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1、开展党的群众道路教育实践活动 篇一：党的群众道路教育实践活动竞答题（含答案） 党的群众道路教育实践活动竞答题及答案 1、党的十八大报告提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深化开展以（A）为主要内容的党的群众道路教育实践活动,着力处理人民群众反映强烈的突出征询题，提高做好新情势下群众工作的才能。2、对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的（C )，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。 、党在本人的工作中实行（ ），一切为了群众，一切依托群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。4、坚持艰苦奋斗、节省节约，下决心改良文风会风，着力整治()等不良风气，坚
2、决克服方式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。5、(B）关系党的生死存亡。 6、不断提高党的领导水平和执政水平、提高( )才能，是党稳定执政地位、实现执政使命必须处理好的严峻课题。 7、我们党的最大政治优势是（A),党执政后的最大危险是脱离群众。 .亲切联络群众 B.加强作风建立 C.反对四风8、群众道路是党的(B)。9、党在任何时候都把（B)放在第一位，同群众同甘共苦,保持最亲切的联络，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不同意任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。 10、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须充分调动最广大人民的(A）。 11、中国共产党的根本主旨是（）。12
3、、建立中国特色社会主义,总按照是社会主义初级阶段，总规划是五位一体,总任务是（C）。 13、党的群众道路教育实践活动主要任务聚焦到（A)上。 14、教育实践活动要集中处理方式主义、官僚主义、享乐主义和（ B）征询题。 1、教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、( C）、自我提高。16、教育实践活动以(C)为总要求。 A.查找缺乏、整顿提高 批判和自我批判 C照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 1、教育实践活动要以（A)为重点。 18、各级领导干部既是教育实践活动组织者、推进者、监视者，更是活动（B）。 9、作风征询题具有（），必须经常抓、长期抓。 2、开展实践活动，要把()作为第一位的任务。 A.
4、学习宣传、言论引导 B教育党员、阻碍群众 C.学习教育、思想理论武装 1、教育实践活动坚持(A)，广泛听取群众意见。2、教育实践活动要以（B)的勇气和态度查找征询题、剖析缘故。 2、中央决定用一年左右时间,在全党（)开展党的群众道路教育实践活动。同开展24、全党要克服精神懈怠危险、才能缺乏危险、(B）危险、消极腐败危险。 5、要坚持中国特色反腐倡廉道路,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建立,做到（ A)、政府清廉、政治清明。 2、教育实践活动要把贯穿落实（)精神作为切入点。27、党组织对违犯党的纪律的党员,应当本着(A)的精神，按照错误性质和情节轻重,
5、给以批判教育直至纪律处分。 28、开展党的群众道路教育实践活动，要着力处理（ ）的突出征询题。 9、开展教育实践活动要努力在处理作风(C）上获得实效。.漂浮 B.庸懒散 C.不实、不正、不廉 30、20X年6月2日至5日中央政治局召开专门会议，强调要从思想教育入手，深化剖析产生四风的思想根源,处理好世界观、人生观、价值观这个（A）征询题。篇二：自开展党的群众道路教育实践活动以来自开展党的群众道路教育实践活动以来,我局认真贯彻落实中央和省、市、县委有关要求,严格按照县委教育实践活动领导小组工作安排，在县委教育实践活动第一督导组的悉心指导下,在局党组的正确带着下，在全体党员干部的共同努力下,以“照
6、镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题,把贯彻落实中央八项规定作为切入点,以反对“四风”、效劳群众为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,围绕推进作风建立,坚持查摆征询题与整改工作同步进展,认真抓好教育实践活动三个环节工作,努力做到了规定动作不走样，实在加强了领导班子马克思主义群众观点和党的群众道路教育,提高了党员 干部做好新情势下效劳基层的才能,有力推进了依法逐级走访。 一、根本情况从0年3月日召开局党组会，传达中央和省、市、县委关于开展教育实践活动的精神开始至今,共历经个半月的时间。参加本次教育实践活动的局党组领导班子成员共计7人，一般党员干部7名。 在学习教育、征求
7、意见环节,局党组专门组织了6次集体学习会,党员干部集中学习38次，重点学习党的群众道路观点和中国特色社会主义理论体系，共搜集到5条群众反映的原始意见和建议，并整理合并为15条。按照局教育实践活动领导小组要求,认真学习规定的学习材料,征求干部职工及果农的意见建议。在查摆征询题、开展批判环节，局领导班子深化查摆、认真梳理“四风”方面存在的突出征询题，整理合并为14个方面,班子成员结合分管工作，主动认领,共查摆出40个相关征询题,召开了一次“认真、动真、较真”的专题民主生活会。局党支部围绕“四风”和“支部建立”认真查摆征询题,紧接着召开专题民主生活会。在整改落实、建章立制环节,局党组制定了涵盖改良领
8、导班子建立、改良工作作风、完善考核机制和加强工作培训等2个方面、共计53条整改措施。其中,专项整治4项,加强迫度建立10项。 通过教育实践活动，进一步提高了党员干部的思想认识,进一步转变了领导干部的工作作风,进一步处理了党员干部关注的难点焦点征询题和全县信访突出发征询题,进一步加强了制度建立和体制机制的完善。 二、主要措施与特色做法 （一)主要措施 1、活动预备力求“三个到位”思想认识到位。月上旬，局党组召开领导班子会议，认真学习传达中央和省、市、县委关于深化开展教育实践活动文件精神、县委书记程守田同志相关讲话精神,初步提出我局教育实践活动的根本思路。局党组分别组织局党支部、办公室、人事科等单
