞“双重道德标准”,才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面,从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上,而应该让学生思考：诚信为什么稀缺。奉守诚信为什么碰壁。我们这个社会应如何办。怎样建立诚信,怎样使社会多些诚信。这个思考,就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会,培养的是思想独立和精神自由,培养的是道德的自觉。 、利用教职工大会让教职员工准确把握道德诚信的基本内容和要求,懂得道德诚信是立身之本、做人之道,崇德守信是社会文明和谐发展的基
5、石。 2、加强师德考评,建立师德档案，引导广大教师提高师德水平，规范职业行为,优质施教、文明执教、廉洁从教。 3、组织观看感动中国人物颁奖典礼，认真学习获奖者的先进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心,外化于行。 二、是与学生日常行为规范教育相结合 一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚实守信月”教育应见微知著,大处着眼,小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起,循序渐进，持之以恒。学校少先队大队部为载体开展丰富多彩的诚信活动。 ()诚信讲话活动。少先队大队部利用每周国旗下的讲话,大力宣传诚信
6、，使诚信意识深入人心。 （2)诚信手抄报比赛。每班在出好有关诚信主题的手抄报两张,参加大队部评比,并把获奖作品在橱窗里展示了出来。 （3)各班开展主题班会活动。同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中,学到的东西更多。 总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中,为他们人格完善作出巨大的贡献。 岗贝小学X年4月 第三篇：关爱孩子活动总结关爱孩子主题班会活动总结 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，我校严格按照区文明办的统一安排，在这个五月里，我校以“关
7、爱孩子”为主题,对孩子们进行关爱,让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息，快乐健康地成长。 这次活动主要通过班会课的形式进行，让孩子们通过观看贫困山区儿童及残疾儿童及留守儿童相关照片及视频，体会那些孩子环境的艰苦，引发他们的同情心及思考。小主持人轮流讲关于这类儿童的一些小故事,让孩子们进行讨论，教师适时引导他们在社会做一个有同情心和有社会责任感的小公民。通过学做让世界充满爱的手语,让他们在实践中懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。最后,全班一起宣读承诺书，让孩子们在承诺中逐步规范自己的行为。此外，还让孩子们在课后的空余时间做“爱心卡片”，
8、评选“爱心少年”。 通过这次关于“关爱孩子”的班会课，孩子们收获了很多。这个活动不仅引发了孩子们的同情心，萌发了关爱他们的想法，通过对比,还让他们感受到自身生活的幸福，开始懂得感恩父母及学校。根据他们的讨论,联系到具体的生活环境，我了解到部分在校表现不好的学生，也表示以后要修正自己的行为,不再与同学打架，不和同学发生争执，不再顶撞父母，认真听讲,努力学习，严于律己,做一个有用的人，做一个能帮助他人的人,就这一点而言，这个班会的开展还是成功的,活动的目标完成了。孩子们会慢慢懂得，只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心,奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。就我自身而言，通过5月“关爱孩子月”活动的开展
9、，也认识到,对于本班那些单亲家庭的孩子及学习困难的孩子，要给予更多的关爱，不仅在学习生教导他们,生活上鼓励他们,还要及时关注他们的心理变化，给他们进行心理的疏导及价值观的引导。 22X 年月20 第四篇：平沙小学开展关爱孩子月活动小结范文平沙小学开展“关爱孩子月”活动小结 根据XX市教育局转发关于开展“关爱孩子”主题月实践活动的通知(穗教转02X10号）文件精神,我校开展了“关爱孩子月”主题实践活动,现小结如下： 、领导高度重视。接到相关通知后，学校立即召开全体班主任会议,商议活动的方案，并制定出活动方案，在校园宣传栏进行公布。 、根据学校的活动方案，利用班会和健康教育课对心理需要辅导的学生进
10、行一次深入的谈话,并持续跟踪，解决孩子的心理问题,并通知家长，相互配合对孩子进行教育。 、结合学校的读书节活动,指导学生读一本好书。一至三年级学生做一次读书卡,三年级以上学生写一篇读后感,并分年级段进行书评，陶冶学生的情操。 4、教师引导学生做一件有意义的事,为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。 第五篇：爱心帮扶月主题实践活动总结“爱心帮扶月”主题实践活动总结 正果镇畲族小学 为巩固我市创建全国文明城市的丰硕成果,体现我市人文关怀和人道主义精神，根据关于巩固“创文”成果深化文明城市创建主题月活动的通知(增文明委02X9号）工作部署,我校于22X年1月组织全校师生开展了“
11、爱心帮扶月”主题实践活动。现将活动情况总结如下: 一、指导思想 通过开展“爱心帮扶月”主题实践活动,积极倡导和组织市民经常性参加慈善捐助、帮扶等各类公益活动,推动形成常态化机制；结合元旦春节慰问活动，广泛开展给孤寡老人、贫困家庭等困难群体和外来务工人员送温暖活动,切实为困难群众解决生活上的难题，把党和政府的温暖送到群众的心坎上。同时，通过活动凝聚社会各方力量，营造人人奉献爱心、各方支持帮扶的社会氛围，并以此为契机全面推进我市文明城市建设工作取得新的成效。 二、活动内容 (一)扎实开展“元旦”、“春节”慰问困难群众活动抓住元旦、春节的有利时机,以道德模范、生活困难群众为重点对象,我校开展了慰问孤
12、寡老人、残疾人和低保户活动,开展各种关爱活动,多做雪中送炭的工作,展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。在此活动期间,我校组织全体教师到派潭镇玉枕村郭北金伯伯家中 进行了元旦慰问,为他送上生活用品。 （二）深入开展“扶老助残献爱心”活动 以关爱我村空巢老人、残疾人为重点,大力开展扶老助残、便民利民、送温暖、献爱心等活动,大力弘扬扶贫济困、友爱互助精神，组织学生志愿队伍深入服务,为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭等困难群众排忧解难。此外,还加大工作力度,把物资发放到最困难、最需要的残疾人手中，让他们过一个温暖、祥和的佳节。 （三）加大“爱心帮扶月”活动宣传力度 通过开展专题教育和利用学校宣传栏进行对“爱心帮扶月”活动宣传,通过宣传教育，师生及人们积极参与到“爱心帮扶月”主题实践活动中来,同时通过宣传栏对在活动中表现出色的师生进公布,形成强有力的舆论监督氛围，营造浓厚的社会宣传氛围。 202年1月6日 内容总结(1）岗贝小学“关爱孩子月”主题实践活动总结 为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设,促进未成年人茁壮成长和全面发展,根据XX县区创建办关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知增创建办2X6号文工作要求,我校于202年5月在全校范围内广泛开展“关爱孩子月”主题实践活动(2)通过这次关于“关爱孩子”的班会课，孩子们收获了很多
