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1、竞聘英语老师演讲稿竞聘英语老师演讲稿竞聘英语老师演讲稿1 尊敬的各位领导，各位评委老师：下午好！首先感谢各位领导老师对我的信任和支持，给我这个时机参加竞聘演讲。20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底。作为年轻老师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，进步自身业务程度。通过一年的教学工作，我的教学业务程度得到了很大的提升。今天，我竞聘的是高二年级理科英语老师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：一理解并热爱我的学生这一届高一学生从入学开场就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学理论中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通交流着，已经非常熟悉每个学生的
2、性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的根底。二我有扎实的专业知识我深知英语学科在学校根本学科教学中的地位和作用，明确英语老师的职责和任务，也明白英语老师所应必备的素质和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，不断丰富进步自己。三我有较好的年龄优势我正当青春年华，精力旺盛，敬业精神高，可以全身心地投入到自己热爱的教学工作中去。这一点也深受学生喜欢。为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了英语课程标准，深化理解它的.根本理念。其中强调教学要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。所以在教
3、学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采用以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有根底，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和积极参与，建构知识，形成积极的态度，促进语言实际运用才能的进步。假设我可以通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改良自己的教学工作，进步自己的教学程度。一更加科学标准的做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。二加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工组中保持动力，在创新中增加压力，在与学生同事的
4、交往中表达凝聚力。三针对我校学生实际，分析p 学情，尤其对英语学困生分析p 了成因：1对英语不感兴趣2错误归因：一些学生在英语学习过程中遇到困难或失败时，错误地把原因归结于自己的才能，认为自己不是学习英语的材料，因此放弃尝试和应有的努力，听之任之。3元认知欠缺：有的学生学习无目的，随意性大；课上被动地听课，等待老师布置作业；遇到问题时，不懂采用任何补救措施，这些都是元认知的表现，也是造成学业不良的重要原因。转化学困生的详细措施：1.培养兴趣，正面鼓励困扰英语学困生的最根本原因是兴趣和信心的问题。所以，我们在转化英语学困生的时侯，关键要找到他的兴趣点，激发他的兴趣，使他具有学习英语的内在动力。2
5、.确立目的，激发动机指导学生根据自己的学习根底和认知程度确立学期目的。这个目的不能定的太高，必须是经过努力可以到达的，并使他们认识到这个目的的最终实现需要以完成每天的学习任务为根底。这些短期目的是学困生日常学习的动力，可以防止他们三天打鱼两天晒网。3.指导策略，树立信心有方案按步骤的指导他们学习运用适宜的学习策略，进步英语学习效率。记单词是学困生的最大困难，训练他们的单词记忆策略。如1拼读策略。多数学困生习惯用机械重复的方法记单词，这种方法费时低效。英语单词有90是符合读音规那么的，根据读音去记单词，可以进步效率。2分类组织策略。根据单词的音形方面的特征进展归类记忆。如同音异义词。3词缀策略。
6、浸透英语单词常见的前缀后缀。希望通过以上措施可以转化学困生，进步他们的学习成绩。除此之外，我竞聘的是班主任。我深知，班主任是班集体的灵魂所在。最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实根底，钻研业务，团结协作，虚心向老老师请教，与时俱进，把效劳学生效劳老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为东光的明天奉献自己的绵薄之力。竞聘英语老师演讲稿2 尊敬的各位领导、老师：上午好！我叫xxx，现任二年级英语老师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语老师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，承受检验和挑战的时机。我将客观地说明我自己所具备的应聘才能，全面地阐述我对于做好英语教学工作的总体思路
7、和详细措施，并且，将心悦诚服地承受各位领导和老师的评判。我是xx年参加工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关心和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作才能上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。我觉得，我竞聘英语老师有如下几个优势和条件：一、有良好的师德我为人处事的原那么是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素
8、质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。二、有较高的专业程度我从xx师专英语系毕业后曾到xx师范大学进修获得本科学历，系统而又结实地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价实验老师，系山东省双语教育研究会会员，参编了学习与创新，阳光英语等，