9、位开展调研座谈会，为立即开展的教育实践活动做好言论和思想预备。3月日，我局召开教育实践活动发动大会，党组书记王立庆同志作发动报告，启动我局教育实践活动。 人员组织到位。活动开始之初，我局即成立了由党组书记王立庆同志担任组长、由全体党组领导班子成员、局直中层干部组成的局教育实践活动领导小组,实在加强对全局教育实践活动的组织领导。 活动方案到位。4月上旬,局教育实践活动领导小组办公室按照活动施行方案抓紧抓好第一环节“学习教育、听取意见”的组织工作。4月下旬撰写第一次心得体会,月上旬撰写第二次心得体会，对今年果业重点工作任务目的公开亮诺，并进展第一环节的。6月下旬制定谈心谈话方案,7月上旬,认真组织
10、第二环节“查摆征询题、开展批判”工作，通过领导班子、一般党员干部对照检查材料的积极撰写,月中旬,组织召开了严肃爽朗的专题民主生活会和组织生活会。8月下旬，从完善制度建立等方面促进第三个环节“整改落实、建章立制”工作,重点突出教育实践活动的详细成效,让全县果农真实感遭到了果业战线科技队伍整体效劳水平的提高。 2、活动开展狠抓“三个紧扣”学习教育、征求意见环节紧扣党的群众道路观点和果农集中反映的意见。党组组织6次专题学习会,重点学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和习近平总书记一系列重要讲话，有针对性地学习论群众道路重要阐述摘编、党的群众道路教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪
11、费重要阐述摘编等学习材料。通过观看英雄大青山、苏联亡党亡国二十年祭、母亲的守望和蜕变的权利等专题片,组织党员干部走进党性廉政教育基地接受洗礼,利用四周的事、四周的人,教育警示党员干部珍惜工作岗位、不忘节省节约、结实树立全心全意为人民效劳的主旨。全体班子成员分头深化各乡镇果树站、部分果树专业合作社和果农大户开展调研,召开2余次座谈会；通过设立征求意见箱、发送征求意见书,全县范围内征集各方意见,共搜集到54条原始意见和建议,并整理合并为15条,县委督导组向局领导班子反响了7条意见。局党支部采取干部自学研读、播放专题教育片、集中学习、组织生活会、主题研讨和专题调研等方式,坚持做到先学一步、学深一步,
12、加强学习教育效果;围绕反对“四风”要求,真正扑下身子,深化农村果园、亲切联络果农，扎实开展调研，广泛听取意见。 查摆征询题、开展批判环节紧扣反对“四风”和处理效劳果农“最后一公里”征询题。通过群众提、本人找、上级点、互相帮，局党组领导班子深化查摆、认真梳理反对“四风”方面和效劳果农“最后一公里”方面存在的突出征询题,整理合并为22个方面，班子成员结合分管工作,主动认领征询题，共查摆出40余个相关征询题。局党支部和一般党员干部紧密结合工作实际和思想实际，重点查摆反对“四风”和效劳果农“最后一公里”方面存在的征询题。8月7日，局党组领导班子召开了教育实践活动专题民主生活会,以整风精神深化开展批判和
13、自我批判,查摆“四风”征询题，深挖思想根源，提出整改措施，推进党组领导班子及其成员结实树立党的群众道路观点，实在改良工作作风，提高工作本领和领导水平。8月下旬，局党组领导班子召开了专题民主生活会情况通报会,向各乡镇(街道)果树站长、局机关全体职工和离退休党员代表通报了民主生活会情况。随后，局党支部召开专题民主生活,开展批判与自我批判。 整改落实、建章立制环节紧扣专项整改和制度建立。紧紧围绕查摆出的“四风”征询题，紧密结合“五比五看提升效劳效能”活动实际,局党组领导班子认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,认真组织“回头看”,进一步征求职工对领导班子存在征询题和整改落实的意见，认真制定了整改方案。
14、整改措施涵盖改良领导班子建立、改良工作作风、完善考核机制和加强果农培训等2个方面、共计53条，并明确了整改责任人、责任部门及整改篇三：群众道路教育实践活动的体会深化开展党的群众道路教育实践活动的(一） 胡总书记在党的十八大中强调,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深化开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众道路教育实践活动，着力处理人民群众反映强烈的突出征询题,提高做好新情势下群众工作的才能。 群众道路是我们党的根本道路，也是党所有工作的生命线。党开展壮大的历程，是一部依托群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程,是一部为了群众、效劳群众的鲜活历史。正由于我们党不断坚持为人民效劳的根本主旨，同
15、时制造性地贯彻于革命、建立和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 但是,随着经济社会的开展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化,有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众,从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众,认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民,怕接触群众、对话群众,从心理上回绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的征询题漠不关心、久拖不办，从感情上损害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民给予的权力,以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众尽管，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”,这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉,腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁,损害了人民的感情，降低了人民对党的信任度,减弱了党同人民群众的血肉关系。在开展与改革面临拐点的关键时刻,中央看到了征询题的所在,及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序,果断部署在全党开展“群众道路教育实践活动”,十分及时、相当关键，表达了中央的政治目光、群众情怀、忧患认识。开展“群众道路教育实践活动”,确实是要
