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1、体育与健康学校班级初二单元课次第二课次执教教师学习目标1、运动技能：学习并初步掌握大腿接球技术动作要领。2、身体健康：发展学生的协调性和灵敏性。3、心理、社会适应：养成自主、合作、探究学习的习惯，培养顽强，果断，团结协助的精神。学习内容1、脚内侧接地滚球（复习） 2、大腿接球重点正确的脚型和触球部位难点触球时间，触球后缓冲来球的力量场地器材足球场 足球41个 标志桶若干 多媒体播放器一台 安全措施检查场地、器材，排查不安全因素，充分做好准备活动教学流程课堂常规-热身运动（足球操）-“抢圈”游戏-复习脚内侧接地滚球-学习大腿接球-“夹球跳”下肢力量练习-放松评价课的结构达成目标学习内容学生活动教
2、师活动组织方式练习时间练习次数运动量课堂常规1、使学生明确学习目标，内容与要求，激发学生学习热情、兴趣。1、课堂常规整队、检查人数，宣布本课内容和学习目标，安排见习生。1、精神饱满、思想集中、气氛融洽。1、教师导入教学内容、教学目标、教学要求及安全教育。O O O O O O O O O O O O O O O 1动力性体能热身运动1、进一步激发学生学习的热情，让学生敢于自我表现，活动身体，达到热身效果。 足球热身操 熟悉球性1、踩球练习2、左右脚触球3、盘球练习1、动作舒展、有力、有节奏积极大胆，展示风采，张显个性1、教师带练，语言启发、引导学生。激发学生的练习热情O O O O O O O
3、 O O O O O O O O 41 小课的结构达成目标学习内容学生活动教师活动组织方式时间次数运动量技能学习1、通过游戏激发学习兴趣，导出主教材教学，培养学生主动思考能力。2、巩固脚内侧接地滚球球的技术动作。发展协调、灵敏能力，培养自主学习能力3、初步学习大腿接球，提高协调性1、游戏：抢圈，2、复习脚内侧接地滚球3.1自抛球后做大腿接球3.2、2人一组相距3米一人抛球一人大腿接球 3.3、2人一组一人抛球一人大腿接球后脚底停球1、学生积极参与游戏，注意安全，2、2人一组注意控制滚球的力度，注意控制接球的脚型。3.1学生积极思考，认真听讲。认真模仿动作。3.2分组练习，充分发挥体育骨干作用。
4、3.3分组练习积极主动，自主调控，怕困难、团结协作，相互鼓励。1、教师讲解游戏方法，组织游戏，引发学生思考，怎样停球接下一技术动作。2、教师讲解练习方法，组织学生2人迎面练习，巡回观察，及时纠错。找学生示范，师生评价动作，改进方法。3.1教师播放比赛中大腿停球的视频，并示范练习方式3.2讲解示范引导带练巡视指导及时评价提示安全3.3启发引导表扬激励师生互动OO7173中大8分钟课课练体能练习发展学生的下肢力量夹球跳练习学生积极主动，团结协作，吃苦耐劳。教师讲解练习方法，组织学生练习，鼓舞学生的斗志O O O O O O8 3大静力性拉伸放松1、陶冶身心调节情绪2、多元评价、相互激励1、集合放松2、评价小结3、收拾器材4、师生再见1、学生进行放松2、学生自己评价学习效果。3、了解存在的问题与解决的方法。4、收器材1、教师带领学生进行放松练习2、教师引导学生互评，总结本课存在的问题。3小平均心率预计130-135次/分强度指数预计1.6-1.7练习密度预计60-65%运动心率曲线图预计课后反思