9、有多篇论文发表和获奖。三、有较强的教学才能从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。我提出的教学形式在市区研讨会上做了交流并发表在课改通讯上。四、有突出的工作业绩我从xx年x月学校成立后被选取调到学校担任英语老师及教研组长。在这段时间里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任职期间我被评为xx省英语教学能手，x
10、x区英语学科带头人，xx区教育教学先进个人，xx区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最后一举获得了决赛第一名的好成绩。以上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。竞聘英语老师演讲稿3 尊敬的各位领导、老师们：大家好！今日我充满信心地来竞聘小学老师的职位，是因为我相信我能！我必须能成为一个优秀的人民老师。因为我热爱教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的
11、理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种职责感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化理解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改善进步，不断获得进步，我付出的努力是有目共睹，所获得的成绩也是众所周知的。我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习本领强。所以，在短短的一两年里，我已经完全熟悉了教材，掌握了根本的教育教学方法，并获得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢送。在同龄人中，我的进步是显而易见的。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关
12、爱之心，对工作的热爱之情，对老老师的亲爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，保护我的学生，热爱我的工作，亲爱我们的老老师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜欢；正是我对领导和老师们的亲爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此时机，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的长进；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、欢乐，也得到了进取的反应，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些缺乏之处，的问题是，我还年轻，缺乏长久
13、的教学经历，还需要更深化地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地明白问题的差距，倍加珍惜这个时机，我相信在接下来的日子里，我将做得更好！我必须会做得更好的！没有，仅有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生！多谢大家！竞聘英语老师演讲稿4 我叫，现任高三12班和三14班英语老师。而立之年，我有幸从枝江一中来到这个人才济济团结温暖的大家庭。我的性格：沉稳而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，正直而不固执。今天，我怀着不平静的心情登上这个舞台，感谢各位领导给了我一次难得的学习时机，我将以良好的心态，本着锻炼自己，进步的目的参与竞争，承受挑战。如今我正式宣布我参与竞争的岗位是
14、：教务处主任助理。我参与竞争的原因主要有以下三个方面：我具备担任教务处主任助理的必备素质，工作才能和独特优势。第一：必备素质：1吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神我来自大别山脚下的一个落后的小村子。我深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦害来”。苦涩的童年时代和困难的求学之路培养了我“流汗_不流泪”的性格和“特别能吃苦，特别能忍受，特别能奉献”的良好品质。因此，我非常珍惜我的工作岗位，工作踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟。2虚心好学，开拓进取的创新精神爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。我热爱教学工作，平时也很喜欢讨论教学中的问题。大到教育理念，小到某个知识点的讲解。业余坚持学习教育学和教育心理学。并于年
15、在枝江一中首创了“心海驿站”这个学生心理辅导站。3严于律己，诚信为本的做人准那么我至今还记得上大学那年父亲对我讲的“做人不欺人，不自欺”的做人准那么。4雷厉风行，求真务实的工作作风遇大事不糊涂，办实事不拖拉。解决问题只务实。第二：必备才能枝江一中六年的工作经历使我具备了担任教务处主任助理的工作才能。1工作经历：班主任工作通关高三两年，三次高三教学，三年教科科室副主任。特别是在年，我带高三11，三12两个班的英语课，三12班班主任，同时，主要负责教科室工作时任教科室主任的周德富老师因病请假一年2工作业绩： 教学方面：所任教班级一直居备课组前。其中年二次ec和劳绩评估居全校第一，三次居全年级第二名，二次获XX市教学质量一等奖。并在年，高考评估居枝江一中文科组第一名。参加XX市优质课竞赛一等奖，校首届说话二等奖，第二届青兰杯上课一等奖。 管理方面：四年的班主任经历中有三次获得示范班级称号注：枝江一中的示范班级，每个年级每学期期末评一次，且只能评一个四次五星班级，一次四星班级。这在枝江一中的校史上是不多见的。参加枝江一中首届和第二届班主任五项技能大赛均货一等奖。 教研方面：工作以来，我乐于总结和归纳、勤于反思，有五篇文篇分别发表在中小学电教湖北教育老师报中学生学习报等刊物上；另有三篇论文获国家级论文交流一二等奖。第三：独特的优势：1我有担任教务处主任
